下列离子在水中能大量共存,并形成无色溶液的是
A. Fe3+、Na+、NO3-、Cl- B. K+、Na+、Al3+、SO42-
C. H+、K+、SO42-、OH- D. Mg2+、NO3-、OH-、Cl-
科目:初中化学 来源:甘肃省白银市靖远县2019届九年级下学期期中考试化学试卷 题型:计算题
无土栽培是一种农业高新技术,它可以显著提高农作物的产量和质量。某品种茄子的无土栽培营养液中含有6%的KNO3。
(1)KNO3中钾、氮、氧元素的质量比为_____;
(2)KNO3中氮元素的质量分数为_____(保留0.1%);
(3)要将150kg该营养液稀释成3%的营养液,需要加水的质量为_____kg
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科目:初中化学 来源:山东省济南市天桥区2019届九年级下学期中考二模化学试卷 题型:填空题
写出下列物质的化学式
四氧化三铁_____ 氧化汞_____ 氮气_____ 水_____ 二氧化碳_____ 氯酸钾_____
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科目:初中化学 来源:山西省平遥县2019届九年级下学期4月教学质量监测化学试卷 题型:科学探究题
今天上实验课时,张明同学发现,上个星期做实验用的NaOH溶液忘记了盖瓶塞。对于该溶液是否变质,同学们产生了兴趣,于是开始实验探究。
(猜想假设)
猜想(1):该溶液没有变质,为NaOH溶液。
猜想(2):该溶液全部变质,为Na2CO3溶液。
猜想(3):该溶液部分变质,为NaOH和Na2CO3的混合溶液。
(查阅资料)Na2CO3溶液呈碱性,CaCl2溶液呈中性
(设计方案)请你完善下表几组同学探讨的设计方案
实验操作 | 可能出现的现象与结论 | 同学评价 | |
第1组 |
| 若溶液变红,则猜想(2)不成立 | 第2组同学认为:此方案结论不正确,理由是_______ |
第2组 |
| 若产生白色沉淀,反应方程式是:__________则猜想(1)不成立。 | 第3组同学认为:此方案还不能确定猜想(2)还是猜想(3)成立。 |
第3组 | 第一步 第二步
| 若_____,则猜想(3)成立。 | 第1组同学认为:不需过滤也能达到实验目的,更简单的操作方法是_______ |
(探究实验)综合各小组的方案后,动手实验。
(结论与反思)NaOH溶液易与空气中CO2反应而变质,所以要_____保存。
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科目:初中化学 来源:山西省平遥县2019届九年级下学期4月教学质量监测化学试卷 题型:简答题
化学物质及其变化与人类生产、生活密切相关,合理利用可造福人类。
(1)目前,一些发达国家已基本采用新一代饮用水消毒剂二氧化氯。二氧化氯中氯元素的化合价为_______。
(2)电镀或焊接前,常用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈(主要成分是Fe2O3)。用化学方程式表示其反应原理________________。
(3)某食品的包装袋内,有一个装有白色颗粒状固体的小纸袋,上面写着“干燥剂,主要成分是生石灰,请勿食用”。生石灰起干燥作用时发生的化学方程式为___________。
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科目:初中化学 来源:山西省平遥县2019届九年级下学期4月教学质量监测化学试卷 题型:单选题
规范的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作错误的是( )
A.
加入固体粉末 B.
读取液体体积
C.
加热液体物质 D.
倾倒液体物质
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科目:初中化学 来源:湖北省2018届九年级下学期中考一模化学试卷 题型:单选题
小洁同学做完实验室制取氧气和还原金属氧化物实验后,将反应后得到的固体全部倒入装有足量水的废液缸中,小熊同学对废液缸中的浊液成分进行探究。过滤后,取无色滤液,加入硝酸银溶液,有白色沉淀生成。滤渣在空气中充分灼烧至固体质量不变,在充分灼烧后的固体中加入足量稀硫酸,仍有固体残留且所得溶液为蓝色。根据该实验现象得出的结论正确的是
①生成的白色沉淀中加入稀硝酸,沉淀质量不变
②小洁同学制取氧气所用的固体反应物是氯酸钾
③滤渣中一定含有铜,因此还原氧化铜的还原剂可能是CO
④滤渣在空气中灼烧的现象是黑色固体变红
⑤充分灼烧后的固体是混合物
⑥加入足量稀硫酸后残留的固体中一定含二氧化锰,可能含有铜
A. ①②③⑤ B. ①②⑤ C. ①②④⑥ D. ②⑤⑥
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科目:初中化学 来源:湖北省襄阳市2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型:填空题
写出下列物质的化学式
四氧化三铁_____ 氧化汞_____ 氮气_____ 水_____ 二氧化碳_____ 氯酸钾_____
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科目:初中化学 来源:湖北省黄石市2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型:填空题
请用化学用语填空:
(1)氩的元素符号_____。
(2)两个亚铁离子_____。
(3)标出碳酸钾中碳元素的化合价_____。
(4)地壳中含量最多的元素_____。
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