【题目】在X2Y和YZ2中，Y的质量分数分别为40%和50%，则X2YZ3中Y的质量分数为 。
名校课堂系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】核电荷数为1～18的元素的原子结构示意图等信息如下，回答下列问题：
（1）在第三周期中，各原子结构的共同之处是 ；该周期中，各原子核外电子排布的变化规律是 ．
（2）在第三周期中，元素类型的变化情况是：从左到右由 元素过渡到非金属元素，并以 元素结尾．
（3）写出核外电子排布与氖原子相同的阳离子和阴离子符号各一个：
阳离子 ；阴离子 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，正确完成如图所示两个实验。已知所用实验装置气密性良好。
现有如下说法：①实验一中红磷燃烧产生大量白雾；②点燃酒精灯加热铜丝，可交替推动注射器活塞，使氧气充分反应；③停止加热后立即读出注射器内气体的体积约为24mL；④取用铜丝质量的多少不会影响实验结果；⑤两个实验均能证明空气是混合物；⑥两个实验均能证明空气中约含
体积的氧气．其中说法正确的是：
A．①②⑤⑥ B．②③④⑤ C．②④⑤⑥ D．②⑤⑥
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】请根据下列装置，回答问题：
（1）写出标号①②的仪器名称：① ，② 。
（2）实验室用过氧化氢溶液制取O2，可选用装置 （填写装置序号）能制取和收集较纯净的O2。该反应的化学反应方程式为 。
（3）判断O2已收集满的方法是 。
（4）用高锰酸钾制取O2，装置A还需做一点改动是 。
（5）对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣（假定已完全反应），通过以下四步实验操作可回收二氧化锰．正确操作的先后顺序是 （填写选项序号）。
A．烘干 B．溶解 C．过滤 D．洗涤
（6）用装置F制取气体，在反应过程中，用弹簧夹夹住导气管上的橡皮管，过一会儿反应就会停止。其原因是 。
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【题目】实验室制取二氧化碳一般有如下5步：① 按要求装配好仪器，查装置气密性；② 验满；③ 向漏斗中注入稀盐酸；④ 向锥形瓶中加几小块大理石；⑤ 收集气体。正确的操作顺序是：
A．① ② ③ ④ ⑤ B．② ① ④ ③ ⑤
C．① ④ ③ ⑤ ② D．② ③ ④ ① ⑤
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验室里现有高锰酸钾、大理石和稀盐酸，以及下列仪器，请回答有关问题：
（1） 指出图中仪器的名称：①
（2） 利用上述仪器和药品可以制取氧气，该反应的化学方程式为 ，
可选用的收集装置是 （填字母）。进行实验时，为防止高锰酸钾粉末进入导管，应在试管口 。
（3） 若利用A装置作为制取二氧化碳的发生装置，该反应的原理是 （用化学方程式表示）。进行实验前应先检查该装置的气密性，下列方法和结论合理的是 （填字母）。
A.打开弹簧夹，将右端导管口浸入水中，然后双手紧握锥形瓶，若导管口出现气泡，则气密性好
B.打开弹簧夹，双手紧握锥形瓶，然后将右端导管浸入水中，若导管口没有气泡出现，则该装置漏气。
C.打开弹簧夹，向锥形瓶中加水直至液体封住仪器①的下端，继续加水，若能在①中形成液柱则气密性好
D.关闭弹簧夹，向锥形瓶中加水直至液体封住仪器①的下端，继续加水，若①中形成一段液柱，静置后，液柱高度不下降，则气密性好。
（4） 制取二氧化碳时，小红对A装置进行了如下图的改进，这样改进后的好处是 。小明也设计了一套与该装置具有相同效果的装置，如下图所示，多次实验后均未成功，请你帮助小明进行改进 。
小红设计的装置 小明设计的装置
（5）浓硫酸具有强吸水性，常用作其他干燥剂。实验室制得的二氧化碳气体中常含有水蒸气，若利用F装置来干燥二氧化碳，则气体应从 端进入（填字母）。
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【题目】已知A、B、C、D、E、F六种物质之间存在如下转化关系（“→”表示可以向箭头所指方向转化）．其中A、C常温下为无色液体且组成元素相同，D为黑色固体，E是人途呼出的主要气体，F常温下呈固态，可用于照明。
（1）写出下列物质的名称：B 、F
（2）写出下列反应的文字表达式：
①A→B+C ；②B+D→E 。
（3）写出E物质的检验方法： 。
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