【题目】（1）用相应的化学符号填空：
①氮元素___； ②最简单的有机物_______；
③三个硫酸根离子_______； ④二氧化氯中氯元素的化合价_______。
（2）选择相应物质的字母填空：
A. 熟石灰 B. 石墨 C. 纯碱 D. 碳酸钙
①可作干电池电极的是_______； ②可用作补钙剂的是_______；
③用于中和土壤酸性的是_______； ④厨房中用于洗涤油污中的“碱”是_______。
（3）写出下列化学反应的化学方程式：
①铁在氧气中燃烧：_______； ②高锰酸钾受热分解：_______；
③绿色植物的光合作用：_______；
④二氧化氮和铜加热生成氧化铜和一种空气中的主要气体：_______。
【答案】 N CH4 3SO42- 
B D A C 3 Fe + 2O2 
Fe 3O4 2KMnO4 
K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 6CO2 + 6H2O 
C6H12O6 + 6O2 2NO2+4Cu
4CuO+N2
【解析】（1）①氮元素N； ②化合物的化学式书写：显正价的元素其符号写在左边，显负价的写在右边，化合价的绝对值交叉约减，得化学式右下角的数字，数字为1时不写；最简单的有机物是甲烷，化学式为；CH4 ③离子符号书写：元素（或根）符号右上角的数字表示一个离子带电荷的数值，数字在左，正负号在右，电荷数为1时，1不写；离子符号前加数字，表示离子的个数。三个硫酸根离子3SO42-； ④元素化合价的书写：在元素符号的正上方标化合价的数值，正负号在左，数字在右。二氧化氯中氯元素的化合价
。（2）①石墨有良好的导电性，可作干电池电极； ②碳酸钙能与胃酸中的盐酸反应，生成易溶于水的氯化钙被人吸收，可用作补钙剂；③熟石灰是碱，能与酸发生中和反应，用于中和土壤酸性； ④厨房中用于洗涤油污中的“碱”是纯碱-碳酸钠。（3）书写化学方程式的步骤一般有四步：1．根据实验事实，在式子的左、右两边分别写出反应物和生成物的化学式，并在式子的左、右两边之间画一条短线；当反应物或生成物有多种时，中间用加号（即“+”）连接起来．2．配平化学方程式，并检查后，将刚才画的短线改写成等号（表示式子左、右两边每一种元素原子的总数相等）．3．标明化学反应发生的条件（因为化学反应只有在一定的条件下才能发生）；如点燃、加热（常用“△”号表示）、催化剂、通电等．并且，一般都写在等号的上面，若有两个条件，等号上面写一个下面写一个．4．注明生成物中气体或固体的状态符号（即“↑”、“↓”）；一般标注在气体或固体生成物的化学式的右边．但是，如果反应物和生成物中都有气体或固体时，其状态符号就不用标注了．①铁在氧气中燃烧：3Fe+2O2点燃Fe3O4； ②高锰酸钾受热分解：2KMnO4△ K2MnO4+MnO2+O2↑；③绿色植物的光合作用：6CO2 + 6H2O 
C6H12O6 + 6O2 ； ④二氧化氮和铜加热生成氧化铜和一种空气中的主要气体：2NO2+4Cu
4CuO+N2。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】烧杯中有一定质量的氧化镁和碳酸镁的混合物，向其中加入150g稀盐酸，恰好完全反应。一定温度下，得到156g不饱和溶液。下列数据中，与反应后溶液的溶质质量分数最接近的是
A. 9.1% B. 6.1% C. 12.2% D. 16.6%
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】用下列物质的字母序号填空：
A 镁 B 氧气 C 氮气 D 红磷 E 一氧化碳 F 大理石
（1）用于急救病人的是 ； （2）可制作照明弹的是 ；
（3）充入食品包装袋内的是 ； （4）可制用作烟幕弹的是 ；
（5）实验室制CO2的原料是 ； （6）煤气的主要成分是 。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】质量守恒定律的发现对化学的发展做出了重要贡献。
（1）通过称量下列各组试剂在密闭容器内混合前后的总质量，能验证质量守恒定律的是____（填标号）。
A．蔗糖和水 B．氯化钠溶液和硝酸钾溶液 C．铁和氯化铜溶液
（2）在氧气中点燃红磷的实验过程，固体变化下图所示。
①从燃烧条件分析，固体质量在t1前没有发生变化的原因是_______________；
②该反应的化学方程式为___________________________；
③参加反应的氧气质量为______g。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】小冬在课外阅读中得知：氢氧化铜受热会分解生成氧化铜和水，于是用CuSO4溶液与KOH溶液反应制取氢氧化铜，并对氢氧化铜进行加热。
（1）制取氢氧化铜的化学方程式为________________________。
（2）小冬在加热氢氧化铜时，发现蓝色固体先变成黑色；继续高温灼烧黑色固体变成红色，同时有气体产生。为弄清这种红色固体的成份，进行了如下的探究：
【查阅资料】Cu和Cu2O均为红色固体，且Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O。
【提出猜想】红色固体是：Ⅰ.Cu Ⅱ.Cu2O Ⅲ.__________________。
【进行实验】
操作 | 现象 | 结论 |
①取灼烧后的红色固体2g于试管中，加入足量稀硫酸，加热并充分震荡，静置。 | _______________。 | 红色固体中含有 Cu2O。 |
②过滤、洗涤、干燥。 | 得红色固体 | 红色固体中含有Cu |
【结论分析】据上述现象，小冬认为猜想_______成立。你认为小冬的结论是否合理，______(填“是”或“否”)，理由是_______________________________________________。如要证明红色固体的成分，还需要补充的操作是_____________________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学就在我们身边，化学与生活息息相关。
（1）“锅碗瓢盆”和“柴米油盐”中包含着许多化学知识，下列厨房用品的主要材料中，属于有机合成材料的是___________（填代号）。
（2）均衡膳食，有利于人体健康。小明某天中餐吃了米饭、红烧肉、花生米、水煮鱼，你认为他中餐所吃的食物中缺乏的营养素是_______________。
（3）做饭时，有时燃气灶或煤炉的火焰呈现黄色或橙色，锅底出现黑色，此时应将灶具的进风口_____________。（“调大”或者“调小”）
（4）小亮取少量厨房清洁剂滴入石蕊溶液后呈蓝色，说明此厨房清洁剂显_______性。
（5）校园内铁制车棚易生锈，同样是金属，为什么金属铝露置在空气中不容易被腐蚀？______________________________________________________。
（6）医疗上常用3%的过氧化氢溶液进行伤口消毒，消毒时常看到有气泡产生，产生这一现象的原因是_____________________________________（用化学方程式表示）。
（7）下列公共标志与消防安全有关的是___________。
A．①③④ B．②③④ C．③④⑤ D．①②③④⑤
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某品牌维C泡腾片标签如图1所示。为研究其性质并测定其中NaHCO3含量，设计如下探究过程。
（1）维C泡腾片中属于有机物的有橙味香料、柠檬酸、_______。
（2）将维C泡腾片投入水中，观察到有大量气泡产生，主要是因为柠檬酸（H3C6H5O7）和NaHCO3发生反应，请完善该反应：
3NaHCO3+H3C6H5O7= Na3C6H5O7+3 H2O+_______。
（3）为测定NaHCO3含量，设计图2装置，并按下述步骤操作。
实验步骤：称取样品m g装填到胶囊中，在小试管中放入小型磁力搅拌子，再加入足量稀盐酸，再把胶囊放到试管中；在500 mL洗瓶内装入一定量的饱和碳酸氢钠溶液；把小试管小心放入洗瓶（如图2），盖好洗瓶的盖子，放在磁力搅拌器上；胶囊溶解，泡腾片与盐酸作用，反应接近完成，打开搅拌器，直至洗瓶内无液体流出，用量筒接取洗瓶内流出的液体读数为V mL。使用胶囊的目的是_______，搅拌子的作用是_______，饱和碳酸氢钠代替水，可以防止_______。已知该温度下CO2密度是ρ g/mL，则维C泡腾片中NaHCO3含量是_______。
（4）下列操作可能导致测定结果偏小的是_______。
a．小试管中盐酸溢出到洗瓶内 b．实验结束，仰视量筒读数
c．称量m g维C泡腾片时，其他操作均正确，最终天平指针偏左即结束称量
d．维C泡腾片在装填到胶囊中时少量撒出
（5）某同学设计装置（如图3）测定NaHCO3含量。实现样品与稀硫酸反应的操作是_______，
欲测定NaHCO3含量需要的数据组合有_______、_______。
a．样品质量m g
b．反应前后A装置质量a g、a1 g
c．反应前后B装置质量b g、b1 g
d．反应前后C装置质量c g、c1 g
请选择其中一组数据，表示NaHCO3含量_______。指出该装置的一个缺陷是_______。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com