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到了初四,同学们就要参加化学实验操作考试了,所以现在要打好基础.根据所学知识,先判断下列操作是否正确,并将不正确的改为正确.
(1)小萌不小心将酒精洒在桌上,酒精燃烧起来,她立即用湿抹布扑盖.
 

(1)小凯用试管加热完液体后,立即用冷水冲洗.
 

(3)小鹏给试管加热时,试管口对着自己.
 

(4)小明把实验室用剩的药品,丢进垃圾堆中.
 

(5)小林把不烧杯直接放在酒精灯上加热.
 
.
考点:加热器皿-酒精灯,用于加热的仪器,给试管里的液体加热,玻璃仪器的洗涤
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:(1)根据灭火的原理进行分析;
(2)根据用试管加热完液体后,立即用冷水冲洗容易造成试管破裂进行分析;
(3)根据给试管加热时,试管口不能对着自己或别人进行分析;
(4)根据剩余药品的处理原则进行分析;
(5)根据烧杯不能直接加热,应放在石棉网上加热进行分析.
解答:解:(1)不小心将酒精洒在桌上,酒精燃烧起来,她立即用湿抹布扑盖,这样可以隔绝氧气,从而起到灭火的目的;
(2)用试管加热完液体后,立即用冷水冲洗容易造成试管破裂,而是应该等试管冷却至室温后再清洗;
(3)给试管加热时,试管口不能对着自己或别人;
(4)实验室用剩的药品,不能丢入垃圾堆中,要放到指定的容器中;
(5)烧杯不能直接加热,应放在石棉网上加热.
故答案为:(1)正确;
(2)不正确,等试管冷却至室温后再清洗;
(3)不正确,试管口不能对着自己或别人;
(4)不正确,剩余的药品放到指定的容器中;
(5)不正确,烧杯不能直接加热,应放在石棉网上加热.
点评:本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

现有含HCl和CuCl2的混合溶液50g向该溶液中逐滴加入溶质质量分数为10%的NaOH溶液,生成沉淀的质量与加入NaOH溶液的质量关系如图所示.
(1)当加入NaOH溶液质量为bg时,溶液中的溶质为
 
;
(2)求混合溶液中HCl的质量分数;
(3)求在沉淀CuCl2时消耗NaOH溶液的质量;
(4)求a的数值?

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学实验小组的同学以“氢氧化钠是否变质”为课题,进行科学探究活动,请你与他们一起完成下列探究任务.
【提出问题】氢氧化钠可能变质?
【查找资料】碳酸钠的水溶液显碱性.
【制定计划】小明设计的实验是:取少量样品放人试管中,滴加一定量稀盐酸,并细致观察.
【收集证据】若氢氧化钠已变质,氢氧化钠变质的化学反应方程式是(1)
 

【交流评价】小组同学认为氢氧化钠样品可能部分变质?为进行验证:
小强设计的实验是:取样品溶于足量水,滴加足量的盐酸溶液,再向溶液中滴加无色酚酞试液,观察酚酞是否变红即可.你觉得小强的实验是否正确(2)
 
(填“是”或“否”),理由是:(3)
 
.

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科目:初中化学 来源: 题型:

当你参加“以水为题”的课外小组活动时,请根据以下活动内容要求,填空回答问题.
(1)自来水厂从大运河取水样后,对河水进行初步净化.请问,向河水中加入明矾是为了
 
.此外还需加入二氧化氯(ClO2)进行杀菌和消毒,在二氧化氯(ClO2)中氯元素的化合价为
 
.自制净水器中常加入活性炭,它的作用是
 
.茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的化学原理是
 
.
(2)用某井水烧开水,锅底有一层厚厚的水垢,属于硬水,可以用
 
来检验.为降低井水的硬度,可采用的方法是
 
.

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科目:初中化学 来源: 题型:

区别氦气、空气和氧气三种气体最简单的方法是(  )
A、用澄清的石灰水检验
B、检验气体的溶解性
C、用燃着的木条检验
D、测定气体的密度

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C、D、E为红磷、氧气、铁丝、木炭、硫五种物质中的一种.其中通常情况下,A是一种气体,B为淡黄色粉末,C为黑色固体,D是一种银白色金属.
请回答下列问题:
(1)将五种物质的名称填入图中相应的位置,并将能发生化学反应的两种物质间用短线“-”相连接;
(2)写出A与D发生反应的符号表达式
 
;
(3)写出A与B发生反应的实验现象
 
.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列危险化学品标志中,表示腐蚀品的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

空气的组成按体积分数计算,大约是CO2占
 
,稀有气体占
 
,O2占
 
,N2占
 
.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示的实验操作正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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