下列实验方法合理的是![]()
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选项 | 实验目的 | 实验方法 |
A | 除去氧化铜中的木炭粉 | 隔绝空气加热 |
B | 分离木炭粉和铁粉 | 用磁铁吸引 |
C | 除去 | 点燃 |
D | 区分 | 带火星的木条 |
A. A B. B C. C D. D
科目:初中化学 来源:福建省莆田市仙游县郊尾、枫亭五校教研小片区2019届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型:单选题
如表列出了除去物质中所含少量杂质的方法,其中不正确的选项是( )
选项 | 物质 | 所含杂质 | 除去杂质的方法 |
A | 氯化钾 | 氯酸钾 | 加热 |
B | NaOH溶液 | Ca(OH)2溶液 | 通入CO2 ,过滤 |
C | FeCl2溶液 | CuCl2溶液 | 加入过量的铁粉,过滤 |
D | CaCO3粉末 | NaCl粉末 | 加水溶解、过滤、洗涤、烘干 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源:湖北省2019届九年级下学期3月月考化学试卷 题型:计算题
12g大理石(所含杂质不溶于水,也不与盐酸反应)与100g7.3%的盐酸恰好完全反应。求:(1)生成CO2的质量_____;(2)所得溶液中溶质的质量分数_____
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科目:初中化学 来源:辽宁省抚顺市顺城区2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型:实验题
如图是实验室制取气体并验证气体化学性质的部分装置,请回答有关问题。
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仪器![]()
的名称是______。![]()
实验室制用高锰酸钾制氧气选用的发生装置是______![]()
填字母![]()
,其反应的化学方程式为______。利用C装置收集一瓶氧气,完成木炭在氧气中燃烧的实验![]()
如图E所示![]()
为防止瓶中氧气逸出损失,红热的木炭伸入集气瓶时,应注意的操作是______。![]()
实验室常用加热氯化铵与消石灰固体混合加热制取氨气NH3,则选用的气体发生装置是______。若利用D装置收集氨气,则气体应从______![]()
填“a”或“![]()
端通入。![]()
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科目:初中化学 来源:辽宁省抚顺市顺城区2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型:简答题
如图是干电池的剖面图,请回答下列问题:
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图示中的物质属于化合物的是______![]()
写化学式![]()
。![]()
干电池用石屬做电极,是利用了它的______性。![]()
将锌块加工成锌皮,这是因为锌有______性。![]()
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科目:初中化学 来源:辽宁省抚顺市顺城区2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型:单选题
下列有关实验现象描述正确的是![]()
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A. 镁条在空气中燃烧,火星四射
B. 硫在空气中燃烧,发出蓝紫色火焰
C. 氢气在空气中燃烧,发出黄色的火焰
D. 红磷在空气中燃烧,产生大量白烟
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科目:初中化学 来源:江苏省无锡市2019届九年级下学期3月月考化学试卷 题型:科学探究题
我国钢铁产量居世界第一,为国民经济的发展奠定了坚实的基础,生产生活中铁和铁的化合物也有着广泛的应用。
(一)铁的广泛应用
(1)“加铁酱油”中的铁指的是_____(填“单质”或“元素”)。
(2)铁制炊具加热食物,说明铁具有的性质是_____。
(3)铁与铬、镍等金属熔合可形成“不锈钢”,用不锈钢丝和聚乙烯纤维为原料可制作耐酸防护服材料。以上叙述中没有涉及到_____(填字母)。
A 合金 B 无机非金属材料 C 合成材料 D 复合材料
(二)铁锈成分的探究
(1)下图为某兴趣小组探究铁生锈的三个实验,最先观察到铁锈的是_____(选填序号)。
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(2)铁生锈的主要过程为:Fe
Fe(OH)2
Fe(OH)3
Fe2O3•xH2O
次要过程为:Fe
FeCO3
写出Fe→Fe(OH)2反应的化学方程式_____。
(3)铁锈组分的确定
某铁锈成分为Fe2O3•xH2O和FeCO3.为确定其组成,兴趣小组称取此铁锈样品25.4g,在科研人员的指导下用下图装置进行实验。
(查阅资料)①Fe2O3•xH2O失去结晶水温度为110℃,FeCO3在282℃分解为FeO和CO2
②温度高于500℃时铁的氧化物才能被CO还原。
(1)装配好实验装置后,首先要_____。
(2)装置A中的反应为:H2C2O4(草酸)
CO↑+CO2↑+H2O通过B、C装置可得到干燥、纯净的CO气体,洗气瓶B中应盛放_____(选填序号)。
a.浓硫酸 b.氢氧化钠溶液
(3)现控制D装置中的温度为300℃对铁锈进行热分解,直至D装置中剩余固体质量不再变化为止,冷却后装置E增重3.6g,装置F增重2.2g。则样品中FeCO3的质量m(FeCO3)=_____g。
(4)若缺少G装置,Fe2O3•xH2O中x的值会_____。(选填“偏大”、“偏小”、“不变”)
(三)炼铁过程的探究
(1)进行上述实验时,应先点燃A装置中的酒精灯,后对D玻璃管加热,原因是_____。
(2)将上述300℃完全分解后的D装置中剩余固体继续升温,当温度高于500℃时,铁的氧化物全部被CO还原得到铁的质量_____克。(计算过程)
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科目:初中化学 来源:江西省2019届九年级上学期第三次月考化学试卷 题型:简答题
人类发现二氧化碳经历了多个世纪,下列是其历程中的部分资料。
资料一:1630年,海尔蒙特发现在一些洞穴处,有一种能使燃着的蜡烛熄灭的气体,后来被证实是CO2。
资料二:1754年,布菜克将石灰石煅烧首次制得CO2,并完成了如下所示的物质转化研究。
资料三:1766年,卡文迪许通过实验测得。室温下1体积水大约能溶解1体积CO2。
(1)根据海尔蒙特的发现,可推测二氧化碳的化学性质_____。
(2)写出布莱克实验中反应图甲①的化学方程式_____。
(3)如图乙,在室温下将容积为200毫升的广口瓶注满蒸馏水,通过导管a缓慢通入300毫升CO2.如果卡文迪许的结论是正确的,则在量筒中收集到的水约为_____毫升。
(4)写出布莱克实验中反应②在生活中的一种用途_____。
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