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    如图是小明向试管中倾注液体的操作示意图。请你为小明指出错误：

    （1）______

    （2）______

    （3）______

    （4）______。

    标签没向着手心 ；瓶塞正放 ；瓶口远离试管口 ；试管没有倾斜 【解析】 （1）倾到液体时标签要向着手心握； （2）瓶塞要倒放在桌面上，防止污染药品； （3）倾到液体时试剂瓶口与试管口要紧挨； （4）倾到液体时试管要倾斜；
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：江苏省无锡市2018届九年级中考化学试卷 题型：单选题

    下图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是

    A. 15℃时，甲和乙的饱和溶液中溶质质量相等

    B. 35℃时，30g甲加入50g水中，得到80g甲溶液

    C. 从乙溶液中获得乙晶体，常用蒸发结晶的方法

    D. 降低温度，甲溶液中溶质的质量分数一定减小

    C 【解析】 A. 15℃时，甲和乙的溶解度相等，只能说明它们的饱和溶液中溶质质量分数相等，但溶质质量需要知道溶液质量或者溶剂质量才可确定，此选项错误；B. 35℃时，甲的溶解度是40g，即35℃时，100g水中最多能溶解40g甲，则50g水中最多能溶解20g甲，得到50g+20g=70g甲溶液，此选项错误；C. 乙的溶解度受温度影响不大，对于溶解度受温度影响不大的物质，常用蒸发结晶的...

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    科目：初中化学 来源：安徽省阜阳市2018届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：科学探究题

    某校化学兴趣小组在学习了催化剂的知识后，想探究氧化铜能否在过氧化氢溶液分解反应中起到催化作用。请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白。

    （问题）CuO能不能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂呢？

    （猜想）____________。

    （实验验证）

    实验

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    实验一

    在试管中加入少量的H2O2溶液，然后将带火星的木条伸入试管中

    ________

    常温下H2O2溶液分解速率非常缓慢，放出很少量氧气

    实验二

    在装有H2O2溶液的试管中加入少量的CuO，然后将带火星的木条伸入试管中

    有较多气泡产生，木条复燃

    ____________

    （讨论与反思）经过讨论，有的同学认为只有上述两个实验，不能证明CuO能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂，还要补充一个探究实验。

    实验三：

    （实验目的）探究_____________。

    （实验步骤）①准确称量CuO(少量)的质量；

    ②重复实验二的步骤；待反应结束，将试管里的物质过滤，洗涤，干燥，称量；

    ③对比反应前后CuO的质量。

    （讨论）如果_______________，则说明CuO能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂。

    但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足以说明，还需要再增加一个实验。

    （实验目的）________________。

    （实验结论）CuO能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂，请写出CuO催化过氧化氢分解的文字表达式：

    _______________。

    （拓展探究）同种催化剂，还有哪些因素会影响过氧化氢分解反应的催化效果？

    假设：________________。

    CuO能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂有少量气泡产生，木条没有复燃；CuO能加快H2O2溶液分解速率，放出很多氧气CuO在反应前后的质量是否改变CuO在反应前后的质量不改变探究CuO在反应前后的化学性质是否改变过氧化氢水＋氧气假设：过氧化氢溶液的浓度（或催化剂的质量或催化剂的颗粒大小等）方案：①取颗粒大小相同的同一催化剂与不同浓度过氧化氢溶液充分混合；②计算收集一瓶氧气，所需的反应时间；如果所用时...

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    科目：初中化学 来源：仁爱版化学九年级上学期2.3自然界的水 练习题 题型：单选题

    水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。节约水资源，防止水污染是每个公民应尽的责任和义务。下列做法不会造成水体污染的是( )

    A. 生活污水随意排放 B. 大量使用化肥、农药

    C. 禁止使用含磷洗衣粉 D. 工业废水直接排放

    C 【解析】 试题含磷洗衣粉会造成水体中磷元素含量升高，从而形成水富营养化形成水污染。所以禁止使用含磷洗衣粉可减少水污染。

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    科目：初中化学 来源：仁爱版化学九年级上学期2.3自然界的水 练习题 题型：单选题

    下列图标中，表示节水的标志是（ ）

    A. A B. B C. C D. D

    B 【解析】 A、图中所示标志是腐蚀品标志，故A错误；B、图中所示标志是节水标志，故B正确；C、图中所示标志是禁止停车标志，故C错误；D、图中所示标志是爆炸品标志，故D错误。故选B。

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    科目：初中化学 来源：沪教版（全国版）九年级全册第一章1.3 怎样学习和研究化学练习题 题型：填空题

    某学生用量筒量取液体 20mL 时，将量筒平放，俯视凹液面的最低处读数为 20mL，则该学生实际取的液体体积_____20mL．（填等于、大于或小于）

    小于； 【解析】 在使用量筒量取液体读数的时候，视线应该与凹液面的最低处相平。 俯视凹液面的最低处读数会使得量取的液体的体积比实际的偏小，即小于20 ml。

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    科目：初中化学 来源：沪教版（全国版）九年级全册第一章1.3 怎样学习和研究化学练习题 题型：单选题

    下列实验操作错误的是（　　）

    A. B. C. D.

    A 【解析】 试题A、视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，错误；B、过滤时要用玻璃棒引流，正确；C、取用粉末状药品时可用纸槽，正确；D、检查装置气密性的方法是将导管的一端放到水里，手紧握试管外壁，导管口产生气泡，证明气密性较好，正确。故选A

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    科目：初中化学 来源：沪教版（全国版）九年级全册第一章1.3 怎样学习和研究化学练习题 题型：单选题

    仪器的用途及使用注意事项都正确的是( )

    加热：使用后吹灭，并盖上灯帽

    吸取液体：滴管口向上防止液体流出

    测量液体体积：不能被加热

    称量药品：药品直接放置在天平上

    A

    B

    C

    D

    A. A B. B C. C D. D

    C 【解析】 A、熄灭酒精灯应该用灯帽盖灭，吹灭酒精灯易导致灯内酒精着火，甚至引起酒精灯爆炸；B、吸取液体；滴管的胶帽在上防止液体倒流入胶帽内，腐蚀胶帽；C量筒只能用于量取一定量液体，加热会导致刻度不准确；D称量药品时一般先在天平上放一张纸然后将药品放在纸上称量，如果是腐蚀性、易潮解的药品应放在玻璃器皿中称量。

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    科目：初中化学 来源：沪教版九年级化学全册同步练习：2.3.1水的组成 题型：单选题

    某化学兴趣小组在电解水的实验中，当电解完a mL 水时，在正极收集到了b mL的气体。则他们在负极上可以收集到的气体体积大约为(　　)

    A. a mL B. 2a mL

    C. (a－b) mL D. 2b mL

    D 【解析】 电解水的实验中，正极产生氧气，负极产生氢气，体积比约为1：2，故在负极上可以收集到的气体体积大约为2b mL，故本题选D。

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