分析 (1)根据二氧化碳和氢氧化钠的性质结合装置的特点来分析可能发生的现象;
(2)根据(1)的分析可以完成解答;
(3)根据碳酸钠和氢氧化钠的性质来选择合适的试剂进行检验;
(4)根据盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳进行解答.
解答 解:(1)由于二氧化碳要和氢氧化钠反应所以会导致烧瓶或试管中的压强变小,对B装置来说,外界空气会进入到气球中,将气球鼓起,而C装置的试管中会由于压强小于外界大气压使试管中的液面上升;
(2)根据(1)的分析可以知道,A装置都是硬质仪器所以难以观察到由于压强的减小而对仪器产生的明显现象,所以为了使实验现象明显可以用塑料瓶来代替烧瓶完成实验;
(3)碳酸钠可以和盐酸反应生成气体,而氢氧化钠与盐酸反应没有明显现象,所以可以用稀盐酸来检验二氧化碳与氢氧化钠反应是不是生成了碳酸钠;
(4)盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳,反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
故答案为:(1)烧瓶中的气球逐渐鼓起;试管中的液面逐渐上升;
(2)塑料瓶;
(3)从烧杯(或烧瓶)中取少量液体于试管中,并向试管中滴加足量稀盐酸;
(4)Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
点评 有关二氧化碳与氢氧化钠溶液反应探究考题,成为中考命题的一个热点.此题实验方案设计精彩,既培养了学生知识应用能力,发展了学生的创新能力,又培养了学生尊重事实的科学态度.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 聚乙烯薄膜可用于包装食品 | |
| B. | NH4H2PO4属于复合肥料 | |
| C. | 用灼烧的方法可鉴别棉布与化纤布料 | |
| D. | 为增强体质应多吃肉类,少吃蔬菜 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | ①② | B. | ②④ | C. | ①③ | D. | ③④ |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
| A. | NaOH | B. | Ca(OH)2 | C. | Al(OH)3 | D. | NaHCO3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
| A. | 金属镓的熔点、沸点都很低 | |
| B. | 在30℃到490℃之间金属镓的体积与温度变化呈正比 | |
| C. | 碳纳米管的体积在10℃至500℃之间随温度变化很小,可忽略不计 | |
| D. | 金属镓的体积在30℃到490℃之间随温度变化很小,可忽略不计 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 氢氧化钠可以作食品干燥剂 | B. | 干冰可以用于人工降雨 | ||
| C. | 稀硫酸可以除铁锈 | D. | 氯化钠可以配制生理盐水 |
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