练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    李军同学发现，他上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖．对于该溶液是否变质，同学们提出了如下假设：
    【查阅资料】氯化钡、氯化钠溶液均中性
    【猜想与假设】
    假设一：该溶液没有变质；
    假设二：该溶液
     
    ；
    假设三：该溶液全部变质．
    【思考与交流】
    氢氧化钠溶液变质的可能原因是
     
    （用化学方程式表示）
    【实验探究】
    实验操作 实验现象 实验结论
    Ⅰ．取少量溶液，然后加入足量的稀盐酸 实验过程中始终没有气泡产生． 则证明猜想与假设中
     
    成立
    Ⅱ．另取少量该溶液于试管中，滴加过量的氯化钡溶液 实验过程中产生
     
    		 则假设二、三成立
    将上述实验中试管静置，取少量上层清液滴加2滴酚酞 溶液变红 则假设
     
    不成立
    【交流与讨论】
    晓阳同学认为Ⅱ实验中氯化钡溶液少量也无所谓，他提出只要取上层清液滴加几滴酚酞，如变红，则假设二正确，你认为晓阳同学这一结论正确吗？
     
    ，你的理由是
     
    ；小海同学又提出另一方案：直接取少量溶液滴加几滴硫酸铜溶液，若立即出现蓝色沉淀，则证明假设三不成立，你认为合理吗？
     
    ．小海同学认为发生反应的化学方程式为：
     
    ．
    考点：药品是否变质的探究,碱的化学性质,盐的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：科学探究
    分析：【猜想与假设】根据已有的知识进行分析，物质露置在空气的情况是不变质、部分变质或是不变质分析；
    【思考与交流】氢氧化钠变质是因为与二氧化碳发生反应生成了碳酸钠，据此写出反应的方程式；
    【实验探究】根据碳酸钠能够和盐酸反应产生气泡及要证明变质就是证明含有碳酸钠，可以使用与钙离子或钡离子结合产生沉淀的方法，要证明氢氧化钠的存在，可以滴加酚酞试液；
    【交流与讨论】要证明氢氧化钠的存在，需要除去碳酸钠，否则会对氢氧化钠检验造成干扰分析；碳酸钠和氢氧化钠都能够和硫酸铜溶液反应产生沉淀．
    解答：解：【猜想与假设】氢氧化钠露置在空气的情况是不变质、部分变质或是不变质，故填：部分变质；
    【思考与交流】氢氧化钠变质是因为与二氧化碳发生反应生成了碳酸钠，反应的方程式为：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；
    【实验探究】Ⅰ．取少量溶液，然后加入足量的稀盐酸，实验过程中始终没有气泡产生，说明没有碳酸钠，因此猜想一成立；
    Ⅱ．另取少量该溶液于试管中，滴加过量的氯化钡溶液，因为氯化钡能与碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀，加入氯化钡后有白色沉淀生成，说明氢氧化钠已经变质，故假设一不正确，则假设二、三成立；氯化钡能与碳酸钠反应生成碳酸钡和氯化钠，除去了显碱性的碳酸钠，向上层清液加入酚酞试液变红，说明固体中含有氢氧化钠，故氢氧化钠是部分变质，故猜想二正确，则猜想三部正确；
    【交流与讨论】取少量样品溶液向其中滴加少量氯化钡溶液产生白色沉淀，碳酸钠可能没用被除尽，由于碳酸钠溶液显碱性，如果只有碳酸钠，溶液也可能呈红色，故部正确；若直接取少量溶液滴加几滴硫酸铜溶液，由于碳酸钠和氢氧化钠都能够和硫酸铜反应产生沉淀，因此不能确定氢氧化钠变质的程度，故不合理；
    故答案为；【猜想与假设】部分变质；
    【思考与交流】2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；
    【实验探究】假设一，白色沉淀，三；
    【交流与讨论】不正确，碳酸钠溶液也可以使酚酞变红，不合理，2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓．
    点评：本题为物质变质情况的实验探究题，完成此题，可以依据已有的物质性质结合反应的实验现象进行，通过对化学实验方案的设计与评价，学会运用猜想与事实验证的方法和技巧处理实验问题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    三瓶失去标签的无色溶液，已知分别是稀硫酸、氢氧化钡溶液、氯化钾溶液，下列四种溶液能将它们一次鉴别出来的是（　　）
    A、Na2CO3溶液
    B、NaOH溶液
    C、CaCl2溶液
    D、酚酞溶液

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列除去杂质的方法中正确的是（　　）
    选项 物质（杂质）   除去杂质的方法
    A CO2（CO） 通入O2，点燃
    B NaCl（KNO3） 溶解、蒸发、结晶
    C K2MnO4（KMnO4） 加热
    D CaCO3（CaO） 溶解、过滤
    A、AB、BC、CD、D

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某兴趣小组对物质的性质和成分进行相关探究．
    （1）常见金属活动性顺序如下，填写相应的元素符号：

    某同学用硫酸铜溶液把“把铁刀变成铜刀”，其反应的化学方程式为
     
    ，该反应的基本反应类型为
     
    ．
    （2）兴趣小组同学用氧化铜与足量的炭粉利用图甲所示装置进行实验，对生成气体的成分进行探究．
    【提出问题】生成的气体中是否含有一氧化碳？
    【实验与讨论】
    ①打开K，缓缓通入干燥的氮气一段时间．
    ②关闭K，加热至一定温度使之反应，用气囊收集气体样品．
    ③除去气体样品中的二氧化碳，并将剩余气体收集在集气瓶中，下列装置中最为合理的是
     
    ．

    【实验求证】
    将除尽二氧化碳后的气体样品干燥，仍然用图甲所示的装置进行实验，A中的固体应选用
     
    ，B中溶液为澄清石灰水，若A中黑色固体出现了红色，B中澄清石灰水
     
    ，可说明气体样品中含有一氧化碳．
    【实验反思】
    炭粉还原氧化铜的实验中，若生成的气体中含有一氧化碳，则反应时消耗碳、氧元素的质量比
     
    （填“大于”、“等于”或“小于”）3：8．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某加钙食盐的配料如下：氯化钠、食用碳酸钙、碘酸钾．为了测定此盐中的钙元素含量，取20g这种盐溶于水，加足量盐酸，生成0.66g CO2，则加钙食盐中钙元素的质量分数为
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    有一包白色粉末可能由NaCl、NaNO3、MgCl2、CuSO4、中的一种或多种物质组成．小明为了探究其成分，设计并完成了如下图所示的实验．

    根据以上实验，回答：
    （1）操作①是
     
    ；
    （2）原固体粉末中一定没有的成分是
     
    ；
    （3）生成沉淀A的化学方程式是
     
    ；
    （4）根据上述实验
     
    （填‘能’或‘不能’）确定原固体粉末中含有NaCl、NaNO3．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    柠檬酸是一种重要的有机酸，其化学式为C6H8O7，它在工业、食品业、化妆业等具有极多的用途．请计算：
    （1）柠檬酸的相对分子质量．
    （2）柠檬酸中碳元素的质量分数．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列实验装置图回答问题：

    （1）写出a的仪器名称
     
    ；
    （2）实验室制备和收集O2的装置组合是
     
    （只写一套，填字母序号，以下相同）：
    （3）实验室制备并收集CO2的装置组合是
     

    （4）氢气是一种无色、无味、难溶于水的气体，其密度比空气的密度小，在实验室中常用锌粒和稀硫酸反应制取．
    ①实验室制取氢气的发生装置是
     
    ；
    ②氢气与氧气混合点燃可能会发生爆炸，因此点燃之前必须先
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    炭火烧烤是许多同学喜爱的食物，其原理是利用木炭燃烧的高温来烤熟食物，木炭燃烧反应的化学方程式是
     
    ．冬天，在门窗紧闭的房间里吃“烧烤”，容易发生的危险是
     
    ．如果在红热的木炭上撒一些氧化铁红棕色粉末，可能发生反应的化学方程式是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案