精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
实验室制取气体的装置如图所示,根据所学知识,回答下列问题:

(1)图中标有①②的仪器名称:①
 
;②
 

(2)写出用装置A制取氧气的一个化学方程式
 
;A装置中试管口略向下倾斜的目的是
 
.实验结束时,先从水槽中撤离导气管,再熄灭酒精灯,目的是
 

(3)某同学用C装置集满一瓶氧气后,实验时发现氧气不纯,原因可能是
 

(4)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳时,应选用图中
 
 
来组装一套实验装置,检验二氧化碳集满的方法是
 

(5)实验室用锌粒与稀硫酸在常温下反应制取氢气,需选用的发生装置为
 
,收集装置为
 
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,二氧化碳的检验和验满,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)熟练掌握常见化学仪器的名称及其用途;
(2)根据装置导管口没有塞一团棉花,所以是加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,写出反应的方程式;根据加热氯酸钾制取氧气的注意事项考虑;
(3)根据收集收集氧气的注意事项进行分析;
(4)根据反应物的状态和反应条件选择发生装置,根据气体的密度和溶解性选择收集方法;检验CO2气体是否已充满集气瓶的方法是:将燃着的木条放置集气瓶口,看木条是否熄灭;
(5)根据信息反应物的状态和反应条件选择发生装置,根据气体的密度和溶解性选择收集方法.
解答:解:(1)①是长颈漏斗;②是集气瓶;
(2)装置导管口没有塞一团棉花,所以是加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,反应的方程式为:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;由于药品中含有水分在加热时,变成水蒸气如果试管口向上倾斜,水蒸气在试管口冷凝成水滴,冷凝水倒流入试管底部使试管炸裂;实验结束时,先从水槽中撤离导气管,再熄灭酒精灯,目的是防止水倒流炸裂试管;
(3)用向上排空气法集满一瓶氧气时,若导管下端没有伸到集气瓶底部,会导致收集的氧气不纯;
(4)制取二氧化碳的药品是石灰石和稀盐酸,属于固体和液体在常温下的反应,因此应选用的发生装置是B;因为二氧化碳易溶于水,密度比空气大,故收集装置C(向上排空气法);检验CO2气体是否已充满集气瓶的方法是:将燃着的木条放置集气瓶口,若木条熄灭,说明收集满;
(5)实验室用锌粒与稀硫酸在常温下反应制取氢气,需选用的发生装置为固体和液体在常温下的反应的B装置;因为氢气难溶于水、密度比空气小,故可以采取排水法或向下排空气法收集;
故答案为:(1)长颈漏斗;集气瓶;(2)2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;防止冷凝水倒流入试管底部使试管炸裂;防止水倒流炸裂试管;(3)导管下端没有伸到集气瓶底部;(4)B;C;将燃着的木条放置集气瓶口,若木条熄灭,说明收集满;(4)B;D或E.
点评:本题考查了常见气体的制取装置、收集方法等的选择,并在此基础上进行拓展,关键是明确发生装置、收集方法选择的依据.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

现有下列仪器:

(1)吸取和滴加少量液体时用
 
;洗涤试管应使用
 
(填仪器名称).
(2)给较多液体加热时用
 
 
.用
 
作热源.且须垫上石棉网.
(3)给较少量液体加热时用
 
做容器,用
 
夹持.点燃镁条时用
 
夹持镁条.
(4)精确量取一定量液体药品用
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

A.、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化学学过的物质.其中E、F、H均为黑色固体.B为红色固体,D为混合物.他们之间有如图的转化关系(部分生成物已省去)

(1)用化学式表示D的组成
 
 

(2)H→C的反应类型
 

(3)写出反应的化学方程式:B→H
 
.F→E
 

(4)指出B的一种用途
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

已知稀硝酸和稀盐酸、稀硫酸具有一些相似的化学性质,回答下列问题:
(1)在稀硝酸中滴入几滴石蕊溶液后,溶液呈
 
色;而在稀硝酸中滴入几滴酚酞溶液后,溶液呈
 
色.
(2)写出稀硝酸与生石灰反应的化学方程式:
 

(3)若将稀硝酸滴在石灰石上,会发出嘶嘶声,并有气体产生,所产生的气体的名称是
 
,稀硝酸与石灰石发生反应的化学方程式是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,化学兴趣小组同学发现实验台上摆放6瓶不同的无色溶液,其中E溶液的试剂瓶标签破损.为此他们做了如下探究:
【提出问题】E溶液的成分是什么?
【提出猜想】猜想Ⅰ:NaOH溶液;猜想Ⅱ:Na2CO3溶液;猜想Ⅲ:Na2SO4溶液;猜想Ⅳ:NaCl溶液【设计并实验】
(1)甲同学取一定量的该溶液,滴入A后,溶液变红色,然后滴入实验台上的
 
(填字母序号)溶液,溶液除变成无色外无其他明显现象,说明“猜想Ⅰ“正确.
(2)乙同学取一定量的该溶液,滴入A溶液后,无明显现象.另取一定量的该溶液,滴入F溶液,无明显现象,说明“猜想
 
“正确.
(3)丙同学设计并完成了如下实验
实验方案实验一实验二实验三
实验操作
实验现象试纸变色,对照比色卡,pH>7
 
有白色沉淀
实验结论猜想
 
正确
①同学们认为“实验一”存在明显操作错误,该错误是
 

请写出“实验三“中发生化学反应的化学方程式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

食物在煎炸过程中会产生一种强致癌物质--丙烯醛,其化学式为C2H3CHO,所以油炸食品不宜多吃.(相对原子质量:H-1,C-12,O-16)请计算:
(1)丙烯醛的相对分子质量;
(2)丙烯醛中C、H、O元素的质量比;
(3)丙烯醛中碳元素的质量分数.(结果保留一位小数)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图1是某兴趣小组同学在实验室里制取二氧化碳气体的装置图,请根据图来回答.

(1)该实验选用的固体试剂是
 
,液体试剂是
 

(2)实验开始之前应先
 

(3)容器B中的导管口的位置在
 
处(填“c”或“d”).
(4)此实验中采用分液漏斗的优点是
 

我们也可以将分液漏斗改为
 
,此时加入A容器中的液体液面应到
 
处(根据图选填“a”或“b”).
(5)A装置还可用于制取的气体是
 
,反应原理是
 
 (用文字表达式表示).
(6)另一小组的同学为探究CO2的某一种性质,进行如图2的实验:
沉在大烧杯底部的红色气球充满空气,蓝色气球充满二氧化碳,将一集气瓶中的二氧化碳倾入大烧杯中,发现其中一只气球浮了起来,用手轻轻按压该气球,手一松气球又上浮.
请分析回答:
 
色气球浮起来,由此得出二氧化碳的这一性质是
 
;如果继续向大烧杯中倾倒二氧化碳,另一只气球能出现与前一只气球同样的现象吗?
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图1为氯化钠、碳酸钠在水中的溶解度曲线.请回答下列问题:

(1)10℃时,碳酸钠的溶解度为
 
g;
(2)30℃时,氯化钠的溶解度
 
碳酸钠的溶解度(填写“>”、“<”或“=”);
(3)10℃时,向两只盛有100g水的烧杯中,分别加入氯化钠、碳酸钠两种物质,至不再溶解为止,所得溶液的溶质是
 
,其中
 
(填溶质)质量较大.
(4)将碳酸钠不饱和溶液转化为饱和溶液的方法有
 
 
(至少填两种).
(5)如图2所示,20℃时,将盛有饱和碳酸钠溶液的小试管放入盛水的烧杯中,向水中加入某物质后,试管中有晶体析出.加入的物质可能是
 
(填字母序号)A.氢氧化钠     B.氯化钠     C.硝酸铵   
(6)小明同学欲在40°C时配制100克28.5%的氯化钠的溶液,他
 
(填“能”或“不能”)达到目的.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列符号的意义:
(1)O
 

(2)Mg2+
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案