【题目】“中国水周”活动的宣传主题为“发展水利,改善民生”.
(1)保持水的化学性质的最小粒子是 .
(2)如图1是活性炭净水器示意图,其中活性炭的作用是: . ![]()
(3)硬水给人们的生活带来了许多麻烦,生活中可用(填一试剂)来区分硬水和软水,可通过的方法使硬水软化.
(4)如图2是电解水实验装置.在实验过程中,试管a产生的气体是 , 试管b中的气体检验方法 . ![]()
(5)地球表面约有7l%被水覆盖,但可供人类利用的淡水总量却不足1%.爱护水资源是每个公民的责任和义务.下列行为属于节约用水的是 (填序号)
A.洗澡擦香皂时不关上喷头
B.不间断放水刷牙
C.用自来水不断为西瓜冲水降温
D.用洗衣水冲厕所.
【答案】
(1)水分子
(2)滤去不溶性的杂质,并吸附一些可溶性的杂质物质
(3)肥皂;煮沸或蒸馏
(4)氢气;将带火星的木条放入气体中,若木条复燃,则气体是氧气
(5)D
【解析】解:(1)分子保持物质的化学性质,所以保持水化学性质的微粒是水分子;(2)活性炭具有吸附性,可以除去水中一些可溶性杂质,同时活性炭层还能起到过滤层的作用,滤掉一些不溶性杂质;(3)硬水给人们的生活带来了许多麻烦,生活中可用肥皂水来区分硬水和软水,硬水中含有较多的钙镁离子,在煮沸过程中能形成不溶于水的固体沉淀而被减少,从而使水硬度减小;(4)电解水时正极产生的是氧气,负极产生的是氢气,在实验过程中,试管a产生的气体是氢气;试管b中的气体是氧气,检验试管b中的气体检验方法是:将带火星的木条放入气体中,若木条复燃,则气体是氧气;(5)洗手擦香皂时不关上水龙头,用自来水不断为西瓜冲水降温等属于浪费水的行为;用洗菜水浇花,用洗衣水冲厕所等属于节约用水行为.答案:(1)水分子;(2)滤去不溶性的杂质,并吸附一些可溶性的杂质物质;(3)肥皂水;煮沸或蒸馏;(4)氢气;将带火星的木条放入气体中,若木条复燃,则气体是氧气.(5)D.
(1)根据微粒的特性,指出保持水化学性质的微粒;(2)根据活性炭的性质,判断装置中活性炭的作用;(3)分析硬水中的微粒,判断生活中对硬水进行软化的方法;(4)电解水时根据“正氧负氢、氢二氧一”进行解答;(5)节约用水的措施是:用洗菜水浇花,用洗衣水冲厕所等.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列对化学用语的表述正确的是
A.2O——表示两个氧元素
B.2N2——表示两个氮气分子
C.Ca2+——表示钙元素显+2价
D.FeSO4——表示硫酸铁
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列图象能正确反映其对应关系的是( )
A.![]()
某温度下,向一定量的硝酸钾不饱和溶液中不断加入硝酸钾晶体
B.![]()
在两份等质量、等溶质质量分数的过氧化氢溶液中,一份加催化剂,一份不加催化剂
C.![]()
通电使水分解
D.![]()
向盛有等质量、等溶质质量分数的稀硫酸的两支试管中,分别加入过量的镁和铝
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是一瓶刚开启的“XX牌”碳酸饮料的示意图,请回答: ![]()
(1)该饮料属于(填“纯净物”或“混合物”);
(2)开启时,大量的气泡从罐内冒出,说明随着压强的减小,气体的减少.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】一定量的木炭在盛有氮气与氧气混合气体的密闭容器中充分燃烧后,生成CO和CO2,且测得反应后混合气体中碳元素的质量分数为24%,则其中氮气的质量分数可能为
A.10% B.30% C.50% D.70%
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是某同学自己设计的装置:用大塑料瓶截去底部,留瓶口一段约10cm,瓶口用一胶塞由里向外塞紧.A、B两极是用镀铬曲别针伸直做成,由塞子露头处连接导线.试回答: ![]()
(1)由图可知与A端相连接的试管中产生的气体是 .
(2)写出此反应的化学反应符号表达式 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2016年12月16日第一批“共享单车”进入长沙,方便了长沙市民的绿色出行:随着夏季气温的升高,“共享单车”的充气轮胎容易发生爆炸的说法正确的是( )
A. 该变化是化学变化
B. 分子质量变大
C. 分子本身的体积变大,分子运动速率加快
D. 分子间隔变大,分子运动速率加快
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