精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
如图是初中化学常见的物质间的转化关系,其中X为硫酸,A、B、G、H都含有同一种元素,Y、F、H均为单质,H为红色固体.有关反应条件,部分反应物和生成物及反应条件均已略去.试推断:
(1)写出有关物质的化学式:
A:
 
,B:
 
,H:
 

(2)写出B→G的化学方程式:
 

(3)写出C+D→E+F的化学方程式:
 
考点:物质的鉴别、推断,化学式的书写及意义,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:框图型推断题
分析:本题属于推断题,根据题目给出的流程图和信息:X为硫酸,A、B、G、H都含有同一种元素,Y、F、H均为单质,H为红色固体,因此H是铜,已知碱式碳酸铜在加热的条件下生成氧化铜和水和二氧化碳,因此A是碱式碳酸铜,B是氧化铜,C和D是二氧化碳和水,二氧化碳和水在光照的条件下,在叶绿体内生成淀粉和氧气,因此F是氧气;因为X为硫酸,氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜和水,因此G是硫酸铜,硫酸铜和铁反应生成硫酸亚铁和铜.
解答:解:(1)根据题目给出的流程图和信息:X为硫酸,A、B、G、H都含有同一种元素,Y、F、H均为单质,H为红色固体,因此H是铜,已知碱式碳酸铜在加热的条件下生成氧化铜和水和二氧化碳,因此A是碱式碳酸铜,B是氧化铜,故答案为:Cu2(OH)2CO3;CuO;Cu;
(2)因为X为硫酸,氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜和水,因此G是硫酸铜,故答案为:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
(3)二氧化碳和水在光照的条件下,在叶绿体内生成淀粉和氧气,因此F是氧气,配平即可,故答案为:6CO2+6H2O
   光照   
.
叶绿体
C6H12O6+6O2
点评:本考点属于物质的推断题,是通过对实验方法和过程的探究,在比较鉴别的基础上,得出了正确的实验结论.本考点是中考的重要内容之一,一般有两种类型:一是图框式推断题;二是文字描述型推断题;本题属于第一种类型.不论哪一种类型,都是通过实验现象,从而得出物质的组成.此考点主要出现在填空题和实验题中.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

一些食品的pH为:①柑桔3-4  ②苹果2.9-3.3  ③牛奶6.3-6.6  ④玉米粥6.8-8.0,胃酸过多的病人最好食用(  )
A、柑桔B、苹果C、牛奶D、玉米粥

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

解释下列原因
(1)加热氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气时,为什么要先预热?
(2)收集氧气时,为什么要等气泡连续均匀冒出时再收集?
(3)实验结束后为什么要先移出导管,再熄灭酒精灯?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

(1)锶元素的粒子结构示意图和在元素周期表中显示的信息如图所示:

①锶原子的相对原子质量为
 
;②图2所表示的粒子的化学符号是
 

(2)Ca、Mg、K三种金属的原子结构示意图如图所示,

请根据这三种金属的原子结构示意图,结合已学过的有关原子结构的知识推测:
金属单质失去电子能力的强弱主要与哪些因素有关?
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

用符号表达式表示
(1)有氧气参加的化合反应
 

(2)有氧气生成的分解反应
 

(3)有黑色固体生成,且既是化合反应又是氧化反应
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验(见图1)进行了大胆改进,设计图2)(选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器)实验方案进行,收到了良好的效果.请你对比分析下面图1、图2实验,回答下列有关问题:

(1)指出实验中A、B仪器的名称:A
 
、B
 

(2)图1实验中发生反应的化学方程式为
 

(3)图2实验的操作步骤如下:
①点燃酒精灯.②撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹.
③将少量红磷平装入试管中,将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处,并按图2中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹紧橡皮管.
④读取注射器活塞的数据.
你认为正确的实验操作顺序是
 
(填序号).
(4)图2实验中,注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为
 
 mL刻度处才停止.
(5)对照图2实验,你认为图1实验有何不足之处?(回答一点即可)
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关.
(1)在H、C、N、O、Ca、Na六种元素,请选用适当的元素,组成复合下列要求的物质,并将化学式填入空格中.①改良酸性土壤的碱
 
;②不含金属元素的盐
 
;③发酵粉的主要成分小苏打
 
;④能使湿润的红色石蕊试液变蓝的气体
 

(2)小明奶奶为他迎接中考制定了如下食谱:米饭、红烧鸡、糖醋鱼、蛋汤.为使营养均衡,你觉得还要补充
 
(填序号).①牛肉;②青菜;③河虾;④牛奶.
(3)2014年02月12日在新疆维吾尔自治区和田地区于田县发生7.3级地震,防疫人员用氯气(Cl2)对水消毒,反应的化学方程式Cl2+H2O═X+HClO,则X的化学式为
 

(4)如图1是甲、乙两种固体物质的溶解曲线,图2是盛水的烧杯中放着t2℃下甲、乙两种物质饱和溶液的试管(不考虑溶剂的蒸发).根据图象和有关信息填空:
①t2℃时,甲、乙两种物质的溶解度的关系:甲
 
乙(填“<”或“>”或“=”).
②下列说法正确的是
 
(填选项)
A.将甲、乙两种物质的饱和溶液都从t2℃降至t1℃时,两种溶液中溶质的质量分数相等.
B.向烧杯的水中加NaOH固体充分溶解后,只有乙溶液中溶质的质量分数变小.
C.向烧杯的水中加NH4NO3固体充分溶解后,只有盛放甲溶液的试管中有晶体析出.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

构成物质的粒子有
 
等.保持氧气的化学性质的粒子是
 
,保持铁的化学性质的粒子是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

小倩同学学习化学后知道,镁在空气中燃烧会生成白色的氧化镁固体.但她在空气中点燃镁条后,却发现生成的白色固体中还夹杂着少量的黄色固体.
【提出问题】为什么会生成黄色固体?
【查阅资料】小倩查出了下列几种物质的颜色
物质MgOMgCl2Mg3N2Mg(NO32MgCO3Mg(OH)2
颜色白色白色黄色白色白色白色
【做出猜想】小倩认为黄色固体可能是镁与空气中的
 
反应生成的.黄色固体可能是
 

【实验探究】小倩设计实验证明了自己的猜想,她的方案可能是
 

【实验结论】根据小倩的实验结果,写出镁条在空气中燃烧的两个反应的符号表达式
 
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案