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    8．某兴趣小组根据如图装置进行实验室制取气体的探究．请回答下列问题：

    （1）实验室用装置A和G制取氧气，其反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，实验结束时先将导管移出水面，后熄灭酒精灯的原因是防止水槽中的水倒流，炸裂试管．
    （2）与装置B相比较，使用带有多孔隔板装置C的优点是可以控制反应的发生和停止，只能用E装置收集CO2气体的原因是二氧化碳密度比空气大，溶于水，若要用F装置干燥CO2气体，F中应放的物质是浓硫酸．
    （3）实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷，应选用的发生装置是A（填字母）．

    分析 （1）根据实验室用装置A和G制取氧气的反应物是高锰酸钾，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，实验结束时先将导管移出水面，后熄灭酒精灯的原因是：防止水槽中的水倒流，炸裂试管进行分析；
    （2）根据C装置可以通过装置内压强的改变，实现固体和液体的分离，E装置收集二氧化碳的方法是向上排空气法，浓硫酸有吸水性进行分析；
    （3）根据实验室制取甲烷的反应物是固体，反应条件是加热进行分析．

    解答 解：（1）实验室用装置A和G制取氧气的反应物是高锰酸钾，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，实验结束时先将导管移出水面，后熄灭酒精灯的原因是：防止水槽中的水倒流，炸裂试管；
    （2）C装置可以通过装置内压强的改变，实现固体和液体的分离，所以使用带有多孔隔板装置C的优点是：可以控制反应的发生和停止，E装置收集二氧化碳的方法是向上排空气法，原因是：二氧化碳密度比空气大，溶于水，浓硫酸有吸水性，所以要用F装置干燥CO2气体，F中应放的物质是浓硫酸；
    （3）实验室制取甲烷的反应物是固体，反应条件是加热，所以应选用的发生装置是A．
    故答案为：（1）2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，防止水槽中的水倒流，炸裂试管；
    （2）可以控制反应的发生和停止，二氧化碳密度比空气大，溶于水，浓硫酸；
    （3）A．

    点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．北京市加碘低钠盐的标签．
    配料表：
    氯化钠含量：（60～80）g/100g
    氯化钾含量：（20～35）g/100g
    碘元素含量【含在碘酸钾（KIO3）中】：（18～33）mg/kg
    抗 结 剂：亚铁氰化钾
    储存方法：置于干燥阴凉处储存
    食用方法：待食品熟后加入

    （1）碘酸钾中钾、碘、氧三种元素的质量比为39：127：48；
    （2）根据资料卡片，北京市实行新标准后，每千克食用盐中少加入了8.4mg的碘酸钾．（结果保留一位小数）
    （3）若该低钠盐中碘元素含量为25mg/kg，中国营养学会推荐成年人每天摄入碘的量为0.15mg，若其中90%来源于食盐，则每天食用该碘盐的质量为5.4g即可．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．某混合气体中可能含有H2、CO、CO2、HCl和水蒸气中的两种或多种，当混合气体依次通过①澄清石灰水（无浑浊现象）；②氢氧化钡溶液（有浑浊现象）；③浓硫酸（无现象）；④灼热氧化铜（变红）；⑤无水硫酸铜（变蓝）．试回答：
    （1）该混合气体中肯定存在的有H2、CO2、HCl；（2）不能肯定的有CO、水蒸气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，请回答：
    （1）在40℃时，甲、乙两物质的溶解度相等．
    （2）在40℃等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液，当温度降低到20℃时，析出晶体较多的是甲（填甲或乙）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．取等量过氧化氢溶液于a、b试管中，b中加入二氧化锰，如图产生氧气质量（m）与时间（t）的关系图正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．根据如图所示装置图，回答有关问题：

    （1）仪器①的名称是酒精灯．组装B装置时，酒精灯应在固定试管之前（填“前”或“后”） 放置．
    （2）实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，若用A装置制取气体，为了更好地控制反应的发生和停止，可将长颈漏斗改为分液漏斗；若用D装置收集氧气，气体应从b 端（填a或b）进入．
    （3）实验室制取二氧化碳，应选用A（填字母序号）作为发生装置，相关的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    （4）实验改进：小明将A装置改进为E装置．
    查阅资料发现，氧化铜可以用作过氧化氢分解制氧气的催化剂．现有一根洁净的铜丝，实验前先将其绕成螺旋状，再经过灼烧处理，然后进行相关实验（己略去夹持装置）．
    ①铜丝绕成螺旋状的作用是B
    A．产生更多的O2 B．增大接触面积，加快反应速率     C．收集更多的O2
    ②与装置A比较，改进后装置E的优点是可以控制反应的发生和停止．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．a和b为两份质量相等的固体．已知a为混有少量二氧化锰的氯酸钾，b为氯酸钾．当分别同时加热a和b至完全反应时，能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图象是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列说法不正确的是（　　）
    A．可以通过颜色来区分蒸馏水和食盐水
    B．可以通过硬度来区分铁丝和铝丝
    C．可以通过气味来区分酒精和蒸馏水
    D．可以用燃着的木条来区分二氧化碳和氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．物质的化学式和相应的名称均正确的是（　　）
    A．O3氧气B．MgC12氯化镁C．O4 Fe3氧化铁D．F e（OH）2氢氧化铁

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