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    如图，甲、乙两个试管，分别盛有硝酸钾、熟石灰的饱和溶液，并有少量固体存在，若使甲试管中固体减少或消失，乙试管中的固体增加，向试管外烧杯的水中加入下列物质，不能达到目的的是

    (  )

    A. 浓硫酸　　　　　　　　　　　　　　 B. 冰块

    C. 氢氧化钠固体　　　　　　　　　　   D. 生石灰

     

    答案：B
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2007?达州）为了探究物质在化学变化时，参加反应的反应物总质量与生成物总质量是否相等．某校甲、乙两个兴趣小组分别设计了如图的实验来验证自己的假设．

    [进行实验]
    如图所示，甲小组把盛有适量CuSO4溶液的小试管放入盛有石灰水的烧杯中，乙小组把盛有适量Na2CO3溶液的小试管放入盛有稀盐酸的烧杯中；然后将烧杯放到天平上，用砝码平衡；接着取下烧杯并将其倾斜，使试管同和烧杯内的两种溶液混合发生反应，待反应后再把烧杯放到天平上，观察天平是否平衡．
    根据要求，请回答：
    [实验现象]
    反应后，甲小组的天平指针指向刻度盘的
    中间
    中间
    ，乙小组的天平指针指向刻度盘的
    右边
    右边
    ．（选填“左边”、“右边”或“中间”）
    [解释与结论]
    甲小组的结论为：
    参加化学反应的各物质的质量总和等于反应生成的各物质的质量总和
    参加化学反应的各物质的质量总和等于反应生成的各物质的质量总和
    ；
    乙小组的解释为：
    反应中有二氧化碳气体生成，因此烧杯内总质量会减少．
    反应中有二氧化碳气体生成，因此烧杯内总质量会减少．
    ．
    [反思与评价]
    比较两个小组的实验设计，若使用的试剂不变，应改进的是：
    将乙小组中的烧杯改为密闭容器并使用气球等作为缓冲装置
    将乙小组中的烧杯改为密闭容器并使用气球等作为缓冲装置
    ；由此，你将得出新的结论：探究或验证反应物与生成物的质量关系时，若要用到
    有气体参加或生成的反应，应该在密闭容器中进行实验
    有气体参加或生成的反应，应该在密闭容器中进行实验
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    某兴趣小组在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验．
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    （1）在甲实验过程中，插入一支温度计来测量溶液的温度时，随着稀盐酸的不断滴入，溶液的温度逐渐升高，你认为溶液温度升高的原因是
     
    ；写出该反应的化学方程式
     
    ．
    （2）乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，可观察到的现象是
     
    ；反应的化学方程式
     
    ．
    （3）实验结束后，同学们将甲、乙两个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中，看到有气泡出现，最终废液呈红色，由此产生疑问．
    提出问题：废液中含有哪些物质？
    交流讨论：①一定含有的物质：指示剂、水和
     
    ．
    ②还含有能使废液呈碱性的物质．能使废液呈碱性的物质是什么？同学们有如下猜想．
    小兰认为：只有碳酸钠（提示：碳酸钠水溶液PH＞7）；小亮认为：只有氢氧化钠．你认为还可能是
     
    ．
    实验设计：小斌想用氯化钙溶液来验证小兰、小亮和你的猜想．查阅资料获悉氯化钙
    溶液呈中性，并设计如下实验．请你将小斌的实验设计补充完整．
    实验内容 预计现象 预计结论
    取少量废液缸中上
    层清液于试管中，
    加入过量氯化钙
    溶液，静置．    		 ①没有白色沉淀，溶液呈红色．
     
    的猜想正确．
    ②有白色沉淀，溶液由红色变
    为无色
     
    的猜想正确．
    ③
     
    		 你的猜想正确．
    （4）在甲实验中，如果消耗质量分数为7.3%的稀盐酸20.0g时，此时溶液的颜色恰好由红色变为无色，试计算氢氧化钠溶液中溶质的质量分数．（提示：氢氧化钠溶液的密度为1g/ml）

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2013?天元区模拟）同学们在学碱的化学性质时，做了一个如图所示的甲乙两个实验．
    （1）写出乙实验的化学反应方程式
    Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH
    Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH
    ，反应过程中产生的现象是
    产生白色沉淀；
    产生白色沉淀；
    ．
    实验结束后，甲、乙两个同学将废液倒入实验室的废液缸，结果发现废液浑浊并呈红色，产生疑问．
    【提出问题】甲、乙两个同学将废液后，废液中含有哪些物质？
    【交流讨论】①一定含有的物质：碳酸钙、指示剂、水和
    NaCl
    NaCl
    （写化学式）．
    ②还含有能使废液呈碱性的物质．能使废液呈碱性的物质是什么？同学们有如下猜想．
    小云认为：只有碳酸钠
    小红认为：只有氢氧化钙
    小林认为：是氢氧化钠和碳酸钠
    你认为还可能是
    NaOH或NaOH和Ca（OH）2
    NaOH或NaOH和Ca（OH）2
    ． （只写一种猜想即可）
    【实验设计】小方想用氯化钙溶液来验证小云、小红、小林的猜想．查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性，并设计如下实验．请你将小方的实验设计补充完整．
    实验内容 预计现象 预计结论
    取少量废液缸中上层清液于试管中，加入过量氯化钙溶液，静置． ①有白色沉淀，溶液呈红色．
    小林
    小林
    的猜想正确．
    ②
    产生白色沉淀、溶液为无色
    产生白色沉淀、溶液为无色
    ．    		  小云的猜想正确．
    ③无白色沉淀，溶液呈红色．
    小红
    小红
    的猜想正确．
    【反思拓展】在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外还需考虑
    反应物的量
    反应物的量
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?闸北区一模）水是生命之源，万物之基，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要爱护和节约．
    ①自来水厂常用二氧化氯（ClO2）消毒，其中氯元素的化合价是
    +4
    +4
    ．
    ②如图所示水的两个实验中，发生化学变化的是
    B
    B
    （填A或B）
    ③A中活性炭的作用是
    吸附水中的色素和异味
    吸附水中的色素和异味
    ，纱布、砂石起到了
    过滤
    过滤
    作用，从下口流出的水能否直接饮用
    不能
    不能
    （填“能”或“不能”）
    ④B中发生反应的化学方程式是
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    ，甲、乙两试管产生的气体体积比约为
    2：1
    2：1
    ．正极气体检验的方法是
    将带火星的木条放于试管口
    将带火星的木条放于试管口
    ，下列实验能证明水是由氧元素和氢元素组成的实验是
    AC
    AC
    ．（填序号）
    A．水的电解    B．水的蒸发    C．氢气在氧气中燃烧    D．水的净化．

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