【题目】化学反应在防治环境污染中扮演了重要角色。某工厂废气中的SO2，可用以下方式处理。方式一：2SO2+O2+2CaO=2CaSO4 方式二：2SO2+O2+4NaOH=2Na2SO4+2H2O 试计算： (已知：CaSO4的价格为700元/吨，相对分子质量为CaSO4 136 Na2SO4 142)。
(1)CaSO4中有两种元素的质量分数呈整数倍关系，这两种元素是硫元素和_________。
(2)若用方式一处理9.6tSO2，所得产品价值___________元?
(3)若用方式二处理9.61t SO2，刚好用去50t一定浓度的NaOH溶液，求所得溶液的溶质质量分数________(最终结果精确到0.1%)。
【答案】 氧元素 14280 34.4%
【解析】本题考查了根据化学式计算和根据化学方程式计算。
（1）在CaSO4中，硫元素与氧元素的质量比=32：（16×4）=1：2，所以硫元素和氧元素质量分数呈整数倍关系；
（2）方式一：设：生成的硫酸钙的质量为x
2SO2+O2+2CaO=2CaSO4
128 272
9.6t x
x=20.4t
所得产品价值700元/t×20.4t=14280元
（3）方式二：设：生成的硫酸钠的质量为y，消耗的氧气质量为z；
2SO2+O2+4NaOH=2Na2SO4+2H2O
128 32 284
9.6t z y
y=21.3t
z=2.4t
所得溶液的溶质质量分数=
×100%≈34.4%。
答：（1）CaSO4中有两种元素的质量分数呈整数倍关系，这两种元素是硫元素和 氧元素。
（2）若用方式一处理9.6tSO2，所得产品价值14280元。
（3）若用方式二处理9.6tSO2，刚好用去50t一定浓度的NaOH溶液，所得溶液的溶质质量分数为34.4%。
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【题目】请用化学方程式表示下列反应原理。
（1）生成物是无色无味气体的化合反应________。
（2）实验室用两种固体混合物加热制取氧气的反应原理________
（3）灭火器中的干粉（主要成分是 NaHCO3）受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳____。
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【题目】某小组同学利用如图所示装置探究铁生锈的条件，其中C、D的分液漏斗中为足量且浓度和体积均相同的稀盐酸，B中所盛放的试剂是浓硫酸，作用是除去气体中的水蒸气。（已知铁锈可以溶解在稀盐酸中）
（1）步骤一：关闭
和
，打开
，A中反应的化学方程式是________对比铁丝表面的变化，能够说明铁生锈与水有关的是装置___________（填C、D或E，下同），能够说明铁生锈的快慢与反应物浓度有关的是装置_________。
（2）步骤二：关闭，打开和，将装置C、D中分液漏斗内的稀盐酸同时全部注入广口瓶中，广口瓶D中的现象是________。C中反应的化学方程式是__________。
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【题目】用化学用语的化学式或化学符号填空：
（1）两个氮分子：_____；
（2）地壳中含量最高的元素_____；
（3）氧化铁中铁元素显正三价：_____；
（4）3个铝离子_____；
（5）碳酸钠：_____；
（6）4个硅原子_____；
（7）保持水化学性质的微粒_____。
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【题目】T1℃时， 将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛有100g水的两个烧杯中，充分搅拌后观象如图一所示。硝酸钾和氯化钾的溶解变曲线如图二所示。下列说法错误的是
A. 烧杯乙中上层清液是饱和溶液
B. 烧杯甲中溶解的溶质是氯化钾
C. 烧杯甲溶液中溶质的质量分数大于烧杯乙溶液中溶质的质量分数
D. 将温度由T1℃升高到T2℃，充分搅拌，烧杯乙中固体不一定全部溶解
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【题目】下列实验所选试剂和操作方法均正确的是（ ）
选项 | 实验目的 | 所选试剂及操作 |
A | 除去 | 先通过 |
B | 除去 | 加入适量的 |
C | 鉴别 | 分别加入适量水观察现象 |
D | 除去铁粉中少量的硫酸铜粉末 | 加入足量的水溶解、过滤、洗涤干燥 |
A. AB. BC. CD. D
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【题目】汽车尾气催化转换器可减少有害气体的排放，其中某一反应过程的微观变化如图所示。请回答下列问题：
(1)化学反应前后种类没有发生改变的微粒是_________(填“分子”或“原子”)。
(2)丙中碳元素的化合价为_________。
(3)已知丁是一种单质，则丁的化学式是_________。
(4)该反应的化学方程式为____________________________________________。
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【题目】小花同学发现自己的铜制眼镜框表面出现了绿色的铜锈。为了弄清铜绿的组成和铜生锈生成铜绿的条件，小花与她们的化学实验小组进行了如下探究实验：
（一）探究铜绿的组成。
（查阅资料）“铜锈”主要成分是Cu2(OH)2CO3（俗称铜绿）；铜绿受热易分解。
（实验设计）
①小花同学从铜制眼镜框上取下适量的干燥铜绿，按图所示装置进行实验。在实验过程中，观察到：试管口有水珠出现，说明了铜绿中含有_________元素；澄清石灰水变浑浊，说明了铜绿中含有________元素。
②小阳取下少量试管内反应后的剩余物，放人另一支试管中，滴入稀硫酸，充分反应后，溶液变蓝色，说明铜绿中含有___________元素。
（实验结论）③______________________________________________________________________________。
（二）探究铜生锈的条件。
（查阅资料）1铜绿受热会分解成三种氧化物。
①写出铜绿分解的化学方程式为_______________________________________________________________。
2碱石灰主要成分是氢氧化钠和氧化钙固体的混合物，实验室常用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳气体、常用碱石灰除去二氧化碳气体和水蒸气。
（实验设计）借鉴课本“铁钉锈蚀条件的探究”实验，小平设计了“铜片锈蚀条件的探究”实验，实验如下图所示将四小块铜片分别按下图所示放置一个月，观察现象如下：
实验装置 |
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实验现象 | 铜片不生锈 | 铜片不生锈 | 铜片不生锈 | 铜片生锈且水面附近锈蚀最严重的 |
（实验结论）②铜生锈是铜与氧气、___________、__________等物质共同作用的结果。
（反思应用）③写出防止铁或铜等金属制品生锈的两种不同原理的方法__________________________________________________________________________________________________。
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【题目】规范使用仪器是实验成功的保障，结合下图所示玻璃仪器，回答问题。
(1)可用作热源的是_____________(填序号)，若往仪器E中加入块状固体，则应先将该仪器________(填“平”“立”或“斜”)放。
(2)若用仪器A和D稀释浓硫酸，则D的作用是________________，若用仪器A和D进行过滤操作，还必须用到上述的一种仪器是____________(填名称)。
(3)若某气体只能用F装置收集，则该气体的密度比空气小，且____________。
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