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有三种白色固体,分别是CaCO3、Ca(OH)2、NaOH、Na2CO3、NaHCO3、CaO、NaCl中的一种,为确定它们的成分,三位同学分别做了以下实验.(资料:Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl)
甲同学:取三种白色固体各少量于试管中,分别加入一定量水,观察到一只试管温度明显升高
乙同学:取甲所得上层清液各少量,分别通入二氧化碳,观察到一只试管有白色沉淀产生
丙同学:取三种白色固体各少量于试管中,分别滴加稀盐酸,观察到一只试管有气泡冒出,向反应后的溶液中滴加碳酸钠溶液,观察到有白色沉淀产生
回答下列问题:
(1)上述物质放入水中,有明显放热现象的是   
(2)乙同学实验中发生反应的化学方程式为    ; 
(3)为进一步确定物质的成分,需要补充实验,你选择的研究对象是
    ,所加试剂是   
预期现象对应结论(三种固体的成分,用化学式表示)
       
没有       
【答案】分析:由题目的信息可知:取三种白色固体各少量于试管中,分别加入一定量水,观察到一只试管温度明显升高,说明可能是CaO、NaOH中的一种;取甲所得上层清液各少量,分别通入二氧化碳,观察到一只试管有白色沉淀产生,说明二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水,因此试管中有氧化钙或氢氧化钙;由丙同学的现象可知:白色固体中一定有碳酸钙;为进一步确定物质的成分,需要补充实验,可以选择甲同学实验中温度明显升高的上层清液,然后通入CO2(或滴加Na2CO3溶液),如果有白色沉淀产生,放热的是氧化钙,三种固体的成分是氧化钙、碳酸钙和氯化钠;如果没有白色沉淀产生,放出热量的是氢氧化钠,三种固体的成分是氢氧化钠、碳酸钙和氢氧化钙.
解答:解:(1)取三种白色固体各少量于试管中,分别加入一定量水,观察到一只试管温度明显升高,说明可能是CaO、NaOH中的一种,故答案为:CaO、NaOH
(2)取甲所得上层清液各少量,分别通入二氧化碳,观察到一只试管有白色沉淀产生,说明二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水,故答案为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(3)由丙同学的现象可知:白色固体中一定有碳酸钙;为进一步确定物质的成分,需要补充实验,可以选择甲同学实验中温度明显升高的上层清液,然后通入CO2(或滴加Na2CO3溶液),如果有白色沉淀产生,放热的是氧化钙,三种固体的成分是氧化钙、碳酸钙和氯化钠;如果没有白色沉淀产生,放出热量的是氢氧化钠,三种固体的成分是氢氧化钠、碳酸钙和氢氧化钙;故答案为:甲同学实验中温度明显升高的上层清液;通入CO2(或滴加Na2CO3溶液);白色沉淀产生;CaO、CaCO3、NaCl;白色沉淀产生;NaOH、CaCO3、Ca(OH)2
点评:本考点属于物质的鉴别,是中考的重点也是一个难点,本题利用文字描述设计出相应的实验步骤,分步骤进行鉴别,同学们只要认真分析实验现象,根据条件综合把握,问题就会迎刃而解.本考点经常出现在选择题、填空题和实验题中.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2007?绵阳)(1)晓虹同学发现自己家厨房有三种白色固体(白糖、食盐、小苏打),做饭时一不小心就会弄错,他试图用化学实验方法将三种固体一一鉴别出来,其过程如下:
将三种固体各取适量配成水溶液,并用X、Y、Z编号.取X、Y、Z溶液各少许,分别滴入稀盐酸,X中有气泡出现,Y、Z中均无明显现象.取Y、Z溶液各少许,分别滴入AgNO3溶液,Z中产生白色沉淀,Y中无明显现象.请你回答下列问题:
①X、Y分别是
小苏打
小苏打
白糖
白糖

②有关反应的化学方程式是
NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O
NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O
NaCl+AgNO3═NaNO3+AgCl↓
NaCl+AgNO3═NaNO3+AgCl↓

(2)某课外探究小组为了测定空气中CO2的相对含量,进行了如下实验:
①在试管中加入澄清石灰水,滴入酚酞试液,溶液变为红色,当用嘴通过玻璃管向溶液中吹气时,能够说明发生了化学反应的现象是
石灰水变浑浊,溶液红色逐渐褪去
石灰水变浑浊,溶液红色逐渐褪去

②取50 mL蒸馏水,滴入2滴酚酞试液,一边搅拌,一边慢慢滴入澄清石灰水至溶液变为浅红色.用2支50 mL注射器分别吸取10 mL浅红色溶液,一支在学校操场上实验,一支在门窗紧闭的教室里实验,实验操作如下:
用已吸取溶液的注射器抽取空气到50 mL刻度处,用食指堵住注射器吸入口,振荡1分钟,然后将注射器吸入口向上,小心将余气排出(没有排出溶液),重复操作若干次直至溶液红色恰好褪去,记下抽气次数(见下表).请你帮他们完成下表:
抽气地点抽气次数空气中CO2的体积分数
操  场240.03%
教  室6
空气中CO2的体积分数超过1%,就会使人感到气闷头昏、心悸,因此,我们坐在教室里学习时要注意开窗通风.
③在上述实验中,振荡注射器时溶液中发生反应的化学方程式是
CO2+Ca(OH)2═CaCO3+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3+H2O
,注射器内溶液始终不变浑浊的原因是
C
C
(填下列选项的字母标号).
A.溶液中未发生反应                    B.溶液中没有难溶物生成
C.生成的难溶物太少,溶液未达饱和      D.溶液变浑浊的同时,沉淀又溶解了.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?顺义区二模)有三种白色固体,分别是CaCO3、Ca(OH)2、NaOH、Na2CO3、NaHCO3、CaO、NaCl中的一种,为确定它们的成分,三位同学分别做了以下实验.(资料:Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl)
甲同学:取三种白色固体各少量于试管中,分别加入一定量水,观察到一只试管温度明显升高
乙同学:取甲所得上层清液各少量,分别通入二氧化碳,观察到一只试管有白色沉淀产生
丙同学:取三种白色固体各少量于试管中,分别滴加稀盐酸,观察到一只试管有气泡冒出,向反应后的溶液中滴加碳酸钠溶液,观察到有白色沉淀产生
回答下列问题:
(1)上述物质放入水中,有明显放热现象的是
CaO、NaOH
CaO、NaOH

(2)乙同学实验中发生反应的化学方程式为
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
; 
(3)为进一步确定物质的成分,需要补充实验,你选择的研究对象是
甲同学实验中温度明显升高的上层清液
甲同学实验中温度明显升高的上层清液
,所加试剂是
通入CO2(或滴加Na2CO3溶液)
通入CO2(或滴加Na2CO3溶液)

预期现象 对应结论(三种固体的成分,用化学式表示)
白色沉淀产生
白色沉淀产生
CaO、CaCO3、NaCl
CaO、CaCO3、NaCl
没有
白色沉淀产生
白色沉淀产生
NaOH、CaCO3、Ca(OH)2
NaOH、CaCO3、Ca(OH)2

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科目:初中化学 来源:2013年北京市顺义区中考二模化学试卷(带解析) 题型:推断题

有三种白色固体,分别是CaCO3、Ca(OH)2、NaOH、Na2CO3、NaHCO3、CaO、NaCl中的一种,为确定它们的成分,三位同学分别做了以下实验。
(资料:Na2CO3+CaCl2 = CaCO3↓ + 2NaCl)
甲同学:取三种白色固体各少量于试管中,分别加入一定量水,观察到一只试管温度明显升高
乙同学:取甲所得上层清液各少量,分别通入二氧化碳, 观察到一只试管有白色沉淀产生
丙同学:取三种白色固体各少量于试管中,分别滴加稀盐酸,观察到一只试管有气泡冒出,向反应后的溶液中滴加碳酸钠溶液,观察到有白色沉淀产生
回答下列问题:
(1)上述物质放入水中,有明显放热现象的是         
(2)乙同学实验中发生反应的化学方程式为        
(3)为进一步确定物质的成分,需要补充实验,你选择的研究对象是         ,所加试剂是         

预期现象
对应结论(三种固体的成分,用化学式表示)
                     
                                           
没有                   
                                            

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科目:初中化学 来源:绵阳 题型:问答题

(1)晓虹同学发现自己家厨房有三种白色固体(白糖、食盐、小苏打),做饭时一不小心就会弄错,他试图用化学实验方法将三种固体一一鉴别出来,其过程如下:
将三种固体各取适量配成水溶液,并用X、Y、Z编号.取X、Y、Z溶液各少许,分别滴入稀盐酸,X中有气泡出现,Y、Z中均无明显现象.取Y、Z溶液各少许,分别滴入AgNO3溶液,Z中产生白色沉淀,Y中无明显现象.请你回答下列问题:
①X、Y分别是______、______.
②有关反应的化学方程式是______,______.
(2)某课外探究小组为了测定空气中CO2的相对含量,进行了如下实验:
①在试管中加入澄清石灰水,滴入酚酞试液,溶液变为红色,当用嘴通过玻璃管向溶液中吹气时,能够说明发生了化学反应的现象是______.
②取50 mL蒸馏水,滴入2滴酚酞试液,一边搅拌,一边慢慢滴入澄清石灰水至溶液变为浅红色.用2支50 mL注射器分别吸取10 mL浅红色溶液,一支在学校操场上实验,一支在门窗紧闭的教室里实验,实验操作如下:
用已吸取溶液的注射器抽取空气到50 mL刻度处,用食指堵住注射器吸入口,振荡1分钟,然后将注射器吸入口向上,小心将余气排出(没有排出溶液),重复操作若干次直至溶液红色恰好褪去,记下抽气次数(见下表).请你帮他们完成下表:
抽气地点 抽气次数 空气中CO2的体积分数
操场 24 0.03%
教室 6
空气中CO2的体积分数超过1%,就会使人感到气闷头昏、心悸,因此,我们坐在教室里学习时要注意开窗通风.
③在上述实验中,振荡注射器时溶液中发生反应的化学方程式是______,注射器内溶液始终不变浑浊的原因是______(填下列选项的字母标号).
A.溶液中未发生反应                    B.溶液中没有难溶物生成
C.生成的难溶物太少,溶液未达饱和      D.溶液变浑浊的同时,沉淀又溶解了.

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科目:初中化学 来源:2007年四川省绵阳市中考化学试卷(解析版) 题型:解答题

(2007?绵阳)(1)晓虹同学发现自己家厨房有三种白色固体(白糖、食盐、小苏打),做饭时一不小心就会弄错,他试图用化学实验方法将三种固体一一鉴别出来,其过程如下:
将三种固体各取适量配成水溶液,并用X、Y、Z编号.取X、Y、Z溶液各少许,分别滴入稀盐酸,X中有气泡出现,Y、Z中均无明显现象.取Y、Z溶液各少许,分别滴入AgNO3溶液,Z中产生白色沉淀,Y中无明显现象.请你回答下列问题:
①X、Y分别是______、______.
②有关反应的化学方程式是______,______.
(2)某课外探究小组为了测定空气中CO2的相对含量,进行了如下实验:
①在试管中加入澄清石灰水,滴入酚酞试液,溶液变为红色,当用嘴通过玻璃管向溶液中吹气时,能够说明发生了化学反应的现象是______.
②取50 mL蒸馏水,滴入2滴酚酞试液,一边搅拌,一边慢慢滴入澄清石灰水至溶液变为浅红色.用2支50 mL注射器分别吸取10 mL浅红色溶液,一支在学校操场上实验,一支在门窗紧闭的教室里实验,实验操作如下:
用已吸取溶液的注射器抽取空气到50 mL刻度处,用食指堵住注射器吸入口,振荡1分钟,然后将注射器吸入口向上,小心将余气排出(没有排出溶液),重复操作若干次直至溶液红色恰好褪去,记下抽气次数(见下表).请你帮他们完成下表:
抽气地点抽气次数空气中CO2的体积分数
操场240.03%
教室6
空气中CO2的体积分数超过1%,就会使人感到气闷头昏、心悸,因此,我们坐在教室里学习时要注意开窗通风.
③在上述实验中,振荡注射器时溶液中发生反应的化学方程式是______,注射器内溶液始终不变浑浊的原因是______(填下列选项的字母标号).
A.溶液中未发生反应                    B.溶液中没有难溶物生成
C.生成的难溶物太少,溶液未达饱和      D.溶液变浑浊的同时,沉淀又溶解了.

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