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【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

(1)物质的组成及构成关系如图1所示,图中②表示的是________;

(2)下列关于微观粒子的说法正确的是________。(填字母)

A 分子、原子、离子都能构成物质 B 分子之间有间隔,原子之间没有间隔

C 分子和原子都在不停运动 D 分子和原子在化学变化中都能够再分

(3)图2是氧、硫两种元素的原子结构示意图.这两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的________相同。

【答案】分子 AC 最外层电子数

【解析】

(1)水是由水分子构成;
(2)A、分子、原子、离子都能构成物质,故A正确;
B、分子、原子之间都有间隔,故B错误;
C、分子和原子都在不停运动,故C正确;

D、原子在化学变化中不能再分,故D错误;
(3)元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切,最外层电子数相同的元素化学性质相似,氧元素和硫元素化学性质相似的原因是它们的原子的最外层电子数相同;
答案:
(1)分子;
(2)AC;
(3)最外层电子数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】芯片是电脑、智能家庭等的核心部件,芯片的主要成分是纯度极高的硅,其运算速率与硅的纯度有关。

(1)硅与金刚石结构相似,则构成硅的粒子是___________(填粒子名称)。

已知构成硅的粒子的结构示意图为

下面是四种粒子的结构示意图,其中与硅的化学性质相似的是_____(填序号)。

(2)光伏发电的太阳能电池板也需用高纯硅。在日光下高纯硅的作用主要是将光能转化为______能。

(3)自然界中的硅元素主要以二氧化硅的形式存在,请写出二氧化硅的化学式_______。硅胶是常用的干燥剂,其主要成分可视作二氧化硅(如图),你认为硅胶可作干燥剂的原因可能是________(一条即可)。

(4)高纯硅的制备以石英砂(主要成分是二氧化硅)为原料,生产过程示意图如下

①上述四个步骤中属于物理变化的是步骤______。填写(1, 2, 3或4)

②物质M是该生产过程中可循环使用的物质,写出步骤4反应的化学方程式_______。

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【题目】保护环境,安全行使,化学与你同行

①为保护空气,新《环境空气质量标准》中增设了PM2.5的指标,下列行为会增加空气中PM2.5的浓度的是________(填写字母)。

A 焚烧秸杆 B 推行火力发电 C 大力发展城市公交 D 植树造林

②保护空气,请选出下列你愿意为之点赞的文明行为______

a 不在公共场所吸烟;b 生活污水直接排放;c 就地焚烧生活垃圾;d 合理使用化肥农药

③酒驾是违法行为,乙醇(俗名酒精)(C2H5OH)会影响人的思维判断能力,乙醇中共含有_____________种元素,其相对分子质量为__________。酒精燃烧的化学方程式是C2H5OH+3O22X+3H2O,则X的化学式是______

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【题目】下列图像不能正确反映对应变化关系的是

A.电解水一段时间B.加热一定量高锰酸钾固体

C.加热氯酸钾制氧气D.实验室利用双氧水制取氧气

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【题目】根据下图的有关信息判断,下列说法正确的是( )

A.镁离子(Mg2+)核内有12个质子

B.这两种原子属于元素周期表的不同周期

C.在化学反应中,氯原子容易失去1个电子

D.镁离子(Mg2+)与氯离子(Cl-)的最外层电子数不相等

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】据统计,我国每年报废的手机超过1亿部,若不进行有效回收利用,会造成巨大的浪费和污染。如图是某回收工厂要从X、铜、锌、银四种金属组成的混合物中分离某贵重金属的流程图:

请回答:

(1)气体Q的化学式为:_____;

(2)四种金属的活动性顺序由强到弱的是________;

(3)写出金属铜与硝酸银反应的化学方程式________;

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室用高锰酸钾制取氧气,并进行氧气性质实验

(1)仪器①的名称是_________

(2)高锰酸钾分解的文字表达式为__________,其反应的基本类型是_____,试管口塞一团棉花的目的_______。

(3)C图为木炭在空气和氧气中燃烧的对比实验,实验结论:_________________,木炭燃烧越剧烈

(4)下图是收集氧气的过程,依次观察到的现象是__________(用字母表示)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在a分子、b原子、c原子核、d质子、e中子、f电子等粒子中,找出符合下列条件的粒子:(填序号)

(1)能保持物质化学性质的粒子是___

(2)带正电的粒子是_________

(3)不显电性的微粒是_____________

(4)质量最小的粒子是_________

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【题目】做空气中氧气含量测定的实验装置如下图。下列有关说法正确的是

A. 燃烧匙中的红磷越多,水位上升越高

B. 燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭

C. 选用红磷是因为反应可以消耗O2,生成固态的P2O5

D. 本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体

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