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    如图是实验室制取氧气的微观示意图，其中不同的“球”代表不同的原子．下列说法不正确的是（ ）
    A．图中能表示氧分子的是“”
    B．该反应是分解反应
    C．反应前后，原子的种类、数目不变
    D．该反应中生成的两种分子的个数比为3：1
    【答案】分析：根据反应的微观示意图可知，该反应为过氧化氢的2个分子在二氧化锰的作用下，生成一种1个氧气分子和2个水分子，其中有1个水分子没有参加反应，据此逐项分析．
    解答：解；A、每个氧分子由两个氧原子构成的，因此能够表示氧分子的是“”；故A说法正确；
    B、由反应的微观示意图可知，该反应的反应物为一种，生成物为两种，符合分解反应的特点．故B说法正确；
    C、由反应的微观示意图可知：反应前后原子种类、数目没有发生改变，故C说法正确；
    D、由于微观示意图中有1个水分子未参加反应，因此该反应中生成的两种分子的个数比为2：1，故D说法错误；
    故选项为：D．
    点评：解答本题的关键是要充分理解图中的信息，知道构成相同的分子为同种物质的分子，同种原子构成的分子为单质分子，判断出微观示意图中有一个分子未参加反应，是正确解答此题的重要一点．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室制取氧气、氢气、二氧化碳的装置图；请根据下图回答问题．
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    （1）写出带有标号仪器的名称①
     
     ②
     
    ．
    （2）上图中制气装置原理相同的是
     
    ；收集方法相同的气体是
     
     （用名称填写）．
    （3）在点燃前一定要检验纯度的气体是
     
    ；只能用稀盐酸制取的气体是
     
    （用化学式填写）．
    （4）写出实验室制取氧气的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    精英家教网实验是学习化学的一个重要途径．
    （1）如图是实验室制取氧气的装置．
    ①仪器a的名称是
     
    ；
    ②用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是
     
    （填写序号），反应的化学方程式 为
     
    ．
    ③收集氧气的方法有
     
    （填序号）．
    A．排水法       B．向下排空气法     C．向上排空气法
    （2）用广口瓶可完成多种实验．根据下图回答．
    ①装置丙中，广口瓶内应装入的试剂是
     
    ．
    ②装置丁中，可观察到的现象是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室制取氧气的一些装置，据图回答有关问题．（友情提示：以下所选装置均填装置序号）
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    （1）写出指定仪器的名称：①
     
    ；②
     
    ；
    （2）写出一个初中化学中用装置A制O2的化学方程式
     
    ；用C装置制氧气，试管为什么要略向下倾斜
     
    ；
    （3）收集较纯净的氧气最好选用的一种装置是
     
    ，利用该装置还能收集的一种气体是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    31、如图是实验室制取氧气的装置图，试回答：
    （1）指出图中标号仪器的名称：
    a
    酒精灯
     b
    铁架台

    c
    水槽
      d
    集气瓶
    ．
    （2）、图示收集氧气的方法是
    排水法
    用此法收集氧气时，导管伸入集气瓶口的最佳时间是
    导管品气泡连续均匀冒出时
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?海门市二模）如图是实验室制取氧气的微观示意图，其中不同的“球”代表不同的原子．下列说法不正确的是（　　）

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