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    4．将科学知识系统化，有助于提高对问题的认识．请你参与下列有关分类问题的讨论．
    （1）无机化合物可根据其组成和性质进行分类．若在K、H、O、N四种元素中选择三种元素组成合适物质，则图1中⑥的横线上可以填写的化学式有KNO3．

    （2）化学反应之间，化学物质之间具有包含、并列、交叉等关系．下表中X、Y符合图2中所示关系的是A、D（填字母，可多选）．
        A    B    C    D
    X化合反应置换反应化合物钠盐
    Y氧化反应复分解反应氧化物碳酸盐

    分析 （1）根据酸和盐的组成和所提供的元素种类分析回答；
    （2）XY之间属于交叉关系，根据各概念的定义和范畴，认真分析回答

    解答 解：（1）盐中含有金属离子和酸根离子，故可以写硝酸钾，化学式为⑥KNO3；
    （2）因为化学反应之间、化学物质之间具有包含、并列、交叉等关系，分析上表中X、Y的关系：A、有些反应既是化合反应又是氧化反应；B、置换反应与复分解反应只有并列关系；C、化合物包括氧化物；D、碳酸钠既是钠盐，又是碳酸盐．故选A、D．
    故答为：（1）KNO3；（2）A、D．

    点评 掌握物质的简单分类；掌握化合反应、置换反应、复分解反应的特点及其应用；了解氧化反应．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．燃料电池是一种新型绿色电源，它是将H2、CH4、CO等燃料与空气不断输入，将化学能转化为电能的装置．选择这三种气体作为原料的原因是（　　）
    A．均为无毒无害气体B．均在大自然中大量存在
    C．均可燃烧生成CO2D．均可氧化放出大量能量

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．如图为实验室中常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器，试根据题目要求，回答下列问题：

    （1）若以石灰石和稀盐酸为原料制取二氧化碳气体，因盐酸会挥发出少量的氯化氢气体，导致制取的气体不纯，现要收集一瓶干燥、纯净的二氧化碳气体．
    ①所选仪器的连接顺序为AFBC（填写仪器序号字母）．
    ②生成二氧化碳时，所发生反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    ③如果仪器F中出现出现白色沉淀现象，则证明气体中混有氯化氢气体．
    ④实验室制取二氧化碳后的剩余废液中，常含有剩余的少量盐酸，欲验证盐酸的存在，请从AgNO3溶液、石蕊、Na2CO3溶液三种试剂中选用一种试剂进行验证，并简述选择的理由选Na2CO3溶液，因为盐酸与碳酸钠反应有气泡冒出，现象明显．
    （2）若仪器A中盛放Zn和H2SO4溶液，某同学欲利用制备的氢气来测定CuO样品中CuO的纯度（杂质不反应），仪器的连接顺序为A→G→B．（已知：CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O）
    ①实验时，会观察到装置G中的黑色固体变成红色．
    ②该同学通过测量反应前后B装置质量的增加，来计算样品中CuO的纯度，则计算结果会偏大（填“偏大”、“偏小”、“不受影响”之一）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．2015“地球一小时”中国区主题为“能见蔚蓝”．今年的“地球一小时”将聚焦于能源议题，致力于推动可再生能源的主流化应用．
    （1）天然气是一种化石燃料，其主要成分为甲烷．甲烷若燃烧不充分会产生一种有毒气体，请写出该反应的化学反应方程式2CH4+3O2$\frac{\underline{\;不充分燃烧\;}}{\;}$2CO+4H2O
    （2）我国积极改进风电技术，扩大风电使用，并配套大型储能设备“全钒液流”储能电池，以保证稳定供电．与煤炭火力发电相比，风力发电的优点是可再生能源，无污染．
    （3）近日，美国科学家发明了一种“发电叶子”，将这种叶子放入水中，在太阳光照射下，叶子中的催化剂会将水分解成氢气和氧气储存在氢氧燃料电池中，再转化为电能，供家庭用电需求．“发电叶子”产生氢气、氧气的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;太阳能\;}}{催化剂}$2H2↑十O2↑．
    （4）想加入“地球一小时”我该怎么做？减少化石燃料的使用，减缓温室效应；及时关灯等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．下列是实验室常用的仪器：

    请回答下列问题
    （1）实验室用石灰石和盐酸制取二氧化碳的化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    （2）选用如图1所示的仪器组装一套制取二氧化碳的发生装置①⑤（填编号）．
    （3）收集二氧化碳的方法是向上排空气法，不选装置⑦收集二氧化碳的原因是二氧化碳能溶于水．
    （4）检验产生的气体是否是二氧化碳的方法是将生成的气体通入澄清的石灰水中，如果石灰水变浑浊，证明该气体是二氧化碳，否则不是．
    （5）如图2为某同学设计并进行有关CO2性质的探究实验过程，请回答：该实验的实验目的是验证二氧化碳的密度比空气大；
    （6）请利用上述仪器在方框内画出收集氧气的装置图如图3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．日本福岛核电站泄漏事故备受关注，有谣言称食用碘盐可以防核辐射，引发中国广东、浙江、江苏等一些地方出现碘盐抢购现象．这里的碘是指（　　）
    A．碘元素B．碘离子C．碘分子D．碘原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列实验操作正确的是（　　）
    A．
    稀释浓硫酸    		B．
    测定溶液pH
    C．
    量取9.0mL液体    		D．
    向试管中滴加液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．固体过氧化钠（Na2O2）与水反应也会快速放出氧气，且反应后溶液呈碱性．写出Na2O2与水反应的化学方程式（不配平、写错化学式不给分）2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列物质中，能跟稀硫酸反应得到蓝色溶液的是（　　）
    ①Cu  ②CuO   ③Cu（OH）2．
    A．②③B．①②C．①③D．①②③

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