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    【题目】实验室用来制备和收集气体的部分装置如图所示：

    （1）写出仪器名称：a_________；b_________；c_________。

    （2）实验室制取二氧化碳所用的药品是__________、___________；

    （3）发生装置是_____（填序号）；使用该装置还可以制取另一种气体，用化学方程式回答____________。

    （4）实验室制取二氧化碳选用的收集装置为___________（填序号）能用该装置收集的气体必须具备的物理性质是_______________________。

    （5）如何证明收集的气体是二氧化碳，简述操作步骤和观察到的现象_______________；用化学方程式表示此反应_________________。

    （6）假若二氧化碳气体始终不能收集满，可能的一种原因是_____________。

    【答案】锥形瓶 长颈漏斗 集气瓶 大理石（石灰石） 稀盐酸 乙 2H2O22H2O+O2↑ 丙 密度比空气大 将产生的气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 装置漏气（药品不足，用硫酸代替了盐酸等）

    【解析】

    （1）通过分析题中所指仪器的名称和作用可知，a是锥形瓶，b是长颈漏斗，c是集气瓶；

    （2）实验室制取二氧化碳所用的药品是大理石（石灰石）、稀盐酸；

    （3）实验室制取二氧化碳的反应物是固体和液体，反应条件是常温，所以发生装置是乙，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，化学方程式为：；

    （4）二氧化碳密度比空气大，溶于水，所以实验室制取二氧化碳选用的收集装置为丙，能用该装置收集的气体必须具备的物理性质是密度比空气大；

    （5）二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，所以证明收集的气体是二氧化碳，操作步骤和观察到的现象是：将产生的气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，化学方程式为：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；

    （6）二氧化碳气体始终不能收集满的原因是：装置漏气（药品不足，用硫酸代替了盐酸等）。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组按以下步骤探究某一氯化钠溶液的酸碱度。

    （猜想或假设）溶液的可能为（请将你的假设填入空格中)：

    ①，②_______，③_______。

    （设计和实验）要测定该溶液的酸碱度，除有正确的操作步骤外，其中不能釆用下列物质中的_______（填序号）来进行实验。

    ①试纸 ②紫色石蕊试液 ③酚酞试液

    组内同学进行了如下实验：

    甲同学：取试纸放在玻璃片上，用玻璃棒棒蘸取氯化钠溶液沾在试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，测得。

    乙同学：取试纸放在玻璃片上，先用蒸馏水将试纸湿润，然后用玻璃棒蘸取氯化钠溶液沾在试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，测得。

    丙同学：将试纸直接浸入氯化钠溶液中，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，测得。

    （评价）三位同学中操作规范的是________同学。指出其余同学操作上的错误_______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】现有以下装置、仪器和药品。请根据要求回答问题：

    （1）写出仪器的名称：E_____、F_____。

    （2）图A是实验室制氧气的装置，其中有两处错误，请改正错误_____；_____。该装置中反应的化学方程式为_____。

    （3）把H与B组合，操作弹簧夹可以使反应停止或发生。还可以从“C～H”中选择仪器_____（填字母序号，下同） 组装一个可随时使反应发生或停止的装置；若用H2O2和MnO2制取O2，且能获得平稳的气流，发生装置应选E（或F）和_____组合。

    （4）若用图Ⅰ所示医用塑料袋排空气法收集H2，则H2导入端为_____（选填“a”或“b”）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为探究燃烧的条件。某同学进行了如下图所示的实验，下列说法错误的是

    A、白磷是可燃物，红磷不是可燃物

    B、热水中的白磷不燃烧是因为没有与氧气接触

    C、铜片上的红磷不燃烧是因为温度未达到它的着火点

    D、实验中水的作用是提供热量及隔绝氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知A、B、C、D、E五种物质之间存在如图的转化关系，其中A、C两种物质的组成元素相同，且常温下为液体，E是天然气的主要成分。

    试回答：

    （1）写出A、D、E三种物质的化学式：A_____，D_____，E_____。

    （2）MnO2起_____作用。

    （3）写出A→B+C的化学方程式：_____。

    （4）写出B和E完全燃烧的化学方程式：_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是( )

    A. 等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气

    B. 水的电解

    C. 加热一定量的高锰酸钾制氧气

    D. 木炭在密闭的容器内完全燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如表则关于此反应的说法正确的是　　

    物质

    X

    Y

    Z

    W

    反应前的质量

    2

    1

    16

    16

    反应后的质量

    12

    m

    8

    14

    A. 物质Y一定是该反应的催化剂

    B. 该反应的基本类型为分解反应

    C. 反应生成X的质量为12g

    D. 该反应中Z和W两种物质变化的质量比为4：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列化学方程式符合题意且书写和所属基本反应类型均正确的是（ ）

    A. 不能用铁器盛放硫酸铜溶液的原因：Fe+CuSO4＝FeSO4+Cu 置换反应

    B. 铝耐腐蚀的原因：4Al+3O2＝Al2O3 氧化反应

    C. 工业上以赤铁矿为原料冶炼生铁：2Fe2O3+3C4Fe+ 3CO2↑ 还原反应

    D. 电解水产生氢气和氧气：2H2O2H2↑+ O2 ↑ 分解反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是初中化学中验证物质性质的几个基本实验，回答下列问题。

    （1）将一瓶二氧化碳倒入盛有阶梯形蜡烛的烧杯中（如图A），观察到的现象是_____，此实验说明二氧化碳气体的性质有：________。

    （2）如图B所示，其中①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球，实验过程中观察到的现象是：②、③不变红，①和④都变红且④比①先变红。据此现象推知二氧化碳的性质有____，反应的文字或化学符号表达式为______________。

    （3）按C图实验时，集气瓶底部炸裂，其原因是_____________。

    （4）某化学兴趣小组的同学探究带火星的木条在不同体积分数氧气中的复燃情况，部分实验数据记录如下：

    氧气体积分数（%）

    30

    40

    60

    70

    带火星的木条

    不变

    稍亮

    复燃

    复燃

    在集气瓶中注入占其容器50%的水（如图D所示，空气中氧气的体积分数为21%），用排水法收集氧气，将瓶内的水排尽，用带火星的木条在该集气瓶中进行实验，通过计算，该集气瓶收集的气体中氧气体积分数为_______，推测带火星的木条能否复燃______（填“能”或“否”）。

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