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鉴定二氧化碳正确的方法是   

[  ]

A.通入澄清石灰水中   B.通入水中

C.使燃着的木条熄灭   D.使人感到窒息

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

18、小王和小李分别使用装置甲和装置乙作为实验室里二氧化碳气体的发生装置(铁架台、铁夹已略去).回答有关问题:
(1)装置甲中试管内放入的固体药品是
碳酸钙
,长颈漏斗内加入的液体药品是
稀盐酸

(2)实验室用
向上排空气
法收集CO2.检验二氧化碳气体的方法是
通入澄清石灰水看是否变浑浊
.  判断集气瓶内二氧化碳是否收集满的实验操作是
把燃着的木条平放在集气瓶口

(3)装置乙可以使制取CO2的反应随时发生或停止.若让正在发生的反应停止进行,正确的操作方法是
关闭弹簧夹

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置.请结合图回答问题:
(1)写出图中标号的仪器名称:a
试管
试管
;b
铁架台
铁架台

(2)用A装置制取O2时,A中固体应是
二氧化锰
二氧化锰
,其作用是
加快过氧化氢的分解速率
加快过氧化氢的分解速率

(3)实验室制取二氧化碳一般有以下步骤:①检查装置气密性;②按要求连接制取装置;③向长颈漏斗中注入稀盐酸;④收集气体;⑤向大试管内中放人石灰石,操作顺序正确的是
C
C

A.①②③④⑤B.②①③④⑤C.②①⑤③④D.③④⑤②①
实验室制取CO2的化学方程式为
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
.收集二氧化碳气体的方法是
向上排空气法
向上排空气法

(4)通常情况下,氢气是无色、无味、密度比空气小、难溶于水的气体.实验室常用固体锌粒与稀硫酸在常温下直接反应制取氢气,可选用的发生装置
A
A
(填字母序号,下同),收集装置是
C或E
C或E
.写出实验室制取氢气的化学方程式
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

化学兴趣小组的同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究.
(1)甲同学取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上.结论:石蜡的密度比水

(2)乙同学点燃蜡烛,观察到火焰分为
外焰、内焰、焰心
外焰、内焰、焰心
三层.把一根火柴梗放在火焰中约1秒后取出可以看到火柴梗的
外焰
外焰
处最先碳化.结论:蜡烛火焰的
外焰
外焰
温度最高.
(3)对“高低不同的燃着的蜡烛罩上烧杯后谁先熄灭?”这一问题,丙、丁两同学有不同的认识:丙同学认为高的蜡烛先熄灭,丁同学认为低的蜡烛先熄灭,谁也说服不了谁,于是他们设计了如图所示的实验来验证自己的猜想.
①实验中将两支燃着的蜡烛罩上茶杯,最终都熄灭了.原因是
茶杯内空气中的氧气被耗尽
茶杯内空气中的氧气被耗尽

②丙同学认为高的蜡烛先熄灭,理由是
蜡烛燃烧生成的二氧化碳因温度高,密度小,聚集在杯内上方
蜡烛燃烧生成的二氧化碳因温度高,密度小,聚集在杯内上方

丁同学认为低的蜡烛先熄灭,理由是
蜡烛燃烧生成的二氧化碳密度比空气大,沉积在杯内下方
蜡烛燃烧生成的二氧化碳密度比空气大,沉积在杯内下方

③本实验条件下,甲同学的猜想被证明是正确的,同时还观察到茶杯内壁变黑.由此我们可以得到启发:从着火燃烧的高楼房间中逃离,正确的方法是
AC
AC

A.用毛巾捂住鼻子    B.成站立姿势跑出    C.沿墙角迅速爬向房间外    D.打开窗户跳出.

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科目:初中化学 来源:1+1轻巧夺冠·优化训练 (北京课改版)九年级化学(上) 北京课改版 题型:013

如图所示,收集二氧化碳正确的方法是

[  ]

A.

B.

C.

D.

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