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下表是生活中某种常见金属X的部分性质:
颜色状态 硬度 密度 熔点 导电性 导热性 延展性
银白色固体 软 7.9g/cm3 1525℃ 良好 良好 良好
将金属X投入盐酸中,缓慢的有气泡生成.根据上述信息,回答下列问题:
(1)试推断金属X可能的一种用途是:
作导线
作导线
.
(2)将金属X放入硫酸铜溶液中,会观察到的现象是
金属X表面有红色固体生成
金属X表面有红色固体生成
.
(3)请自选试剂,设计一个实验比较金属X与Mg的活动性强弱.完成下表:
操作 现象 结论
金属X的活动性比镁弱
分析:金属的性质是决定其用途的一非常重要的因素,在金属活动性顺序中,只有排在氢前的金属才可以和稀酸溶液反应生成氢气,只有前面的金属可以把排在它后面的金属从盐溶液中置换出来,根据这一规律可以设计实验来证明金属的活动性强弱.
解答:解:(1)由于该金属具有良好的导电性,而且还能够和盐酸反应生成气泡,因此可以作导线,也可以用来制取氢气等,故答案为:作导线;
(2)由于金属X可以和盐酸反应,说明它在氢前,因此X可以和硫酸铜溶液反应生成金属铜,故答案为:金属X表面出现红色物质;
(3)为了证明X和镁的金属活动性强弱,可以采用和酸溶液反应,也可以和盐溶液反应,故答案为:金属X的活动性比镁弱,将金属X放入MgSO4溶液,无明显现象.
操作 现象 结论
取X固体,放入氯化镁(或硫酸镁、硝酸镁)溶液中. 无明显现象
故答案为:(1)作导线、做锅、加工成丝、加工成片   (或其它合理答案 )
(2)金属X表面有红色固体生成
(3)
操作 现象 结论
取X固体,放入氯化镁(或硫酸镁、硝酸镁)溶液中. 无明显现象
点评:本题难度较大,主要考查了对金属活动性顺序的应用,培养学生设计实验、分析问题的能力
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

23、下表是生活中某种常见金属X的部分性质:
颜色状态 硬度 密度 熔点 导电性 导热性 延展性
银白色固体 软 7.9g/cm3 1525℃ 良好 良好 良好
将金属X投入盐酸中,有大量气泡生成.根据上述信息,回答下列问题:
(1)试推断金属X可能的一种用途
可以制作导线
.
(2)将金属X放入硫酸铜溶液中,可观察到的现象是
金属X的表面附着了一层红色物质
.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2009?达州)下表是生活中某种常见金属X的部分性质:
颜色状态硬度密度熔点导电性导热性延展性
银白色固体软7.9g/cm31525℃良好良好良好
将金属X投入盐酸中,有大量无色气泡生成.根据上述信息,回答以下问题:
(1)试推断金属X可能的一种用途
作导线
作导线
.
(2)将金属X放入硫酸铜溶液中,观察到的现象是
金属X表面出现红色物质
金属X表面出现红色物质
.
(3)请自选试剂,设计实验比较金属X与Mg的活动性强弱,完成下表:
你的一种猜想操作现象结论
金属X的活动性比镁弱
金属X的活动性比镁弱
将金属X放入MgSO4溶液
将金属X放入MgSO4溶液
无明显现象
无明显现象
假设成立,金属X的活动性比镁弱

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科目:初中化学 来源: 题型:

23、下表是生活中某种常见金属X的部分性质:

将金属X投入盐酸中,有大量气泡生成.根据上述信息,回答下列问题:
(1)试推断金属X可能的一种用途
做锅、加工成丝、加工成片
.
(2)将金属X放入硫酸铜溶液中,观察到的现象是
金属X表面有红色固体生成
.
(3)请自选试剂,设计实验比较金属X与Mg的活动性强弱.完成下表:

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2008?海淀区二模)下表是生活中某种常见金属M的部分性质:
颜色、状态 硬度 密度 熔点 导电性 导热性 延展性
银白色固体 较软 2.70g/cm3 660.4℃ 良好 良好 良好
将金属M投入盐酸中,有大量无色气泡生成.根据上述信息回答以下问题:
(1)试推断金属M可能的一种用途:
作导线
作导线
.
(2)将金属M放入硫酸铜溶液中,可观察到的现象为
溶液蓝色逐渐消失,金属M表面有红色物质析出
溶液蓝色逐渐消失,金属M表面有红色物质析出
,若假设金属M在化合物中的化合价为+3价,用M表示该反应的化学方程式为
2M+3CuSO4═3Cu+M2(SO4)3
2M+3CuSO4═3Cu+M2(SO4)3
.
(3)请自选试剂,设计实验探究金属M与铁的活动性强弱,并完成下表:
你的一种猜想 操作 现象 结论
假设成立,该金属活动性比铁强

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