实验室常用下列装置来制取氧气:
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(1)(2分)写出下列仪器的名称: ① ②
(2)(3分)用双氧水和二氧化锰制取氧气时,可选用的发生装置是 ,其中二氧化锰起 作用;发生反应的文字表达式为 ;
(3)(1分)用氯酸钾制取氧气时,发生反应的文字表达式为
(4)(4分)用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为 ,
在试管口塞一团棉花目的是 ;用E装置收集氧气,当气泡 放出时,开始收集;当 时,证明氧气收集满了。
(5)(2分)用D装置收集氧气的依据是 ,用此方法收集氧气,检验氧气收集满的方法是 。
科目:初中化学 来源: 题型:
下列说法错误的的是( )
A.要制取2 g氢气,用56 g生铁与足量的稀硫酸反应
B.由同种元素组成的物质不一定是纯净物
C.不锈钢的抗腐蚀性好,可用于制造医疗器械
D.用肥皂水可区别硬水和软水
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验项目所选择的仪器错误的是( )
A、较
多量液体加热——烧杯
B、盛放固体药品——细口瓶![]()
C、少量试剂的反应——试管
D、吸取和滴加少量液体——胶头滴管
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关催化剂的说法正确的是( )
A.二氧化锰是催化剂 B.催化剂可以增加反应物的质量
C.在化学反应前后催化剂的化学性质已经改变D.催化剂能改变化学反应速率
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科目:初中化学 来源: 题型:
空气是由多种气体组成的混合物,是一种宝贵的自然资源。
(1)
最早用定量的方法研究空气成分的化学家是 ;稀有气体约占空气总体积的 。
(2)因为氮气的化学性质 ,所以充
入食品包装袋内用于防腐。
(3)菜农定期会向蔬菜大棚中补充二氧化碳,这样做有利于植物进行 作用。
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科目:初中化学 来源: 题型:
交警常用装有重铬酸钾(K2Cr2O7)的仪器检测司机是否酒后驾车,因为酒中的
乙醇分子能使橙红色的重铬酸钾变为绿色的硫酸铬.重铬酸钾中的铬元素的化合价为
A.+6 B.+4 C.+3 D.+5
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科目:初中化学 来源: 题型:
“三效催化转换器”可将汽车尾气中有毒气体处理为无毒气体,下图为该反应前后分子种类变化的微观示意图,其中不同的球代表不同种原子.下列说法中,不正确的是
A.分子在化学变化中可分
B.此反应一定有单质生成
C.原子在化学变化中不可分
D.参加反应的两种分子的个数比为1∶1
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科目:初中化学 来源: 题型:
用下列序号填空:
①烧杯 ②试管 ③胶头滴管 ④燃烧匙 ⑤蒸发 ⑥过滤 ⑦搅拌 ⑧量取,
将食盐放入水中,为使其尽快溶解可采用的操作 ▲ ;
能直接加热的玻璃仪器 ▲ ;
吸取或滴加少量液体的仪器 ▲ ;
取用6.8mL某溶液的操
作 ▲ .
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科目:初中化学 来源: 题型:
某同学设计了一套验证碳酸具有酸性而二氧化碳没有酸性的实验。他首先用紫色石蕊试液浸泡滤纸,晒干后折成纸花,然后按下图所示分别进行:
⑴紫色石蕊纸花遇到酸性溶液显________色。
⑵在B实验中,当加入水后,紫色石蕊纸花显________色,B实验的作用是_____________________。
⑶在C实验中,紫色石蕊纸花变_____色,这一实验结果说明____________。
⑷通过以上实验,尚未达到验证的目的,若要达到验证的目的,你的改进方法是_______________。
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