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化学与生活息息相关.

①煤、  和天然气是三大化石燃料.

②生活中常用到“含氟牙膏”、“高钙牛奶”等,这里的氟、钙是指  (填“单质”、“分子”、“原子”或“元素”).

③厨房炒菜时,在客厅能闻到菜香味的主要原因是  .

④书写重要的材料常使用碳素墨水的原因是  .

⑤打开汽水瓶盖,发现有大量的气泡逸出,原因是  ,气体的溶解度减小.

⑥我国新版饮用水标准中要求使用消毒剂一氯胺(NH2Cl),其摩尔质量为 ,0.1mol的NH2Cl中约含氢原子 个(用科学计数法表示),含氮元素的质量  g.


【考点】化石燃料及其综合利用;气体溶解度的影响因素;分子的定义与分子的特性;元素的概念;碳的化学性质;有关化学式的计算和推断.

【专题】化学式的计算;化学与能源;化学知识生活化;化学计算中的转化思想;物质的微观构成与物质的宏观组成;溶液、浊液与溶解度;碳单质与含碳化合物的性质与用途.

【分析】①天然气、煤、石油属于化石燃料;

②根据元素的概念与元素的存在形态进行分析解答;

③根据分子在不断运动进行分析;

④根据碳的单质的性质与用途来分析;

⑤根据气体物质的溶解度随着压强的减小而减小分析;

⑥摩尔质量是指单位物质的量的物质的质量,单位为g/mol,数值上等于其相对分子质量;根据元素质量分数的计算方法分析.

【解答】解:①煤、石油和天然气是三大化石燃料;

②生活用品中提到的氟、钙指的是元素;

③分子是在不断的运动,闻到菜香味的主要原因是分子在不断的运动;

④碳的化学性质稳定,使用碳素墨水书写档案,字迹长时间不会变化,所以书写档案规定必须使用碳素墨水;

⑤打开汽水瓶盖有大量气泡冒出,说明气体物质的溶解度随着压强的减小而减小;

⑥根据摩尔质量的概念可知,一氯胺(NH2Cl)的摩尔质量=(14×1+1×2+35.5×1)g/mol=51.5g/mol;依据每1摩尔任何物质含有阿伏伽德罗常数(约6.02×1023)个微粒,0.1molNH2Cl中约含有0.1×2×6.02×1023=1.204×1023个氢原子;0.1molNH2Cl中含氮元素的质量为:51.5g/mol×0.1mol×=1.4g;

故答案为:①石油;②元素;③分子在不断运动;④常温下性质稳定;⑤压强减小;⑥51.5g/mol;1.204×1023 ;1.4.

【点评】本题的难度不大,所考查的知识都属于课本的基础知识,并且联系生活紧密,学会利用化学的知识来解决生活中的一些问题.

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


下列图标中,表示节水的标志是(    )

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科目:初中化学 来源: 题型:


对物质的量的理解正确的是(  )

A.物质的量就是物质质量的另一种表示方式,单位是g/mol

B.物质的量就是物质的数量,数值上等于式量,单位是mol

C.物质的量就是6.02×1023个微粒的质量,单位是g

D.物质的量是国际单位制中的一个物理量,表示含有一定数目微粒的集体

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科目:初中化学 来源: 题型:


用途仅由物理性质决定的是(  )

A.石墨作铅笔芯 B.生石灰作干燥剂

C.N2作保护气   D.CO2作灭火剂

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图是一定条件下某反应的微观示意图.说法错误的是(  )

A.反应前后原子种类、数目不变

B.反应中甲、乙两种物质的物质的量之比为2:1

C.反应中“”表示原子的元素由化合态转化为游离态

D.反应物和生成物都是由分子构成的

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科目:初中化学 来源: 题型:


某学习小组准备探究气体的测定和数据处理方法.

【提出问题】利用碳酸钙与稀盐酸反应来测定生成CO2的量.

【实验设计】通过下列两个实验分别测定CO2的质量和体积.

【分析处理】

实验一:

①将小烧杯中的稀盐酸分几次加入到大烧杯中,并不断搅拌,判断反应后盐酸过量的依据是  .

②若稀盐酸足量,计算理论上能产生二氧化碳的物质的量

实验二:

③先连接好装置,再  (填操作),然后装好药品,最后将20mL稀盐酸快速推入锥形瓶中.若缓慢推入,则可能造成的后果是 .

④实验记录如下(表中数据在相同温度、相同压强条件下测定):

时间/min

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

注射器读数/mL

60.0

85.0

88.0

89.0

89.5

89.8

89.9

90.0

90.0

90.0

根据以上实验过程和数据综合分析,最终生成CO2的体积是  mL.

【反思与评价】

⑤经过分析,下列说法错误的是  .

A.实验一的操作简单,便于读数

B.实验一最终得到的数据和通过计算得出的理论值完全相等

C.实验二在密闭体系内反应,更环保

D.实验二中若将碳酸钙粉末改成块状的大理石,更安全.

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科目:初中化学 来源: 题型:


钒(V)被誉为金属中的“维生素”,其氧化物V2O5中钒元素的化合价是(  )

A.+1   B.+3   C.+5   D.+7

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科目:初中化学 来源: 题型:


.A、B、C三个烧杯中都盛有40g水(其中A、C烧杯中水温为10℃,B烧杯中水温为30℃,不考虑溶解过程中温度的变化),分别加入甲、乙(均不含结晶水)两物质各10g,充分搅拌后所得现象如图1所示,试回答:

已知:甲、乙的溶解度随温度的变化如图2所示:

①30℃,甲与乙的溶解度关系甲  乙(填“=”或“>”、“<”);

②若将B中的溶液变为饱和溶液,还需加入物质甲  克;

③其它条件不变,将C烧杯中的温度升到50℃时,C烧杯中的溶液是  (填“饱和”或“不饱和”)溶液;

④10℃时,上述A、C烧杯中的溶液质量分数关系为A  C(填“=”或“>”、“<”,下同).其他条件不变,将温度升高,则A、C烧杯中的溶液质量分数关系为A  C;

⑤30℃时,等质量的甲、乙饱和溶液,降温至10℃时,两溶液的质量关系:甲  乙.

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科目:初中化学 来源: 题型:


在一个密闭容器内有四种物质,在一定条件下充分反应后,测得反应前后各物质的质量如下:且X的相对分子质量为n,Q的相对分子质量为2n,则下列推理正确的是(  )

物质

X

Y

Z

Q

反应前质量/g

4     

10

1

21

反应后质量/g

0

12

15

待测

A.反应物是Y和Z,生成物是X和Q

B.反应后生成15gZ

C.参加反应的Y与Q的质量比是1:1

D.该反应方程式中X与Q的化学计量数比为2:3

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