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    1．请根据如图所示的实验室制取气体的装置回答有关问题．

    写出用装置中导管“c-a”连接制取气体的化学方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，写出用装置中导管“e（或d）-b”连接制取气体的化学方程式：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，证明用图示收集装置收集满氧气的方法是将带火星的木条放于导管b口，若木条复燃说明收集满了．

    分析 导管“c-a”连接制取气体，是用加热固体的方法制取气体，试管口有棉花，说明是用加热高锰酸钾的方法制取氧气，据反应原理书写方程式；用装置中导管“e（或d）-b”连接制取气体，是用固液常温型制取气体，且气体由短管进入，说明气体的密度比空气小，据氧气具有助燃性验满．

    解答 解：导管“c-a”连接制取气体，是用加热固体的方法制取气体，试管口有棉花，说明是用加热高锰酸钾的方法制取氧气，反应方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；用装置中导管“e（或d）-b”连接制取气体，是用固液常温型制取气体，且气体由短管进入，说明气体的密度比空气小，利用锌粒和稀硫酸反应制取氢气可用此装置，锌和硫酸反应生成硫酸锌和氢气，反应方程式是：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；验满氧气可将带火星的木条放于导管b口，若木条复燃说明收集满了；
    故答案为：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；将带火星的木条放于导管b口，若木条复燃说明收集满了．

    点评 明确实验室制取气体的装置选取方法、反应原理、验满方法等知识即可顺利解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    8．“保护环境”是我国的基本国策．下列做法不应该提倡的是（　　）
    A．农作物秸秆就地露天焚烧B．工业废水经处理达标排放
    C．废电子产品统一回收处理D．化石燃料脱硫、脱硝处理

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    9．化学源于生活，也服务于生产、生活，下列说法正确的是（　　）
    A．可以用亚硝酸钠代替食盐腌制食物
    B．食用含钙食品可以预防贫血
    C．大量施用农药和化肥可以提高农作物产量
    D．生铁和钢是含碳量不同的两种铁的合金

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    9．下列叙述与对应的示意图表示正确的是（　　）
    A．
    水的电解
    B．
    向氢氧化钠中滴加过量稀盐酸的溶液
    C．
    加热一定质量的高锰酸钾制氧气
    D．
    等质量等溶质质量分数的稀硫酸分别与足量锌、铁反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．分类法是化学学习的重要方法，下列物质分类合理的是（　　）
    A．氮肥：尿素、氨水、硝酸钾
    B．氧化物：氧化铜、高锰酸钾、冰水混合物
    C．金属材料：生铁、焊锡、黄铜
    D．碱：纯碱、熟石灰、氢氧化钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．如图曲线正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    13．下列处理方法不正确的是（　　）
    A．炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭
    B．不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来，应立即用水浇灭
    C．遇到火灾时，可用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域
    D．扑灭森林火灾的有效方法之一是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    10．“绿色化学”它包括“绿色生产”和“绿色销毁”等内容，“绿色生产”要求原料物质中所有的原子完全被利用，全部转入到期望的产品中，蜀美化工由C2H4（乙烯）合成C4H8O2（乙酸乙酯）的过程中，为使原子利用了达到100%，在催化剂作用下还需加入的反应物是（　　）
    A．CH3COOHB．H2O和COC．O2和H2D．O2

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    11．在一密闭容器内有A、B、C、D四种物质，在一定条件下充分反应，反应前后各物质质量如表，则下列说法不正确的是（　　）
    物质ABCD
    反应前质量（g）1010040
    反应后质量（g）待测1026O
    A．待测物质的质量是24gB．B物质可能是催化剂
    C．参与反应的A、D两物质质量比为1：4D．该反应属于分解反应

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