物质的性质与所对应用途没有关系的是
A.氧气助燃——焊接金属 B.液氮温度低——保护粮食瓜果
C.氢气有可燃性——作燃料 D.稀有气体的性质稳定——作保护气
科目:初中化学 来源: 题型:
某校研究性学习小组到实验室进行探究实验.他们准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气并验证氧气的性质.
(1)请指出右图中所用仪器的名称: a______b______c______d______
(2)他们所用的装置图中有一些错误,请你为他们指出来:
③
④
用这种方法收集氧气时,当气泡______再开始收集,收集满氧气后,应用玻璃片盖住集气瓶口,并且应______
(填“正放”或“倒放”)在桌上.
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科目:初中化学 来源: 题型:
有关“
物质的量”的说法正确的是
A.28gCO含有2mol原子 B.1molO3 比1molO2多1个氧原子
C.H2O的摩尔质量是18g D.1个硫原子的质量是32g
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科目:初中化学 来源: 题型:
(1)写出编号仪器的名称:Ⅰ (22) 。
(2)制取氧气时A中锥形瓶内应先加入的物质是 (23) ,其作用是 (24) 。锥形瓶内液体应加至 (25) (填“a”或“b”)处。写出以A为发生装置制取氧气的化学方程式: (26) 。
(3)收集氧气选用的装置是上图E或 (27) ,选择
E的理由是 (28) 。
(4)用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,实验中固体的质量变
化如下:
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①生成氧气的质量是 (29) g,其物质的量为 (30) mol。
②求参加反应的氯酸钾的物质的量。(根据化学方程式列式计算) (31)
(5)为测定氯酸钾分解生成氧气的体积,应选用下图装置 (32) (填编号)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
“向污染宣战”是今年世界环境日的中国主题。下列建议不可行的是 ( )
A.分类回收垃圾,以促进资源再生 B.禁止使用化肥农药,以防止水体污染
C.使用清洁能源,以减少大气污染 D.严禁随意焚烧秸秆,以减少PM2.5的排放
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室常用下列装置制取气体,我能根据所学知识回答下列问题。
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(1)用A装置制取某种气体的一个化学方程式为 。
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合制取氧气,我不选B而选用C做气体发生装置,其优点是
。
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合制取氧气不选A装置的原因是
由此可以得出,在选择发生装置时需要考虑的是: ;
你认为在选择收集装置时需要考虑的是: 。
(4)实验室制二氧化碳的反应原理是: ;
发生装置应选 ,收集装置应选 。
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