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    【题目】人体中含有50多种元素，当人体所需的元素从食物中摄取不足时，可通过食品添加剂和保健药剂加以补充，如补钙、补锌的保健药剂或加碘食盐等。

    (1)上面提到的补钙剂、补锌剂和加碘食盐中的钙、锌、碘是指___(填序号)。

    A 单质 B 原子 C 离子 D 元素

    (2)碳酸钙可作为补钙剂，虽然它难溶于水，但服用后可在胃中转化为可溶性钙盐被人体吸收，其反应的化学方程式是___。人们服用补钙剂是为了防治___等病症。为了提高补钙效果，服用这种补钙剂时常需配合服用维生素D，维生素D属于六大类营养素中的___。

    (3)某补钙剂(有效成分是碳酸钙，其余成分不含钙元素)的钙元素的质量分数为24%，则该补钙剂含碳酸钙的质量分数为____。

    【答案】D CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 患佝偻病和发育不良以及骨质疏松 维生素 60%

    【解析】

    (1)原子和离子都属于微观的概念，钙单质的化学性质相当活泼，人体所缺少的或补充的都是元素，不是以单质、化合物、分子、原子等形态存在；

    (2)人的胃液的主要成分是盐酸，碳酸钙会与盐酸反应转化成可溶性的钙盐，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；钙使得骨骼和牙齿具有坚硬的结构支架，缺钙会得佝偻病和发育不良以及骨质疏松；维生素D属于六大营养素中的维生素；

    (3)碳酸钙中的钙元素含量为：×100%=40%，所以碳酸钙的质量分数为： ×100%=60%。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A～G 为初中化学常见物质，已知 A 是人体内含量最多的物质；反应②中的现象是：红色固体变黑色；D 和 E 的组成元素相同；G 为光合作用的原料气体。“—”表示连接的两种物质能反应，“ →”表示物质转化的方向，反应条件均已略去。下列说法错误的是

    A. A～G 中至少 4 种是氧化物

    B. 反应④中 B 发生还原反应

    C. 反应③可能是置换反应

    D. D 中原子个数比是 3:4

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在托盘天平两边各放一只烧杯，调节至平衡．在两只烧杯里注入相同质量、相同质量分数的足量稀盐酸，然后分别向左右两端烧杯中加入质量相等的Fe和金属A．有气体产生时，天平指针慢慢向左偏转（如图）：指针偏转到一定角度后，又慢慢向右偏转；反应结束后，天平指针指向右端（如图）．则天平右端加入金属A可能是（　　）

    A. CuB. MgC. ZnD. Al

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列叙述正确的是（　　）

    A. 大气中二氧化碳含量不断上升，会导致酸雨的形成

    B. 把干燥紫色石蕊小花放入盛满干燥的二氧化碳气体的集气瓶中，紫色小花会变红

    C. KNO3饱和溶液一定比不饱和溶液溶质质量分数大

    D. 焦炭可以通过下列反应还原出铁矿石中的铁：2Fe2O3+3C4Fe+3CO2↑

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小华同学在复习酸碱盐知识时整理了如下网络图，“→”表示相互转化，“—”相互反应。已知A、B、C、D是初中化学常见的物质，为金属单质、金属氧化物、碱和盐中的各一种，下列说法不正确的是

    A. 如果A是铁，则A与稀硫酸反应产生气泡，溶液变成浅绿色

    B. 如果B是金属氧化物，B转化为A可能是工业炼铁的原理

    C. 如果C溶液呈碱性，则D只能是盐

    D. 如果D与稀硫酸反应产生二氧化碳，则C只能是碱

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】原子结构模型的建立，经过了几代科学家的艰辛努力，直到现在仍在探索中。其中，行星模型的提出标志着原子结构现代模型的问世，如图是锂原子结构的行星模型，图中原子核内有3个质子、4个中子。不能根据原子结构的行星模型得出的结论是（　　）

    A. 原子始终在做无规则的运动

    B. 原子核的体积只占整个原子体积的很小部分

    C. 构成原子核的粒子之间存在一种互相吸引的力

    D. 原子呈电中性

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】硅钢可用于制造变压器的铁芯，某化学兴趣小组的同学为了验证硅钢（主要含有Fe、C、Si），设计了如图的试验流程（有些反应的部分反应物和生成物已省略）．查阅资料发现常温下，单质硅（Si）不能与盐酸反应，但能与氢氧化钠溶液反应（Si+2NaOH+H2O═Na2SiO2+2H2↑）．

    根据以上信息，回答下列问题：

    （1）固体A的成分为 ，滤液B中的金属阳离子为 ；

    （2）写出步骤⑦中发生反应的化学方程式 ；其基本反应类型为 ；

    （3）在过滤操作时，若发现滤液浑浊，应 ；

    （4）步骤⑤中发生的是化合反应，尝试写出其化学方程式 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（关注生产实际）为提高农作物产量，现代农业生产需施用一定量化肥，某化肥厂生产化肥的流程如下：（已知10℃时K2SO4的溶解度为9.3g，NH4Cl的溶解度为33.3g）

    （1）操作①的名称是___。

    （2）吸收过程中所发生反应的化学方程式：___。

    （3）NH4HCO3中氮元素的化合价为___。

    （4）在生产流程中可回收利用的物质有___。

    （5）复分解反应Ⅱ的发生温度需控制在10℃的原因是___。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据如图实验装置，回答问题。

    （1）图中仪器a的名称是________；装置A中，长颈漏斗下端管口必须伸入液面以下的原因是_______。

    （2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的化学方程式为______。用排空气法收集一瓶氧气，验满的方法是___________。

    （3）实验室制取二氧化碳气体所选用的装置________(填序号)。实验时，如果二氧化碳始终收集不满，可能的原因是__________。

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