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    根据原子结构的知识和如图的信息填空：
     
    （1）甲图中①代表的元素符号是
     
    ，乙图中元素原子的核电荷是
     
    ．
    （2）丙图中粒子的符号是
     
    ．
    考点：元素周期表的特点及其应用,原子结构示意图与离子结构示意图
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：（1）由汉语名称和原子序数都可推测其元素符号；
    （2）由丙图所表示元素的结构示意图，可知其离子的带电数和符号，其化合价与其离子的带电的数值和符号相同；
    解答：解：（1）由汉语名称“铝”和原子序数“13”，都可推测其元素符号为Al；乙图该元素为氧元素，故原子序数为8；
    （2）丙图所表示元素的原子失去2个电子，带2个正电荷的镁离子
    故答为：
    （1）Al；8；
    （2）Mg2+；
    点评：了解元素周期表的特点及其应用；了解化学符号及其周围数字的意义；了解原子结构示意图与离子结构示意图的特点．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    用量筒正确量取30mL水，倒出部分水后，仰视量筒内剩余水读数为10mL，则所倒出水的体积为（　　）
    A、20mL
    B、大于20mL
    C、小于20mL
    D、无法确定

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我国志愿者王跃正在参加人类首个火星模拟登陆试验“火星-500”，王跃与其他志愿者一起在飞船里欢度了中国春节，他们可能开展的下列活动中，不发生化学变化的是（　　）
    A、红纸剪成窗花
    B、毛笔蘸墨汁写成春联
    C、用闪光灯拍摄照片
    D、食用自己种植的蔬菜

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    净化水的操作有多种，综合运用这些操作净化效果更好．下面合理的先后顺序是（　　）
    A、过滤、沉淀、蒸馏
    B、沉淀、蒸馏、过滤
    C、沉淀、过滤、蒸馏
    D、蒸馏、过滤、沉淀

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列四个图象中，能正确表示对应变化关系的是（　　）
    A．向一定量稀盐酸中加水稀释 B．一定温度下，向不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾 C．加热一定量的高锰酸钾固体 D．将水通电电解一段时间
     
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，它是
     
    色固体．反应的符号表达式为
     
    ，实验时，集气瓶底要留有少量水或铺一层细沙的目的是
     
    ．小明同学对细铁丝在氧气中燃烧时“火星四射”的现象产生了好奇．于是他想设计实验验证．
    【提出问题】细铁丝在氧气中燃烧为什么会“火星四射”？
    【查阅资料】含碳细铁丝燃烧时，其中的炭粒生成的CO2气体在熔融液态物质中形成气泡，熔融液态物质因气泡炸裂引起“火星四射”的现象．
    【设计实验】为了验证细铁丝在纯氧中燃烧产生“火星四射”现象的原因，你设计的实验方案是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    老师为了辨别一瓶失去标签的溶液时碳酸钠还是氢氧化钠进行了如图所示的两个实验，实验结束后，老师将试管中的废液倒入同一个干净的烧杯中茗茗看到废液变浑浊，就对废液进行了过滤，并和几位同学对滤液的成分又进行了探究．
    【提出问题】滤液中只含NaOH：
    【猜想与假设】
    甲同学认为：滤液中只含NaOH
    乙同学认为：滤液中可能含有NaOH和Na2CO3
    丙同学认为：滤液中可能含有NaOH，Na2CO3和Ca（OH）2
    【讨论】
    （1）图甲中，发生反应的化学方程式为
     
    ；
    （2）你认为上述猜想不合理的是
     
    ，理由是
     
    ；
    【实验分析】经过与同学的商量后，茗茗决定针对乙同学的猜想进行实验，实验过程如下表所示，请将表格补充完整
     实验操作 取适量滤液于试管中，向其中加入酸性溶液①
     
     实验现象 ②
     
     实验结论 乙同学的猜想成立

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某小组根据如图所示进行模拟炼铁的实验，并对产物的成分进行探究．

    【知识回顾】
    （1）工业炼铁的原料是
     
    、焦炭、石灰石和热空气，请用化学方程式表示：焦炭的作用
     
    、
     
    ．
    【提出问题】黑色粉末A可能是什么呢？
    【进行猜想】
    （2）小明认为黑色粉末A全部是铁粉．请写出铁粉与CuSO4溶液反应的化学方程式
     
    ．实验中，过滤时用到的玻璃仪器有
     
    、
     
    和玻璃棒．
    （3）小华认为小明的猜想是错误的，理由是
     
    ．
    于是，小华提出了猜想①和猜想②，请结合所学知识补充余下的一个猜想．
    猜想①：黑色粉末A由铁粉和四氧化三铁（Fe3O4）组成；
    猜想②：黑色粉末A由铁粉和氧化亚铁（FeO）组成；
    猜想③：黑色粉末A由
     
    组成．
    【查阅资料】铁的氧化物都能与稀盐酸、稀硫酸反应形成溶液；其中氧化铁为红棕色，其余都为黑色；并且只有四氧化三铁能被磁铁吸引．
    【实验探究】
    方案 实验操作 可能的现象 结论
    ① 取适量黑色粉末A 用磁铁吸引 黑色粉末全部被吸引 猜想①正确
    ② 取适量黑色粉末A 用磁铁吸引 黑色粉末部分被吸引 猜想②正确
    ③ 取适量黑色粉末B加入足量稀盐酸 黑色粉末全部溶解 猜想②正确
    ④ 取适量黑色粉末B
     
     
    		 猜想③正确
    【反思评价】
    （4）如果猜想③正确，方案②和方案③中的实验现象都
     
     （选填“一定”、“一定不”）会出现．
    【得出结论】
    （5）在高温下，一氧化碳和氧化铁可生成铁、氧化亚铁、四氧化三铁．请写出只生成四氧化三铁的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示，它是通过测定白磷燃烧前后质量的变化情况来验证质量守恒定律的实验，试回答：
    （1）白磷燃烧时可以观察到
     

    （2）反应的符号表达式
     
    ，属于
     
    反应（填基本反应）
    （3）白磷燃烧时，小气球迅速膨胀起来，燃烧结束后，过一会儿，小气球被吸得很瘪（比燃烧还瘪），请你解释小气球发生这些变化的原因
     

    （4）实验完成后，天平的指针
     
    （填“偏左”、“偏右”或“在分度盘中央”）
    （5）若取掉玻璃管、橡皮塞及小球，实验造成的影响是
     

    （6）如果白磷燃烧前后，小气球没有变化，其原因可能是
     
    ．

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