练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    (1)写出一氧化碳燃烧的化学方程式：________，该反应利用了氧气的________性．

    (2)写出用碳和氧化铜炼铜的化学方程式：________，该反应利用了碳的________性．

    答案：
    解析：

    (1)2CO＋O22CO2,助燃;(2)C＋2CuO2Cu＋CO2↑,还原


    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应，某同学利用该原理设计了一个实验，实验装置见图：

    对实验进行分析并回答：
    （1）给玻璃管加热的仪器叫做酒精喷灯，要用其
    外焰
    外焰
    （填“外焰”、“内焰”或“焰心”）进行加热．
    （2）实验中玻璃管里氧化铁粉末的颜色变化是
    红色变为黑色
    红色变为黑色
    ，观察到澄清石灰水的现象是
    澄清石灰水变浑浊
    澄清石灰水变浑浊
    ．
    （3）实验要在装置末端a处燃着一盏酒精灯，其作用是
    点燃尾气，为了防止一氧化碳对大气的污染
    点燃尾气，为了防止一氧化碳对大气的污染
    ．
    （4）写出一氧化碳与氧化铁反应的化学方程式：
    Fe2O3+3CO
     高温 
    .
     
    2Fe+3CO2
    Fe2O3+3CO
     高温 
    .
     
    2Fe+3CO2
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    精英家教网甲、乙两位同学，在实验室制取CO2并对CO2气体与澄清石灰水的反应新产物进行探究．
    [实验准备]甲、乙两位同学先与指导老师领取必要仪器和药品，并组装了右图气体发生装置：
    （1）组装的气体发生装置中各仪器名称为：双孔胶塞、导气管、橡胶管、
     
    、
     
    ．
    [对比实验]甲同学将制得的CO2气体通入一支盛有澄清石灰水的试管中产生白色沉淀后立即停止通气．
    （2）甲同学实验时，试管内发生的化学反应方程式为：
     
    ；
    乙同学也将制得的CO2气体通入另一支盛有澄清石灰水问题的试管中，产生白色沉淀后，继续较长时间通入气体，发现沉淀逐渐溶解，溶液最后变为澄清．
    [问题提出]乙同学实验最后得到的澄清溶液中的主要成分是什么？有哪些化学性质？带着问题，经老师点拨指导，两位同学设计了下面的方案探究：
    方案（一）：取乙所得的澄清溶液少量注入一支试管中，用胶头滴管滴入Na2CO3溶液，产生白色沉淀．经过滤将白色沉淀取出洗涤、干燥后置于另一支试管中，滴入稀盐酸，发现产生气泡，用燃烧木条伸入试管中，火焰熄灭．
    方案（二）：取乙所得的澄清溶液少量注入一支试管中，用胶头滴管滴入稀盐酸，发现产生气泡，用燃烧木条伸入试管中，火焰熄灭．
    方案（三）：取乙所得的澄清溶液少量注入一支试管中，加热至沸腾，有气泡冒出，并用湿润的紫色石蕊试纸放在试管口，试纸变红，溶液同时变浑浊．冷却后滴入 稀盐酸，沉淀溶解，产生气泡，用燃着木条伸入试管，火焰熄灭．
    [推测判断]
    （3）方案（一）中的白色沉淀是
     
    （填化学符号或名称均可，下同），由此可推断乙所得的澄清溶液中含有的阳离子是
     
    （H+除外）．
    （4）方案（二）中产生的气体是
     
    ，由此可以推断乙所得的澄清溶液中含的阴离子是
     
    （OH-除外）
    （5）甲、乙两位同学经过亲手操作实验，并结合九年级化学教材中提到石笋、钟乳石的形成等知识，认为：乙同学实验最后所得的澄清溶液中溶质是
     
    ；其中方案（二）中溶质与稀盐酸反应的化学方程式为
     
    ；
    由方案（三）的现象可推测澄清溶液中的溶质受热可转化为一种不溶盐，又从化学反应必须遵守质量守恒的规则推知：还应生成另外两种物质，此反应属于分解反应，请写出此化学方程式：
     
    ．
    [思维拓展]
    （6）甲、乙两位同学通过本实验，结合曾经学习的“木炭与氧气反应可生成一氧化碳也可生成二氧化碳”的知识，得出一个重要结论：很多化学反应，即使反应条件、反应物相同，但
     
    不相同．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2009?武威）如图所示，某同学用一氧化碳代替氢气还原氧化铜制取金属铜．请你参与他的探究过程，并回答下列问题．
    （1）试写出一氧化碳与氧化铜反应生成金属铜和二氧化碳的化学方程式：
    CO+CuO
      △  
    .
     
    Cu+CO2
    CO+CuO
      △  
    .
     
    Cu+CO2
    ．
    （2）该装置中，右边的酒精灯的作用是
    将未参加反应的CO燃烧掉，防止污染空气
    将未参加反应的CO燃烧掉，防止污染空气
    ．
    （3）实验结束后，该同学对A处残留固体的组成进行了探究．
    查阅资料得知，由于给氧化铜加热温度不够或通入一氧化碳不足，反应不仅能生成铜，还可能生成中间产物氧化亚铜（化学式为Cu2O）．氧化亚铜也是一种红色固体，难溶于水，可与稀硫酸发生如下反应：Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O
    ①残留固体的组成有哪几种可能？（用化学式表示）
    a．Cu；b．Cu、CuO；c．Cu、Cu2O；d．CuO、Cu2O；e．Cu、Cu2O、CuO；f．Cu2O
    a．Cu；b．Cu、CuO；c．Cu、Cu2O；d．CuO、Cu2O；e．Cu、Cu2O、CuO；f．Cu2O
    ．
    ②请你设计实验，证明氧化铜是否全部转化为金属铜．
    实验内容和步骤 观察到的实验现象和结论

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2006?丰台区一模）甲酸（HCOOH）通常是一种无色易挥发的液体，它在浓硫酸作用下易分解，反应方程式为：HCOOH
    浓硫酸
    CO↑+H2O，某课外活动小组的同学要制取纯净的CO来还原氧化铁，并检验反应后的生成物．现有下列仪器或装置供选择：

    （1）各仪器的接口连接顺序为：→
    B
    B
    →
    D
    D
    →
    C
    C
    →
    G
    G
    →
    H
    H
    →
    F（或B→D→C→H→G→F）
    F（或B→D→C→H→G→F）
    →尾气处理（填导管接口的大写字母，假设各步均反应完全）．其中③装置的作用是
    吸收CO中可能混有的甲酸气体
    吸收CO中可能混有的甲酸气体
    ．
    （2）一氧化碳还原氧化铁粉末前，为安全起见，应进行的一项重要操作是
    先检验一氧化碳的纯度
    先检验一氧化碳的纯度
    ．写出一氧化碳和氧化铁反应的化学方程式
    3CO+Fe2O3
     高温 
    .
     
    2Fe+3CO2
    3CO+Fe2O3
     高温 
    .
     
    2Fe+3CO2
    ．
    （3）上述实验的尾气不能直接排放到空气中，请你说出一种处理尾气的方法：
    用燃着的酒精灯点燃尾气（或用气囊（气球）将尾气收集后再处理等）
    用燃着的酒精灯点燃尾气（或用气囊（气球）将尾气收集后再处理等）
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：陕西省2012年中考化学试题 题型：058

    下图是某课外学习小组设计的气体制各与性质验证的组合实验，其中装置C的作用是将二氧化碳和炭粉在高温下转化为一氧化碳．请看图回答下列问题：

    (1)写出装置A中发生反应的化学方程式________．

    (2)装置B中浓硫酸的作用是________．

    (3)装置D中玻璃管内的实验现象为________．

    (4)该套装置中有一个明显的不足之处，应在装置E后放置燃着的酒精灯处理尾气．这样做，的原因是________．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案