【题目】初中化学课本中的部分实验如下图。请你回答下列问题。
（1）图1是检查装置气密性的实验。将导管放入水中的目的是_____，证明装置不漏气的现象是_____。
（2）图2是验证质量守恒定律的实验装置。在锥形瓶瓶塞上的玻璃管外端套一个瘪气球，瘪气球的作用是_____。
（3）图3是过滤液体的实验。倒入液体时漏斗内液面要低于滤纸边缘，主要是为了防止_____。
（4）图4是验证二氧化碳与水反应的实验。其中的花朵是用石蕊溶液染成的紫色干燥纸花。把石蕊小干花一半喷水后放入盛满二氧化碳的集气瓶中，观察到的现象是_____，石蕊小干花喷一半水的目的是_____。
【答案】 形成密闭体系 导管口处有气泡冒出 由于气体膨胀而冲开瓶塞 待滤液体未经过滤而从滤纸和漏斗的间隙流下，使滤液浑浊（或杂质未经过滤而进入滤液） 石蕊小干花喷水的部分变红 与未喷水的部分形成对照（或形成对比）
【解析】
（1）检查装置的气密性要形成密闭的体系，如果观察到导管口有气泡生成，松开手之后，导管口处形成一段稳定的水柱，则证明装置的气密性良好；（2）在验证质量守恒定律时，对于有气体参加或生成的反应，需要在密闭的容器内进行，红磷与氧气反应剧烈，放出大量的热，小气球可以避免由于气体膨胀而冲开瓶塞；（3）过滤液体时，倒入液体时漏斗内液面要低于滤纸边缘，主要是为了防止待滤液体未经过滤而从滤纸和漏斗的间隙流下，使滤液浑浊；（4）二氧化碳能和水反应生成碳酸，碳酸可以使紫色石蕊试液变红，观察到的实验现象是石蕊小干花喷水的部分变红而不喷水的部分不变色，石蕊小干花喷一半水的目的是与未喷水的部分形成对照。
黎明文化寒假作业系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】向一定质量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn，溶液质量与加入Zn的质量关系如图所示，下列说法错误的是( )
A. a点溶液中的溶质有3种
B. c点溶液中溶质为Zn(NO3)2
C. 取d点时的固体，加入稀盐酸，无气泡
D. 若取b～c段溶液，滴加稀盐酸，不会产生白色沉淀
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【题目】“三效催化转换器”可将汽车尾气中的有毒气体处理为无污染的气体，图为该反应的微观示意图。下列说法正确的是（ ）
A. 生成的丙和丁的分子个数比为1∶1
B. 反应前后，碳和氮的化合价发生了改变
C. 反应前后，元素的种类没有改变，原子的个数发生了变化
D. 乙和丙的元素组成相同，所以它们的化学性质相同
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【题目】KNO3、NaNO3、NaC1的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（ ）
A. 20℃时，KNO3的溶解度最大
B. 0℃时，100 g NaNO3饱和溶液中含73 g NaNO3
C. 从NaCl溶液中获取NaCl晶体时，必须采用冷却热饱和溶液的方法
D. 分别将20℃的KNO3、NaNO3饱和溶液加热至80℃时，KNO3溶液溶质的质量分数小于NaNO3溶液
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【题目】科学探究和证据推理是化学学科的核心素养。学习小组对蓝绿色碱式碳酸铜晶体[Cu2（OH）2CO3]的性质进行实验探究，并基于证据进行推理分析。
I．分析碱式碳酸铜的组成
根据化学式可知，碱式碳酸铜中Cu元素的化合价为_____。
Ⅱ．探究碱式碳酸铜受热的变化
（设计实验）学习小组设计了如图装置（夹持仪器已略去），并用于探究碱式碳酸铜的分解产物。
（实验过程）
①在装置丙导管a处连接一导管，并插入水中，微热试管，观察到_____，说明整套装置的气密性良好。
②按图示加入样品和试剂，加热一段时间后，试管中固体变黑，U形管中无水硫酸铜变蓝，澄清石灰水变浑浊。
（实验分析）
①装置甲中用于加热的仪器名称为_____。
②装置丙中发生反应的化学方程式为_____。
③根据现象可知，碱式碳酸铜受热可分解，分解产物有CO2、CuO、_____。
④装置乙、丙位置不能互换的理由是_____。
Ⅲ．探究碱式碳酸铜与酸的作用
（实验过程）取样品少量于试管中，加水，固体不溶解。继续加入足量稀硫酸，有气泡产生，得到蓝色溶液。
（实验结论）碱式碳酸铜能与硫酸发生反应，生成的盐为_____。
（拓展延伸）碱式盐在生活中应用广泛。碱式氯化铝[Al2（OH）Cl5]是一种高效净水剂。写出碱式氯化铝与盐酸发生反应的化学方程式_____。
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【题目】下面为初中化学常见实验装置图，回答有关问题，
(1)仪器X的名称是______________；
(2)实验室用加热高锰酸钾制取并收集干燥的氧气，选用上图中部分装置组成全套装置，其连接顺序为______________；(填接口字母序号，按气流方向从左到右)
(3)实验室用大理石与稀盐酸反应制取并收集干燥的CO2，除选A外还应选用的装置有____，有关化学反应方程式为______；将此套装置作一定改动就可用于铝与稀硫酸反应制取并收集干燥氢气，改动的方法是_____；
(4)在制取CO2或者H2中，对A装置加入液体的量的要求是______________。
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【题目】用如图装置测定空气中氧气的含量，下列说法正确的是( )
A. 点燃白磷后缓慢将燃烧匙插入瓶中，塞紧瓶塞
B. 用细铁丝代替白磷进行实验，不会影响实验结果
C. 不打开瓶塞，聚焦太阳光引燃足量白磷，实验效果更好
D. 若实验过程中，没有将弹簧夹夹紧，不会影响实验结果
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【题目】实验在学习中有着非常重要的作用，某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后，对相关知识进行总结，请你一起参与，并完成下面题目内容：
(1)写出下列仪器名称： b___________。
(2)若装置E充满水，要想排出装置E中水，使它充满氧气，则氧气应从__________口通入(填“c”或“d”)。
(3)实验室用装置A制取氧气时，发生的化学反应方程式______________；装置B、C都可用来制取二氧化碳，装置C相对于装置B在操作方面的优点是______。
(4)若用F收集CO2，要测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油目的是______； 装置F的作用是__________。
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【题目】A～G是初中化学中常见的七种物质，其中A、B、C均含有两种相同的元素，B、D、E、F、G是物质不同类别的物质，B和E反应同时有气体和白色沉淀生成。D和E、F反应均有气体生成，G为黑色固体。它们相互间的关系如图所示（图中“—”表示反应关系，“→”表示转化关系，部分反应物、生产物及反应条件已略去）请回答下列问题：
（1）E的化学式为____________。
（2）F→G的基本反应类型是__________________。
（3）A→C的化学方程式为__________________________。
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