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    【题目】下列实验现象描述正确的是（ ）

    A．硫在氧气中燃烧产生大量的白烟

    B．红磷在空气中燃烧发出淡蓝色火焰

    C．镁条在空气中燃烧发出蓝紫色火焰

    D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射

    【答案】D

    【解析】A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误．

    B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是淡蓝色火焰，故选项说法错误．

    C、镁条在空气中燃烧发出放出耀眼的白光，故选项说法错误．

    D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，故选项说法正确．故选D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】氢氧化钠是重要的工业原料，以下是有关它的性质实验。

    ①下图反应的化学反应方程式为 （24） ，反应后溶液（编号为a）中溶质的组成情况可能有 （25） 种。为证明溶液a中可能含有的溶质，进行了如下实验。

    I.确定溶液a中是否含有氢氧化钠

    步骤

    现象

    结论

    取少量溶液a，滴加氯化铜溶液

    （26）

    不含氢氧化钠

    II.确定溶液a中是否含有盐酸

    方案

    步骤

    现象

    一

    取少量溶液a，滴加硝酸银溶液

    产生白色沉淀

    二

    取少量溶液a，加入镁粉

    产生气泡

    i.上述方案中有一个设计不合理，指出不合理的实验方案编号及原因 （27） ；

    ii.采取正确的实验方案，进行实验，根据现象得到的结论是 （28） ；

    III.欲从溶液a中得到纯净的氯化钠，可以采取的实验操作是 （29） 。

    ②利用如下装置验证氢氧化钠能与二氧化碳反应。（装置气密性良好）

    I．装置A用于制取二氧化碳，打开k2、k3，当D中紫色石蕊试液变（30）色，可确定C中收集满二氧化碳。

    II．装置B中的药品是无水硫酸铜，用于干燥二氧化碳，写出该反应的化学反应方程式 （31） 。

    III．C中收集满二氧化碳后，使A中反应暂停的操作是 （32） 。

    IV．甲同学打开装置C中分液漏斗活塞，将8mL室温时氢氧化钠饱和溶液滴入C中，然后关闭活塞，观察到D中石蕊试液倒流至C中。甲同学得出结论，氢氧化钠能与二氧化碳反应。

    V．乙同学认为上述现象不足以证明氢氧化钠能与二氧化碳发生反应，还应利用上述装置补充一个对比实验。

    液体

    步骤

    现象

    （33）

    打开分液漏斗活塞，加入液体后关闭活塞

    （34）

    结论：氢氧化钠能与二氧化碳反应,写出该反应的化学反应方程式 （35） 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质溶于水，所得溶液的pH大于7的是（ ）

    A．CO2 B．HCl C．NaCl D．Ca（OH）2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（10分）某学校兴趣小组对食用纯碱和食用小苏打两种粉末进行以下探究。

    【查阅资料】两者的热稳定性：

    （1）食用纯碱受热不分解。

    （2）食用小苏打270 ℃时完全分解为碳酸钠、二氧化碳、水

    【实验探究】

    （1）验证两种粉末的稳定性

    在老师的指导下，该小组按图1所示装置进行实验操作，观察到 （填“甲”或“乙”）烧杯中澄清石灰水变浑浊，小试管中发生反应的化学方程式为 __________ ，装置中棉花的作用是 。写出食用小苏打的一点用途_______________________。

    （2）测定食用纯碱粉末的纯度

    取食用纯碱粉末试样(假设只含少量氯化钠)22g放入烧杯中，向烧杯中加入200g足量的稀盐酸，充分反应后气体全部逸出，烧杯中剩余物的总质量为213.2g。

    ①反应生成CO2的质量为 g。

    ②通过计算确定食用纯碱粉末中Na2CO3的质量分数 (结果保留一位小数，下同）。

    ③如果测得的结果比实际纯度高，可能的原因是 （答一种即可）。

    ④求反应后所得溶液中溶质的质量分数（请写出计算过程）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列家庭小实验，不能成功的是

    A.用煮沸的方法把硬水变成软水 B.观察蜡烛燃烧的火焰

    C.用观察的方法区分白酒和白醋 D.收集一玻璃杯的呼出气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质中，含有氧分子的是（ ）

    A．O2 B．H2O C．CO2 D．H2O2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】空气中体积分数约为78%的气体是（ ）

    A．氧气 B．氮气 C．氢气 D．二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】青色的生虾煮熟后颜色会变成红色。一些同学认为这种红色物质可能就像酸碱指示剂一样，遇到酸或碱会发生颜色的变化。就这些同学的“看法”而言，应属于科学探究中的( )

    A. 观察 B. 实验 C. 假设 D. 做结论

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】CO2在高温下能与木炭反应生成CO。为验证该反应，某课外兴趣小组设计了一套实验装置，装置图如下（夹持装置及加热部分未画出）：

    （1）根据装置图，填写下表：

    仪器标号

    仪器中所加物质

    作 用

    A

    石灰石，稀盐酸

    石灰石与盐酸作用产生CO2

    B

    饱和碳酸氢钠溶液（与CO2不反应）

    除去CO2中的HCl气体

    C

    D

    E

    （2）写出CO2在高温下与木炭反应生成CO的化学方程式______________。

    （3）有人对气体发生器作如下改进：在锥形瓶中放入一小试管，将长颈漏斗下端插入小试管中。改进后的优点是______________。

    （4）验证CO的方法是______________。

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