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【题目】人类生活离不开水,某中学研究性学习小组对附近河流水质的状况进行相关的调查研究
(1)净水的方法通常有沉淀、过滤、吸附和蒸馏,其中净化程度最高的是
(2)检验水样属于硬水还是软水,可用的物质是
(3)完成(2)中的操作后,测定水样为硬水,则日常生活中将它转化为软水的方法是;
(4)爱护水资源是每个公民的责任和义务,下列行为属于节约用水的是_____(填字母代号)
A.农业和园林浇灌改大水浸灌为喷灌
B.洗菜的水用来浇花
C.用自来水不断为西瓜冲水降温
D.用工业废水浇地.

【答案】
(1)蒸馏
(2)肥皂水
(3)煮沸
(4)A,B
【解析】在净化水的过程中,净化程度最高的是蒸馏,它可以除去水中的可溶性的钙镁化合物;(2)检验软硬水用肥皂水,泡沫多浮渣少为软水,反之为硬水;(3) 日常生活中将硬水转化为软水的方法是煮沸;(4)A、农业和园林浇灌改大水浸灌为喷灌可以大大的节约用水,正确;B、洗菜水浇花可以是水重复再利用,可以节约用水;C、用自来水不断为西瓜冲水降温浪费水资源,错误;D、用工业废水浇地可能造成环境污染,错误。故选AB。
所以答案是:蒸馏;肥皂水;煮沸;AB。
【考点精析】通过灵活运用水的净化,掌握水的净化效果由低到高的是静置、吸附、过滤、蒸馏(均为物理方法),其中净化效果最好的操作是蒸馏;既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是活性炭即可以解答此题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验能达到目的的是( )
A.用燃着的木条鉴别O2、CO2、N2三种气体
B.除去二氧化碳气体中含有的少量一氧化碳的方法是,可将混合气体点燃
C.用水鉴别CuSO4、NaOH、NH4NO3三种固体
D.相互刻划比较黄铜片和铜片的熔点

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2011年我国长江中下游地区遭遇到持续干旱,造成人畜饮水困难,各地采取措施积极抗旱.请回答下列问题:
①村民打井取用地下水,检验地下水是硬水还是软水,可用的物质是;
②往浑浊河水中加可吸附水中悬浮杂质使之沉降,要除去河水的异味,可加入进行吸附;
③当地政府采取措施进行人工降雨,可用于人工降雨的物质是 .

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】推理与归纳是化学学习和研究中常用的思维方法。下列说法正确的是( )
A.向一杯久置的NaOH溶液中加入少量稀盐酸,无气泡产生,则说明该溶液没有变质
B.中和反应生成盐和水,则能生成盐和水的反应也一定是中和反应
C.化合物是由多种元素组成的纯净物,则由多种元素组成的纯净物一定是化合物
D.向某溶液中滴加稀盐酸,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体,则该溶液一定含CO32-

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列是某化学学习小组在“人吸入的空气和呼出的气体中有什么不同”的探究活动中提出的一些做法或说法,其中错误的是( )
A.用澄清石灰水去检验呼出的气体中含有较多的二氧化碳
B.由"氮气不为人体所吸收"可推出呼出的气体中含氮气
C.对着干燥的玻璃片呼气,以证明呼出的气体中含有较多的水蒸气
D.用带火星的木条来判断呼出的气体中含的氧气比空气中少

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】生活离不开水,净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。
(1)茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的化学实验操作原理是。
(2)用可区分硬水和软水。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有三个集气瓶,分别装满了氧气、空气、二氧化碳,鉴别它们的最好办法是( )
A.用澄清的石灰水
B.称出质量,计算密度
C.用带火星的木条
D.用燃着的木条

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【题目】二氧化锰与木炭粉看起来很像,都难溶于水。但木炭粉与浓盐酸不反应,而二氧化锰与浓盐酸加热可以反应,产物是二氯化锰、氯气和水。根据以上内容回答下列问题。
(1)二氧化锰的物理性质是;其化学性质是。
(2)二氯化锰的化学式是。
(3)二氧化锰在该反应中是。(填“催化剂或反应物或生成物”)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】铁是生产、生活中应用最广泛的金属材料。
(1)酸菜等酸性的食物不宜用铁质器具长期盛放,因为。
(2)为减缓海水对铁质海轮外壳的腐蚀,制造海轮时,会在海轮船底四周镶嵌比铁更活泼的金属。下列金属适宜船底镶嵌的是 (填选项)。
A.Ag
B.Cu
C.Pt
D.Zn
(3)对铁进行“发蓝”处理,其表面将形成致密的氧化膜而有效避免腐蚀。
①致密氧化膜能有效阻止铁锈蚀的原因是。
②为检验“发蓝”处理的铁质零件表面形成的氧化膜是否致密,将该零件浸泡于硫酸铜溶液中,发现零件表面出现红色物质。由此可知该零件“发蓝”处理的效果(填“好”或“不好”),因为(用化学方程式表示)。

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同步练习册答案