某化学探究小组对“寻找新的催化剂”进行实验探究，请你参与。
【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何?
【实验探究】
| 实验步骤 | 实验现象 |
| I. 向A试管中加入ag氧化铁粉末，分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象。 | A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象 |
| II.待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象。 | 试管中均产生气泡，带火星木条均复燃 |
| III.将实验II中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag。 |
|
| IV. 向C试管中加入ag氧化铁粉末，向D试管中加入ag二氧化锰粉末，分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中，观察现象。 |
|
【实验结论】
（1）实验II、III分别证明氧化铁的 ▲ 、 ▲ 在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；
【实验评价】
（2）实验设计IV的目的是 ▲ ；
（3）若实验IV观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是 ▲ 。
【实验拓展】
（4）查阅资料得知，CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。
下列有关催化剂的说法中正确的是 ▲ 。
A．MnO2只能作过氧化氢溶液分解的催化剂
B．同一个化学反应可以有多种催化剂
C．催化剂只能加快化学反应的速率
D．用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物
口算题卡北京妇女儿童出版社系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
（1）矿物质水中元素及国标含量如下表所示，请用化学用语回答下列问题．
①矿物质水中含有的镁元素 ；
②久置的水中溶有一定量的氧气，请表示出2个氧分子 ；
③右表中的一种阴离子 ；
④硫酸钙中钙元素的化合价为+2价 ．
（2）现有H、C、O、N四种常见的元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种（用化学式表示）
①能使澄清石灰水变浑浊的气体是 ；②空气中含量最多的气体是 ；
③常用来炼钢的气体是 ； ④相对分子质量最小的氧化物是 ．
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
下列四个图象能正确反映对应关系的是（ ）
|
| A． |
向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液 |
|
| B． |
碳在盛有氧气的密闭容器内燃烧 |
|
| C． |
加热一定质量的高锰酸钾固体 |
|
| D． |
将水通电电解一段时间 |
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
在一定条件下，某反应在一密闭容器内发生，测得反应过程中各物质的质量如下表所示。下列说法错误的是
| 物质 | a | b | c | d |
| 反应前质量（g） | 10 | 10 | 10 | 2 |
| 反应后质量（g） | 待测 | 2 | 21 | 2 |
A．该反应是化合反应，d可能是催化剂
B．a、b两种物质中元素种类一定与c物质中元素种类相同
C．b物质可能是单质
D．反应后a物质的质量为3g
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
化学是一门以实验为基础的科学，请回答下列有关实验问题：
（1）用来吸取和滴加少量液体的仪器是 ；
（2）读取量筒内液体体积时，视线应与液体 保持水平；
（3）给试管内的液体加热时，首先应 ，加热时，试管内的液体不应超过试管容积的 ；
（4）倾倒液体药品时，试剂瓶标签没有向着手心，可能会发生的不良后果是 ．
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
俄国化学家门捷列夫在总结前人经验的基础上，通过艰辛的努力，终于提出了现代元素周期来的雏形．下表为元素周期表的部分元素的相关信息，利用下表回答相关问题
（1）16号元素在反应中该原子比较容易 （填“得到”或“失去”）电子变成离子；
（2）
表示的是 （填离子符号）；
（3）9号元素、17号元素元素化学性质 （填“相同”、“相似”、“不同”），其原因是 ；这两种元素最本质的区别是 ．
（4）上表中第二、三周期元素的原子最外层电子数的变化规律是 ．
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
