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化学为人类社会进步作出了重要的贡献,下列对化学的认识中正确的是()

A.人体必需微量元素摄入不足不利于身体健康,因此应尽可能多吃含有这些元素的营养补品

B.为减少水体污染,农业上应禁止使用农药和化肥

C.KNO3和Ca3(PO4)2都是复合肥料,为植物生长提供N、P、K等营养元素

D.科学合理的使用食品添加剂,有助于改善食品品质、丰富食品营养成分

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科目:初中化学 来源: 题型:


1926年,我国著名化学家

侯德榜先生创立了侯氏制碱法,促进了世界制碱技术

的发展,以从海水中提取出来的食盐为主要原料制取

纯碱,其生产过程中有下列反应:

①NaCl+NH3+CO2+H2O====NaHCO3+NH4Cl

②2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑

试回答下列问题:

(1)在反应①的六种物质中,焙制糕点时常用作发酵粉的是____________。

(2)氨盐水比食盐水更容易吸收二氧化碳的原因是_________________________

_____________________________________。

(3)氯化钠和碳酸钠的溶解度曲线如右图,

t2℃时,氯化钠饱和溶液溶质的质量分数

________碳酸钠饱和溶液溶质的质量分数

(填“大于”“小于”或“等于”之一)。

(4)生活在盐碱湖附近的人们有一句谚语“夏天晒盐,冬天捞碱”,请结合溶解度曲线,说明这句谚语的原理:

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

________________________________________________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:


 “轻轨电车”具有污染小的优点。当轻轨电车开动时,轻轨电车上裸露的“电刷”

沿架空电线滑动。电刷材料中含有石墨。选择石墨作电刷材料是因为其具有下列性质:

(1)                                ,

(2)                            

(3)                                 。

(4)除了用作电刷材料,石墨还可以用来做     这是利用了其质软这一物理性质。

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科目:初中化学 来源: 题型:


日常生活中的许多做法都蕴含化学知识的运用。其中,运用不正确的是

A.低温冷藏有助于减缓食品腐败

B.保鲜膜可保持水果水分、隔离空气,延长保质期

C.烹调绿叶蔬菜焖烂煮透,营养更加丰富

D.食用碱可消除面粉发酵产生的酸味

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科目:初中化学 来源: 题型:


生活中常用的不粘锅,其内衬用的一种材料叫聚四氟乙烯。该材料属于()

A.金属材料      B.纳米材料     C.复合材料      D.有机合成材料

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科目:初中化学 来源: 题型:


日常生活中有很多问题都涉及化学知识,下列说法中不正确的是(  )

   A.煤气中毒是指一氧化碳中毒     

   B.棉花、塑料属于合成有机高分子材料               

   C.水是人体所需的六大营养素之一

    D.加碘食盐包装袋上的“含碘量”中的碘是指碘元素

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科目:初中化学 来源: 题型:


金属铜、镍、铝等常用作制作硬币,我国一元币为钢芯镀镍合金,五角币为钢芯镀铜合金,一角币为铝合金或不锈钢,在选择铸造硬币的材料时,不需要考虑的因素是(  )。

A.金属的耐腐蚀性

B.金属的颜色

C.金属的硬度

D.金属价格与硬币面值的吻合度

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列事实与相应的解释不一致的是(  )。

选项

事实

解释

A

10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL

混合后分子变小了

B

氢氧化钠和氢氧化钙化学性质相似

在其溶液中都含有OH-

C

氮气常用作焊接金属时的保护气

氮气的化学性质不活泼

D

氢氧化钠溶液能导电

溶液中存在自由移动的Na+和OH-

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科目:初中化学 来源: 题型:


某研究性学习小组在实验中发现:不仅碱溶液可以使酚酞试液变红,Na2CO3溶液也能使酚酞试液变红。碱溶液可以使酚酞试液变红,是因为碱在水中解离出了OH-,那么Na2CO3溶液中究竟是哪种粒子可以使酚酞试液变红呢?他们设计了如图三个实验,请你和他们一起探究并完成下列问题:

(1)实验Ⅰ是为了                     

(2)实验Ⅱ加入蒸馏水的目的是探究水分子是否能使酚酞试液变红,小组内有同学认为实验Ⅱ没必要做,你认为他们的理由是                                ;

(3)实验Ⅲ滴入Na2CO3溶液,振荡,酚酞试液变红,向变红后的溶液中再逐滴滴入过量的CaCl2溶液,红色逐渐消失,同时还观察到生成           ,反应的化学方程式____________________________________。由实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出结论:CO32-可以使酚酞试液变红;

(4)小组同学在与老师交流上述结论时,老师说:“其实Na2CO3溶液能使酚酞试液变红也是由于溶液中存在OH-”。你认为Na2CO3溶液中存在OH-的原因是  

                                                        

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