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【题目】(7分)实验是科学探究的重要方法。如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图,请结合图示回答有关问题。

装置一 装置二

(1)根据下表提供的实验数据,完成下表

硬质玻璃管中空气的体积

反应前注射器中空气体积

反应后注射器中气体体积

实验测得空气中氧气的体积分数

25mL

15mL

9mL

(2)装置一和装置二中气球的位置不同, (填“装置一”或“装置二”)更合理,理由是 。

(3)若实验测得的结果偏小(氧气的体积分数小于21%),可能的原因有哪些?(列举两条) ; 。

【答案】(1)15%(2)装置二 能让空气更易流通,全部通过铜粉,使氧气与铜粉充分反应

(3)装置内铜粉的量不足 未降至室温就读数(合理即可)

【解析】

试题分析:(1)根据题意可知:反应前玻璃管和注射器中均为空气,总体积为25ml+15ml=40ml。反应后气体减少的体积为15ml—9ml=6ml。所以可计算出空气中氧气的体积分数为:×100%=15%;

(2)在实验过程中可通过推拉注射器使气体流通,让空气中氧气与氧化铜充分接触;以与氧化铜充分反应。气球的作用是当推拉注射器时保证装置的密封性。所以装置二中气球的位置更合理,可以使空气更易流通,全部通过铜粉,使氧气与铜粉充分反应。

(3)在实验过程中,如测得氧气的体积分数偏小,可能的原因有:装置内铜粉的量不足;氧气没有完全反应;读数时温度未降至室温等。

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次数

第一次

第二次

第三次

第四次

加入稀盐酸的质量/g

25

25

25

25

反应后烧杯中物质的总质量/g

36.4

59.6

83.8

108.8

(1)第1次加入稀盐酸充分反应后,生成二氧化碳的质量是______g。

(2)该贝壳样品中碳酸钙的质量____

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仪器的名称是______,洗涤仪器时,用到的仪器是______;

装置B可用于实验室制取______,G装置可以收集的气体为______,要得到干燥的二氧化碳气体,可以通过下图的______装置均填字母即可;

装置B和装置C都可用于实验室制取氧气,装置C的优点是:可以控制反应的速率,你觉得此说法对吗?______填“对”或“不对”;

实验室可以用加热氯化铵和熟石灰固体混合物的方法制取氨气。已知氨气是一种无色有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水。为了制取并收集一瓶干燥的氨气,且减少对空气的污染,在上述装置中选出最佳的实验装置组合是______。

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A. B. C. D.

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A. 高氯精由4种元素组成

B. 高氯精中C、N两种元素的质量比为6:7

C. 高氯精分子中各原子个数比为1:1:1:1

D. 高氯精由12个原子构成

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请回答下列问题:

取水后加入明矾的作用______。

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乐乐在用肥皂洗衣服时发现泡沫很少,且有浮渣产生,衣服洗不干净。这一现象说明东湖湖水为______填“硬水”或“软水”。

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小华同学对小明同学上述实验流程提出质疑,他认为直接把湖水蒸馏,就一定得到纯净的水了,你认为呢______填“是或否”

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