【题目】汽车尾气处理装置能使某些有毒气体转化为无毒气体，反应的化学方程式为2NO+2CO=N2+2CO2
⑴用化学符号或名称表示：①CO中C的化合价_______；②NO的名称 _________。③该反应涉及的物质中，_______在空气中含量最高， _________是光合作用的原料。
⑵为减少污染，逐渐用清洁能源替代传统能源。据调查，目前高港区家庭中已基本采用天然气作为燃料，天然气的主要成分为甲烷（CH4），请写出其燃烧的化学方程式________。
⑶铜与浓硝酸反应也会生成一种大气污染物，反应如下：Cu+4HNO3=Cu(NO3)2+2X↑+2H2O，则X的化学式为________,Cu(NO3)2溶液中的阴离子为_________________。
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【题目】我国民间有端午挂艾草的习俗。艾草含有丰富的黄酮素（化学式为C15H10O2），有很高的药用价值。请回答：
（1）黄酮素属于_______________（选填“有机”或“无机”）化合物。
（2）黄酮素含有____种元素，黄酮素分子中碳、氢的原子个数比为_______（填最简比）。
（3）黄酮素分子中碳元素的质量分数为_____________________。（结果精确到0.1％）
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】生活中铜制品放置久了，表面会产生绿色的铜锈。某实验小组分别对铜锈的组成和铜锈蚀的条件进行了探究。
探究1：铜锈由哪些元素组成？
【进行实验】利用下图所示装置对铜锈进行加热，观察到试管口有水珠生成，烧杯中澄清石灰水变浑浊，绿色固体变为黑色。经检测，黑色固体为氧化铜。根据实验，铜锈由__________元素组成。
探究2：铜发生锈蚀的条件是什么？
【查阅资料】亚硫酸钠（Na2SO3）、氢氧化钠可以溶解在水中形成溶液。常温下：亚硫酸钠可与O2发生化合反应；氢氧化钠溶液能吸收CO2。
【猜想与假设】铜的锈蚀可能与O2、CO2、水蒸气有关。
【进行实验】利用如下图装置（铜片长度均为4 cm，试管容积均相同，1和2中未标注的液体为加热后冷却的蒸馏水）进行了5个实验，并持续观察一个月。
实验现象：只有实验1中铜片小部分发生了锈蚀。
【解释与结论】
（1）实验4的目的是________。
（2）对比实验1和5，得出的结论是________。
（3）由上述实验可推知，铜锈蚀的条件是________。
【反思与评价】
（4）对实验进行反思后，同学们认为实验________可以不用进行。
（5）根据实验结论，请你写出一种防止铜发生锈蚀的方法________。
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【题目】如图是甲、乙两种固体的溶解度曲线，下列说法正确的是
A．甲的溶解度等于乙的溶解度
B．升高温度可以将甲的不饱和溶液变为饱和溶液
C．20 ℃时，100 g乙的饱和溶液中溶质质量是30 g
D．40 ℃时，分别用100g水配制甲、乙的饱和溶液，所需甲的质量大于乙的质量
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【题目】下列说法中，正确的是
A. 氢氧化钠溶液、浓硫酸都能做干燥剂 B. CH4、C2H5OH都能作燃料
C. Al(OH)3、NaOH都能治疗胃酸过多症 D. CO2、SO2都是有毒气体
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【题目】用化学用语填空：请用恰 当的化学用语填空。
（1）航标灯内充入的气体——氖气 ；（2）4个五氧化二磷分子 ；（3）硝酸根离子 ；（4）氧化铝中铝元素的化合价 ；（5）常用的有机溶剂——乙醇
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】用化学符号填空：
⑴三个氮原子：__________
⑵氧化铜中铜元素的化合价为正二价：__________
⑶硫酸根离子：__________
⑷常用于人工降雨的物质是：__________
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