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    如图为甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线，下列说法正确的是( )

    A. 降温和蒸发均可使乙物质从其饱和溶液中结晶出来

    B. N点和M点表示的甲的溶液中溶质的质量分数相等

    C. 甲、乙饱和溶液从t1℃升温至t2℃，其浓度均保持不变

    D. t1℃时，甲、乙饱和溶液中溶质和溶液的质量比均为1：4

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    生活中常遇见铜制品生锈的情况．活动课上，同学们设计实验对铜锈进行了如下探究活动．

    探究活动一：验证铜锈的组成

    （查阅资料）

    ①铜锈为绿色，其主要成分是Cu2(OH)2CO3．

    ②白色的硫酸铜粉末遇水能变为蓝色．

    ③碳不与稀硫酸反应．

    ④氧化铜为黑色固体，能与稀硫酸反应生成硫酸铜溶液．

    （进行实验1）

    同学们设计了如图所示装置并进行实验．

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    ①按上图组装仪器，装入药品．

    ②加热铜锈，直至不再有气体产生，停止加热．

    绿色固体变为黑色；硫酸铜粉末变为蓝色；烧杯中液体变浑浊．

    加热铜锈生成的物质有__；铜锈由___元素组成；烧杯中发生反应的化学方程式为___．

    ③冷却后，向试管中固体加入适量稀硫酸，稍加热．

    黑色固体溶解，溶液变为蓝色．

    探究活动二：探究铜生锈的条件

    （进行实验2）

    同学们进行了下面的4个实验，每天观察一次现象，一段时间后，发现只有实验4中的铜丝生锈了，且与水接触的部分生锈更明显．

    序号

    实验内容

    实验结论

    实验反思

    实验1

    在干燥环境中，铜不易生锈．

    (1)实验2和3中使用的是经煮沸后迅速冷却的蒸馏水，其原因是___．

    (2)如果要证明铜生锈的快慢是否与二氧化碳的浓度有关，还需要补充的一个实验内容是___．

    实验2

    ___．

    实验3

    ___．

    实验4

    铜生锈的条件是___．

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    A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

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    （2）实验室用装置B制备氧气，反应的化学方程式为_____。若用充满水的c装置收集氧气，氧气须从_____（填“a”或“b”）端管口通入。

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    (2)计算黄酮素(C15H10O2)的相对分子质量______。

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    如图是实验室制取和收集一些气体的装置图，请回答相关问题。

    （1）实验室用双氧水和二氧化锰（作催化剂）制取氧气时应选用图中_____装置。

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    （3）用向上排空气集气法收集二氧化碳时，检验是否集满二氧化碳气体的方法是_____。

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