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如图是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置：
（1）写出标号的仪器名称：①______，②______，④______，⑤______．
（2）指出图中的主要错误，并改正：
a、______，改正______；
b、______，改正______；
c、______，改正______．
（3）实验室用高锰酸钾加热制氧气的操作顺序是（填序号）：______
①将装置固定在铁架台上
②往试管中装入高锰酸钾
③点燃酒精灯，先对试管来回加热，后集中对药品加热
④用排水法收集氧气
⑤检查装置气密性
⑥将酒精灯熄灭
⑦将导气管由水槽中撤出．

【答案】分析：制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．图中的错误有：试管口没有略向下倾斜，容易造成试管炸裂；导管伸入试管太长，气体不易导出；试管口没有放棉花，应在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管；实验室用高锰酸钾制取氧气的主要操作步骤是：检验装置的气密性；加入药品固定；加热；收集气体；从水槽中取出导管．
解答：解：（1）试管，铁架台，集气瓶，水槽，故答案为：试管；铁架台；集气瓶；水槽
（2）图中的错误有：试管口没有略向下倾斜，容易造成试管炸裂；导管伸入试管太长，气体不易导出；试管口没有放棉花，应在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管；故答案为：a、试管口没有略向下倾斜；应略向下倾斜；b、导管伸入试管太长；只需比橡皮塞稍长即可；c、试管口没有放棉花；应在试管口放一团棉花
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气的主要操作步骤是：检验装置的气密性；加入药品固定；加热；收集气体；从水槽中取出导管；停止加热．故答案为：⑤②①③④⑦⑥
点评：本考点主要考查了仪器的名称和操作步骤，同时也考查了发生装置和收集装置中的注意事项等，综合性比较强．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．

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相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

某学习小组完成“实验活动1氧气的实验室制取与性质”进行了研讨．请你参与完成下面的问题．

（1）写出图中指定仪器的名称：①

铁架台

；②

集气瓶

．
（2）若选择装置A用高锰酸钾制取氧气，则试管口要放一团

棉花

，该反应的文字表达式为

高锰酸钾

二氧化锰

锰酸钾+二氧化锰+氧气

高锰酸钾

二氧化锰

锰酸钾+二氧化锰+氧气

；收集纯度高的氧气宜选用

（填序号，下同）．
（3）如果用双氧水、二氧化锰制氧气，则选用的发生装置是

；反应的文字表达式为

过氧化氢

二氧化锰

水+氧气

过氧化氢

二氧化锰

水+氧气

．
（4）用排空气法收集氧气，验满的方法是

用带火星的木条放在集气瓶口，若复燃则收满

．
（5）如图是某同学加热氯酸钾制取氧气的装置，指出其中的错误

铁夹夹在试管中间，没用外焰加热

；要改正错误需要操作的按钮是

（填字母）．
（6）实验操作：用高锰酸钾制取氧气的操作过程可概括为：“组装仪器→

检查装置的气密性

→装药品和放棉花并固定试管→加热试管→收集气体→将导管从水槽中取出→停止加热”．
（7）实验反思：在加热氯酸钾制取氧气的过程中，发现产生氧气的速率很慢，经检查不是氯酸钾变质，也不是装置气密性不好，你认为最可能的原因是

未加二氧化锰

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

实验室常见制取氧气的方法有：
a．加热氯酸钾和二氧化锰粉末； b．加热高锰酸钾固体；
c．用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H₂O₂）溶液分解产生氧气．
其实验装置如图所示．
（1）写出图中指定仪器的名称：
①

试管

； ③

集气瓶

．
（2）用图中的装置A来制取氧气的方法有（填a、b或c）

．
（3）利用装置A制氧气，棉花团的作用是

防止高锰酸粉末通过导管进入水中

；在结束实验时要先将导管撤离出水面，再熄灭酒精灯，其目的是

防止水倒流进入试管，从而引起试管破裂

；
（4）实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气，实验结束后，收集到的氧气不纯其原因是：

有气泡逸出就收集（其他合理答案均可）

．
（5）如图依次是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是：

（6）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如图：

①要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是

（选填“A”或“B”）；
②用D收集氧气，当气泡

连续均匀冒出时

时，再开始收集；该收集方法叫

排水法

．

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科目：初中化学 来源：2011-2012学年湖南省九年级第一次月考化学试卷 题型：探究题

小雨、小晴等同学用如下图所示的实验装置制取并收集氧气：

（1）请写出有标号仪器的名称：① ②

③ ④ （4分）

（2）若用过氧化氢溶液制取氧气应选用的发生装置是 (填序号)，要收集较纯净的氧

气应选用，反应的文字表达式是；反应的类

型属于反应(选填“化合”或“分解”)；二氧化锰的作用是。

（3）实验开始前如图所示检查装置气密性，如果说明气密性良好。

（4）实验室用高锰酸钾制氧气的装置在试管口放棉花团的作用是；用高锰

酸钾制取氧气的文字表达式为。实验结束

时先将导管移出水面，再熄灭酒精灯的目的是防止________________________现象的发

生，

（5）可选择D收集氧气的原因是；

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科目：初中化学 来源： 题型：解答题

某学习小组完成“实验活动1氧气的实验室制取与性质”进行了研讨．请你参与完成下面的问题．
（1）写出图中指定仪器的名称：①；②．
（2）若选择装置A用高锰酸钾制取氧气，则试管口要放一团，该反应的文字表达式为；收集纯度高的氧气宜选用（填序号，下同）．
（3）如果用双氧水、二氧化锰制氧气，则选用的发生装置是；反应的文字表达式为．
（4）用排空气法收集氧气，验满的方法是．
（5）如图是某同学加热氯酸钾制取氧气的装置，指出其中的错误；要改正错误需要操作的按钮是（填字母）．
（6）实验操作：用高锰酸钾制取氧气的操作过程可概括为：“组装仪器→→装药品和放棉花并固定试管→加热试管→收集气体→将导管从水槽中取出→停止加热”．
（7）实验反思：在加热氯酸钾制取氧气的过程中，发现产生氧气的速率很慢，经检查不是氯酸钾变质，也不是装置气密性不好，你认为最可能的原因是．

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科目：初中化学 来源： 题型：

某同学用如图所示的装置在实验室加热高

锰酸钾制取氧气，请回答问题：

（1）指出图中比较明显的错误：

①___________________________________；

②___________________________________；

③___________________________________；

④___________________________________。

（2）反应开始前，应首先。

（3）图中收集气体的方法叫排水集气法，这是利用氧气的性质；此外，还可根据氧气密度比空气大的性质，采用法收集。

（4）给大试管加热的方法为。

（5）实验完毕后，应先，再。

其目的是。

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