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    【题目】下列有关实验方案设计正确的是（　　）

    选项

    实验目的

    实验方案

    A

    配制6%的氯化钠溶液50g

    称取3g氯化钠固体于47mL蒸馏水中

    B

    除去CaCl2溶液中的少量盐酸

    加入适量的铁粉

    C

    除去CO2中含有的少量CO

    点燃

    D

    鉴别氢氧化钠溶液与澄清石灰水

    分别取2～3mL未知溶液于试管中，再滴加紫色石蕊溶液

    A.AB.BC.CD.D

    【答案】A

    【解析】

    除杂质至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。

    A、溶质质量＝溶液质量×溶质的质量分数，配制6%的氯化钠溶液50g，需氯化钠的质量＝50g×6%＝3g；溶剂质量＝溶液质量﹣溶质质量，则所需水的质量＝50g﹣3g＝47g，水的密度约为1g/mL，所以水的体积为=47mL，故选项正确；

    B、盐酸能与适量的铁粉反应生成氯化亚铁溶液和氢气，能除去杂质但引入了新的杂质氯化亚铁，不符合除杂原则，故选项错误；

    C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的，故选项错误；

    D、氢氧化钠溶液与澄清石灰水均显碱性，均能使紫色石蕊溶液变蓝色，不能鉴别，故选项错误。故选A。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学实验是科学探究的重要手段。

    (1)下图是实验室制取、净化和收集气体的常用装置。

    ①写出用图1装置制取气体的化学方程式_________。

    ②图2是收集某气体的装置，由实验装置推测该气体的有关性质可能有哪些_________(答出一条即可) 。

    (2)实验室用干燥、纯净的一氧化碳还原氧化铁并检验气体生成物(已知由一氧化碳发生装置得到的CO中混有杂质CO2和H2O)。根据如下装置回答问题

    ①写出C装置中发生反应的化学方程式______________。

    ②D装置的作用是______________。

    ③要达到实验目的，装置中导管接口从左到右的连接顺序为:一氧化碳发生装置接__________、___________接______________、______________接______________。

    ④实验结束后，用压强传感器探究B中反应后溶液的成分。实验操作和测定结果如图所示:刚开始一段时间压强几乎不变的原因是______________，在70s后压强突然增大的原因是______________。


    (3)将一定量的碳酸钠加入到100g水中得到澄清透明溶液，向其中加入CaCl2溶液至恰好不再产生沉淀，经过滤、洗涤、干燥，称得沉淀为10 g，计算碳酸钠的质量是多少______________?

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是实验室常用的部分实验装置，请按要求回答问题。

    （1）写出标有编号的仪器名称：①_____，②_____。

    （2）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，所选择的发生和收集装置是_____（填字母序号），写出反应的化学方程式_____；检验氧气收集满的方法是_____。

    （3）将装置B、E、F相连接用于制取二氧化碳气体并验证其化学性质，若E装置中装有饱和碳酸氢钠溶液，则F装置中可观察到的现象：试管中石蕊溶液_____，烧杯中澄清石灰水_____。

    （4）下列实验的相关说法不正确的是_____（填数字序号）。

    ①甲实验中，红磷要过量

    ②乙实验中，水中的白磷没有燃烧，是因为白磷没有跟氧气充分接触

    ③丙实验中，搅拌的目的是防止局部温度过高，造成液滴飞溅

    ④丁实验开始时，先加热，后通入一氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两种固体（不含结晶水）的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是

    A. t1℃时，甲、乙饱和溶液溶质的质量分数相等

    B. 乙中含有少量甲时，可用降温结晶法提纯乙

    C. t2℃时，将50g甲加入50g水中，可得到100g溶液

    D. t2℃时的甲、乙饱和溶液分别降温到t1℃时，析出晶体的质量甲大于乙

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】 2020年1月25日总建筑面积为3.39万平方米的火神山医院正式开工，火神山医院在建造过程中用到了具有极好的抗冲击性和防潮性的HDPE膜。某化学兴趣小组对HDPE膜的组成元素产生了浓厚的兴趣，进行了如下探究。

    [提出问题] HDPE膜由什么元素组成?

    [查阅资料]①HDPE膜能够燃烧，燃烧可能生成一氧化碳: ②碱石灰主要成分是氢氧化钠固体和氧化钙固体。

    [实验探究]如图所示，先通入干燥氮气，再将4.2g的HDPE膜样品在一定 质量的氧气中点燃，并将燃烧产物依次通过装置A、B、C、D （装置中每步反应均进行完全）。

    [实验记录]

    装置质量

    A装置总质量

    C装置总质量

    实验前

    100.0g

    100.0g

    实验后

    105.4g

    113.2g

    [实验分析]

    （1）实验前，先通入氮气的目的是___________________。

    （2）装置A中浓硫酸的作用是___________________。

    （3）实验中观察到装置B中黑色粉末变成红色，证明燃烧产物中有__________________（填化学式）。

    （4）装置D的作用是___________________。

    [数据处理] 4.2g的HDPE膜样品中含碳元素的质量为__________________g,含氢元素的质量为_________g。

    [实验结论] HDPE膜由__________________元素组成。

    [反思拓展]实验中的4.2g HDPE膜样品燃烧消耗的氧气质量为m,则m的取值范围为___________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】碲(Te)广泛用于彩色玻璃和陶瓷工艺。用某工业废渣(主要含有TeO2、少量Ag、Au)为原料制备碲的一种工艺流程如下：

    回答下列问题：

    (1)类比CO2与NaOH的反应，写出“碱浸”时发生反应的化学方程式：___。

    (2)滤液1中的两种溶质是H2SO4和___(填化学式)。

    (3)上述工艺流程中设计“废渣→……→TeO2”的目的是___。

    (4)“酸溶”后，在TeCl4溶液中通入SO2，反应生成碲和初中化学中两种常见的酸，则该反应的化学方程式是___。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室制取气体时需要的一些装置如图所示，请回答下列问题（已知：浓硫酸具有吸水性）。

    （1）与出标有序号的仪器名称：①_________，②_______________。

    （2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为____________；制取氧气和二氧化碳的发生装置都可选用B装置的原因是____________；制取装置中使用分液漏斗的优点是_____________。

    （3）若要得到干燥的氧气，所选择装置的连接顺序为：B→_______→_________（填字母序号）。

    （4）检验二氧化碳是否收集满的操作方法是______________。

    （5）某兴趣小组的同学连接B、G、H装置进行实验。若实验时G装置中蜡烛燃烧更剧烈，H装置中溶液变浑浊，则B装置中反应的化学方程式为______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学是一门以实验为基础的科学，请结合如图装置图回答问题：


    (1)写出标有序号的仪器名称①_____。

    (2)实验室用A装置制取氧气时，反应的化学方程式为_____，用B装置收集氧气的理由是_____，若要用C装置收集一试管干燥的氧气，应进行的操作是_____；检验C装置中氧气收集满的方法是_____。

    (3)A、D装置都可用来制取氧气，用D装置制取氧气的不足之处是_____。

    (4)下列实验的相关说法不正确的是_____(填数字序号)。


    ①甲实验中，蜡烛熄灭，说明实验中产生的气体不燃烧也不支持燃烧

    ②甲实验中，紫色石蕊溶液变红，说明实验中产生的气体显酸性

    ③乙实验中，铜片上的红磷没有燃烧是因为红磷不是可燃物

    ④丙实验中，红磷要过量以耗尽装置内的氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言，请用相关化学用语填空。

    （1）氮元素______； 两个氧原子____。

    （2）3Fe2+表示________。

    （3）氮肥能促进农作物茎、叶生长，但铵态氮肥与碱性物质混合使用会降低肥效，原因是生成一种有刺激性气味的气体，该气体是_______（写化学式）。

    （4）写出下列化学方程式

    ①水通电分解_____；

    ②天然气燃烧______。

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