如图中与对应的实验相符合的是（ ）
A.加水稀释氢氧化钠
B.等质量等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气
C.等质量的铁粉、镁粉、锌粉分别跟同浓度的盐酸反应
D.某温度下，向一定量的不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体
天天练口算系列答案科目：初中化学 来源：2017-2018学年科粤版九年级化学第六单元第二节难度偏大尖子生题 题型：单选题
往AgNO3，和Cu(NO3)2，的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，无气泡产生。根据上述现象，你能得出的结论是（ ）
A.滤渣中一定有Fe粉
B.滤渣中一定有Ag粉
C.滤液中一定有Fe(NO3)2和Cu(NO3)2
D.滤液中一定有AgNO3和Cu(NO3)2
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科目：初中化学 来源：2017-2018学年科粤版九年级化学第八单元第三节中档难题提升题 题型：填空题
生活中蚁虫叮咬分泌的蚁酸可涂抹氨水消除，类似的原理在生产、生活中有 大量应用，比如_____．（举一例）
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科目：初中化学 来源：2017-2018学年科粤版九年级化学第八单元第三节中档难题提升题 题型：单选题
下列各组物质能够发生反应的是（ ）
A.硫酸钾和盐酸 B.氯化钡和氢氧化钠 C.锌和硫酸镁溶液 D.氢氧化钠和醋酸
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科目：初中化学 来源：2017-2018学年科粤版九年级化学第八单元第三节中档难题提升题 题型：单选题
向稀硫酸溶液中慢慢滴加氢氧化钡溶液直至过量，下列图象中能正确表示其变化的是( )
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
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科目：初中化学 来源：江苏省扬州市2018-2019学年九年级12月月考化学试卷 题型：实验题
请根据实验室制取CO2的装置回答相关问题。
（1）写出下列仪器的名称:a_________；b_________；实验室制取CO2的化学方程式为: _______________；
（2）A、B装置中，能起到随开随制，随关随停效果的是________（填字母）；
（3）老师用C装置制取、收集CO2，并将燃着的木条放在集气瓶口处，同时利用数据采集器和传感器测定和记录木条变化时对应的CO2体积分数，数据见下表。
CO2的体积分数/% | 34.4 | 36.3 | 39.2 | 43.1 | 44.3 | 48.8 | 51.5 |
木条的燃烧状况 | 不灭 | 不灭 | 火焰变小 | 火焰变小 | 熄灭 | 熄灭 | 熄灭 |
①常将燃着的木条放在集气瓶口处检验CO2是否集满，这是利用了CO2具有_______________的性质；
②当瓶内O2的体积分数为12％时，放在瓶口的木条_______（填“不灭”“火焰变小”或“熄灭” ）（不考虑空气中原有CO2以及实验产生的水蒸气对计算结果的影响）
（4）若装置C中反应剧烈，从实验安全角度考虑，不宜采用的措施有_____（填序号）
a用容积较小的锥形瓶 b减慢滴加液体的速度
c加热反应物 d降低液体反应物的浓度
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科目：初中化学 来源：广东省汕头市潮阳区铜盂镇等五镇2019-2020学年九年级12月期末联考化学试卷 题型：填空题
坚持“人与自然和谐共生”是新时代中国特色社会主义的基本方略之一，让“山更绿，水更清，空气更清新”是我们共同的追求。
（1）“山更绿”离不开绿色植物。
①植物的光合作用需要吸收空气中的水和_______________，可有效减缓温室效应。
②酸雨不利于植物生长。煤燃烧产生的______________，进入大气后可形成“硫酸型”酸雨。
（2）“水更清”就得保护好水资源。
①下列关于水的说法正确的是___________(填字母)。
a工业废水需经处理达标后才可排放
b为保护好水资源，禁止使用化肥和农药
c天然水只要通过处理后变清即可饮用
d为了改善水质，可向其中加入大量的净水剂和消毒剂
②自然界中的水一般要净化后才能使用。吸附、过滤、蒸馏三种净化水的操作中，单一操作相对净化程度最高的是_____
③如图，“生命吸管”(Diercon)是一种获取饮用水的吸管装置，重量为60克的吸管，能够过滤1500升水，足够供一个人一年使用。下列说法不合理的是_____。
a吸水时，水首先进入两层纺织过滤器，能够去掉大的杂质
b水进入一个隔间，在这里碘就会发挥作用，杀死细菌、病毒和寄生虫，这是化学变化
c“生命吸管”还可以过滤汞等可溶性重金属
d最后的一个隔间充满了活性炭，它可以吸附颜色和味道
（3）“空气更清新”需要监测、防治大气污染。
①目前未计入空气污染指数监测项目的有____。(填字母)。
a一氧化碳
b二氧化氮
c可吸入颗粒物
d稀有气体
②硝酸工厂排放的尾气中常含有NO、NO2等有害气体，可用氢氧化钠溶液来吸收:
，x的化学式为_____________。
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