【题目】水是一种重要的自然资源．
（1）现在有些地方的农村依然用地下水作为生活用水，人们常用检验地下水是硬水还是软水；生活中可用的方法降低水的硬度．
（2）用如图装置进行电解水的实验，B试管中收集到的气体是 ， 用来检验．若B试管中的气体为5mL，则A试管中的气体为 ， 反应的文字表达式是 ． 该实验说明水是由组成的． 
（3）节约用水，人人有责．请你提出一条节约用水的合理化建议： ．
【答案】
（1）肥皂水；煮沸
（2）氧气；带火星的木条；10mL；水 
氢气+氧气；氢元素和氧元素
（3）洗菜水浇花
【解析】解：（1）硬水中含量较多的钙、镁离子能影响肥皂的起泡，因此用肥皂水可以区分硬水和软水；加热煮沸可以降低水的硬度；所以答案是：肥皂水；煮沸；（2）B管与正极相连，产生的是氧气，用带火星的木条检验，氢气和氧气的体积比为2：1，B试管中的气体为5mL，则A试管中的气体为10mL，水通电分解生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的，故填：氧气，带火星的木条，10mL，水 氢气+氧气，氢元素和氧元素；（3）使用洗菜水浇花、洗衣水拖地都能起到节约用水的目的，故填：洗菜水浇花．
【考点精析】关于本题考查的电解水实验和硬水与软水，需要了解电解水的实验：A.装置―――水电解器B.电源种类---直流电C.加入硫酸或氢氧化钠的目的----增强水的导电性D.化学反应：2H2O=== 2H2↑+ O2↑；硬水和软水的鉴别方法：用肥皂水，有浮渣产生或泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水才能得出正确答案．
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】A，B…H八种物质，有如图所示关系：其中A是一种暗紫色固体，B，G都是黑色固体，D能使带火星的木条复燃，E是一种无色液体，F是生活中常见的无色液体，和我们的生命息息 
相关，H是种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在②的反应前后B的量和化学性质都不改变．
试推断：
（1）写出下列物质的符号或名称：
A、B、D、E、G、H
（2）铁在D中燃烧的现象是
（3）硫在D中燃烧的现象是
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】日常生活中所见到的“加碘食盐”、“含氟牙膏”、“高钙牛奶”、“补铁酱油”中的“碘、氟、钙、铁”应理解为（ ）
A.原子
B.离子
C.分子
D.元素
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】氧化汞受热时的变化可用如图表示（图中大圆圈表示汞原子小圆圈表示氧原子）．据图得 出的下列结论错误的是（ ） 
A.氧化汞受热时能分解成汞和氧气
B.原子是化学变化中的最小粒子
C.分子在化学变化中可以再分
D.所有的物质都是由分子构成的
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某校化学兴趣小组在“空气中氧气含量的测定”实验探究中，甲生设计了如下实验方案，在燃烧匙内盛放过量的红磷，点燃后立即插入到集气瓶内，塞紧橡皮塞，待火焰熄灭后，集气瓶冷却至室温，打开止水夹，水即注入集气瓶内，（如图所示）请你回答下列问题： 
（1）实验过程中红磷燃烧的主要现象是 ， 这个实验除了可以得出“氧气约占空气体积的 
”的结论外，你还可得出哪些有关氮气性质的结论（一条即可） ．
（2）乙生用上述装置测定却发现氧气含量比正常值少许多，请你分析乙生测定失败的可能原因（找出两种）①② ．
（3）丙生改用碳代替红磷进行实验测定，实验方案和甲生相同，你认为他能否得出正常值 ， 原因是 ．
（4）实验完毕后，甲、乙、丙三生经过反思认为，用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，使用的药品应具备的条件是 ， 生成物应具备的条件是 ． 写出红磷燃烧的化学方程式 ．
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