科目:初中化学 来源: 题型:
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科目:初中化学 来源: 题型:
请根据下列装置,回答问题:
(1)写出标号①②的仪器名称:① ,② 。
(2)实验室制取CO2的反应方程式为 ;检验收集的气体是否是二氧化碳的原理是 (用方程式表示)
(3)对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣(假定已完全反应),通过以下四步实验操作可回收二氧化锰。正确操作的先后顺序是 (填写选项序号)。
?a.烘干 b.溶解 c.过滤 d.洗涤
(4)在实验室抽取CO2的实验装置中,F装置相对于B装置具有的优点是 。
(5)实验室通过多种反应可以得到NH3(极易溶于水,密度比空气小),例如:![]()
2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固)
CaCl2+2NH3↑ +2H2O 你将选择上图中的 作为实验室收集NH3的装置。下图是收集NH3并对尾气进行处理的装置(浓硫酸可以与NH3反应生成硫酸铵),请根据图示把装置画完整。上图中漏斗倒放的作用是 。
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请你根据下图回答下列问题:
①指出下列编号仪器的名称:a 、b 。
②实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的化学方程式为 。
③实验室制取二氧化碳时可选用的发生装置是 。
④氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味,密度比空气小,极易溶于水的气体,若选用F装置收集氨气,应将氨气从 (选填“c”或“d”)通入。
⑤同学们在课外活动中设计了实验装置G。G装置若用于制备氧气,在分液漏斗中盛放的药品是 。G装置还可以用来制取和验证二氧化碳的某个化学性质,请完成下表中的内容。
气体的化学性质 | 仪器中的药品 | ||
分液漏斗 | 小试管 | 大试管 | |
性质 。 | |||
在不改变此实验装置的基础上,同学们认为只要再增加一个操作,还可以验证该气体的其他
化学性质。增加的操作是 。
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