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    小辰探究食盐在水中的溶解情况，他取一只烧杯倒入一定量的水，用药匙将食盐一点点撒入水中，仔细观察食盐的变化直到食盐在水中消失，用手摸摸烧杯的温度．
    （1）对于食盐在水中不见了，小辰从微观角度进行了解释：
     
    ．
    （2）如果把上述食盐水倒入瓶子里封存起来，放置一个月，食盐会不会从水中分离出来？小辰的猜想是：
     
    ．由此小辰得出的结论是：
     
    ．
    （3）这杯食盐水的上部、中部、下部，任一处是否一样咸？小辰的猜想是：
     
    ，由此小辰得到的结论是：
     
    ．
    （4）通过接触烧杯壁，小辰发现食盐溶于水后的温度：
     
    ．
    （5）小辰想：在这些水中能不能无限制地溶解食盐呢？小辰的猜想是：
     
    ，他设计的实验过程是：
     
    ．
    （6）小辰若要用大粒食盐配制盐水，为使大粒食盐尽快溶解，可采取的两种方法是：
         方法一：
     
    ；方法二：
     
    ．
    考点：溶液的概念、组成及其特点,影响溶解快慢的因素,溶解时的吸热或放热现象,利用分子与原子的性质分析和解决问题
    专题：溶液、浊液与溶解度
    分析：根据题干提供的信息结合已有的知识进行分析解答，溶液具有均一、稳定性．
    解答：解：（1）对于食盐在水中不见了，是因为构成氯化钠的钠离子和氯离子不断运动到水分子中去了，故填：构成氯化钠的钠离子和氯离子不断运动到水分子中去了．
    （2）如果把上述食盐水倒入瓶子里封存起来，放置一个月，食盐会不会从水中分离出来，是因为溶液具有稳定性，故填：不会，溶液具有稳定性．
    （3）这杯食盐水的上部、中部、下部，任一处一样咸，由此小辰得到的结论是溶液具有均一性，故填：一样，．
    （4）通过接触烧杯壁，小辰发现食盐溶于水后的温度不变，故填：不变．
    （5）小辰猜想在这些水中不能无限制地溶解食盐，他设计的实验过程是在一定的温度下，向一定量的水中不断加入氯化钠固体，故填：不能；在一定的温度下，向一定量的水中不断加入氯化钠固体．
    （6）小辰若要用大粒食盐配制盐水，为使大粒食盐尽快溶解，可采取方法是使用热水，搅拌，故填：使用热水，搅拌．
    点评：本题考查的是溶液的有关形成和溶液的特点，完成此题，可以依据已有的知识进行．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室里现有氧化铜、稀硫酸、铁片三种原料，有甲乙两同学分别设计了以下两种实验方案来制取单质铜：甲同学的方案中有蓝色溶液生成，乙同学的方案中有加热步骤．
    （1）甲方案中有关化学方程式为：
     
    、
     
    ．
    乙方案中有关化学方程式为：
     
    、
     
    ．
    （2）若甲乙方案中使用相同质量的氧化铜，其中每一步都充分反应则最终得到铜的质量：
    甲
     
    乙（ 选填＜、＞、=）
    （3）甲、乙两种方案比较好的是
     
    （选填甲或乙），并说明理由
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    研究性学习小组选择下列某些仪器制取气体．

    （1））写出仪器名称 a
     
    b
     
    ．
    （2）该小组同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气．写出该反应的文字表达式或化学方程式：
     
    ，此时发生装置应该选用图中的
     
    ，收集氧气的装置可以用
     
    ．（填序号）
    （3）A装置中试管口略向下倾斜的原因是
     
    ．
    （4）实验结束，先
     
    ，再
     
    ，防止水槽中的水倒流使试管破裂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    人体中的元素主要来自各种食物，因此，合理的膳食结构，有利于维持各元素的相对平衡．钙元素可以通过蛋黄、骨汤等食物被人体摄入，它在人体中的存在形式是羟基磷酸钙【Ca10（PO4）6（OH）2】．图1是钙元素在周期表中的部分信息及原子结构示意图．请回答：

    （1）钙是人体必需的
     
    元素（填“微量”或“常量”）．
    （2）钙元素的原子序数是
     
    ，它属于
     
    元素（填“金属”或“非金属”）．
    （3）羟基磷酸钙由
     
    种元素组成，其中钙元素的化合价为
     
    价．
    （4）图2中与钙元素化学性质相似的是
     
    （填字母）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某学生设计用高锰酸钾为原料制取氧气的实验装置，（如图所示），回答下列问题：
    （1）
    写出图中仪器的名称：
    a
     
    b
     
    ；
    c
     
    d
     
    ；
    （2）指出图中明显存在的4处错误：
    ①
     
    ；
    ②
     
    ；
    ③
     
    ；
    ④
     
    ；
    （3）图中是用
     
    法收集氧气．加热过程中试管破裂，发生这种情况的可能原因是
     
    、
     
    ．（写两条）
    （4）因为氧气
     
    ，所以还可以采用
     
    法收集氧气，当气泡
     
    放出时就可以收集．当停止反应时，如果先熄灭酒精灯，再把导管从水槽里撤出，造成的后果是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、爆炸不一定是化学反应
    B、只要温度达到着火点，物质就会燃烧
    C、任何物质燃烧都可以用水扑灭
    D、着火点就是物质开始燃烧的温度

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    物质在空气中发生缓慢氧化和燃烧的共同点是（　　）
    A、放出热量B、发光
    C、达到着火点D、必须都是气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质属于高分子化合物的是（　　）
    A、乙醇
    B、葡萄糖
    C、维生素B2
    D、淀粉

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    科目：初中化学 来源： 题型：

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    B、化合反应一定有化合物生成，所以有化合物生成的反应一定为化合反应
    C、CO和CO2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同
    D、氧化物一定含氧元素，含氧元素的物质一定是氧化物

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