| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取样少许于试管中,先滴加 过量CaCl2溶液[或BaCl2、Ba(NO3)2、Ca(NO3)2],再滴加 酚酞溶液 | 有白色沉淀生成, 酚酞溶液变红. | 氢氧化钠溶液部分变质 |
分析 (1)根据氢氧化钙溶液显碱性,能使无色的酚酞试液变红色;氢氧化钠在水中会电离出钠离子和氢氧根离子,盐酸在水中会电离出氢离子和氯离子进行分析;
(2)根据二氧化碳能够和氢氧化钠反应产生碳酸钠和水,写出反应的方程式;
(3)根据氢氧化钠变质生成碳酸钠,因此要检验是否变质只要检验溶液中是否含有碳酸根离子即可,检验碳酸根可用以下方法:加入盐酸产生气泡;加入氯化钙等物质产生沉淀进行检验;
(4)根据中性溶液和酸性溶液都不能使无色酚酞试液变色及反应的产物分析;
(5)根据碳酸钠能和氢氧化钡反应生成碳酸钡沉淀和氢氧化钠,碳酸钠能和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠结合除杂的原则分析.
解答 解:(1)因为氢氧化钙溶液能使无色酚酞试液变红色,氢氧化钙溶液中滴加盐酸后,二者反应了反应,再滴加酚酞试液不变色,说明氢氧化钙已经参与了反应;氢氧化钠在水中会电离出钠离子和氢氧根离子,盐酸在水中会电离出氢离子和氯离子,所以甲、乙处应填入的化学符号依次是:OH-、H+;
故填:能;OH-、H+;
(2)二氧化碳能够和氢氧化钠反应产生碳酸钠和水,故方程式为:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;
(3)取少量试剂于试管中,滴加过量的过量CaCl2溶液[或BaCl2、Ba(NO3)2、Ca(NO3)2]和酚酞溶液,若出现有白色沉淀生成,酚酞溶液变红,证明氢氧化钠部分变质;故填:
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取样于试管中,先滴加 过量CaCl2溶液[或BaCl2、Ba(NO3)2、Ca(NO3)2], 再滴加 酚酞溶液. | 有白色沉淀生成, 酚酞溶液变红 | 氢氧化钠溶液 部分变质 |
点评 本题考查了学生对氢氧化钠是否变质的检验,能反映出学生对知识的掌握和实验设计能力,不仅要对氢氧化钠变质的原理要熟知,还要对反应前和反应后含有什么物质作出准确的判断,以及物质的性质,才能正确的解决.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A | B | C | D | |
| 物质(括号中为杂质) | N2(CO2) | CO(CO2) | CO2(CO) | Zn(Cu) |
| 除去杂质的方法 | 足量的木炭在混合气体中燃烧 | 通入足量的澄清石灰水 | 点燃混合气体 | 加入足量的稀硫酸 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 能使紫色石蕊溶液变蓝色 | |
| B. | 能与盐酸反应生成水 | |
| C. | 能与Na2SO4溶液反应生成BaSO4沉淀 | |
| D. | 能与MgCl2反应生成沉淀 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | Fe(OH)3,KOH | B. | Ba(NO3)2,CaCO3 | C. | MgSO4,K2CO3 | D. | CaO,Fe2O3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
| A. | H2(CO2、CO)$\stackrel{CuO}{→}$$\stackrel{Ca(OH)_{2}溶液}{→}$ | |
| B. | H2(CO2、HCl)$\stackrel{AgNO_{3}溶液}{→}$$\stackrel{Ca(OH)_{2}溶液}{→}$ | |
| C. | O2(CO)$→_{△}^{CuO}$$\stackrel{Ca(OH)_{2}溶液}{→}$ | |
| D. | CO(H2O、CO2)$\stackrel{浓H_{2}SO_{4}}{→}$$\stackrel{Ca(OH)_{2}溶液}{→}$ |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 108 | B. | 94 | C. | 155 | D. | 61 |
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