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探究课上,老师进行了钠在二氧化碳中燃烧的实验.实验后,同学们发现集气瓶底有黑色颗粒,瓶壁上有白色物质.
[提出问题]钠在二氧化碳中燃烧生成的黑色颗粒和白色物质是什么?
[探究活动一]探究黑色颗粒的成分
[猜想与假设]同学们根据二氧化碳中含有
 
,猜想黑色颗粒成分可能是炭黑.
[设计并进行实验]精英家教网
实验过程,观察到黑色颗粒逐渐减少,澄清石灰水变浑浊.
[得出结论]上述实验证明同学们的猜想是
 
(选填“正确”或“错误”)的.硬质玻璃管内发生反应的化学方程式为
 
.
[探究活动二]探究白色物质的成分
[猜想与假设]同学们对白色物质的成分做出以下猜想:
Ⅰ是氧化钠;Ⅱ是碳酸钠;Ⅲ是氢氧化钠.
小雨同学通过对物质组成元素的分析,认为“猜想Ⅲ”是错误的.原因是
 
.
林阳同学认为白色物质的成分还可能是
 
(填化学式,下同)和
 
的混合物.
[查阅资料]氧化钠是白色固体,能与水反应生成氢氧化钠.
[验证猜想](1)请写出证明白色物质中含有碳酸钠的实验步骤和现象:
 
.
(2)填写证明白色物质不含氧化钠的实验报告.
实验步骤 实验现象 实验结论
①除去溶液中的碳酸钠.
取少量白色物质于试管中,加水溶解,再加入足量的氯化钙溶液.
白色沉淀生成 产生沉淀的化学方程式是
 
②证明白色物质中不含氧化钠.
取少量实验①所得的溶液于另一试管中,加入
 
.
 
不含氧化钠
[交流与讨论]综合上述探究活动的结果,请写出钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式
 
.
分析:(1)根据质量守恒定律可知反应前后元素种类不变;根据能够使澄清石灰水变浑浊的气体是二氧化碳,又因为二氧化碳是由黑色粉末与氧气反应得到的物质,所以黑色物质是碳,方程式是根据方程式的书写方法来考虑;根据质量守恒定律可知反应前后元素种类不变来考虑,氢氧化钠是否正确;由于可能是氧化钠、碳酸钠,所以有一种考虑方法就是可能是二者的混合物;判断碳酸钠的存在,就是判断碳酸根离子的存在,所以加入盐酸有气体产生即可;
(2)加入足量的氯化钙溶液发生了碳酸钠与氯化钙反应的方程式.由于氧化钠是白色固体,能与水反应生成氢氧化钠,氯化钙与碳酸钠已经反应完了,所以把碳酸根离子除去后.再加入酚酞试液变红说明溶液显碱性,能够证明碳酸根离子的存在即可,碳酸根离子与酸反应能产生二氧化碳和水;钠与二氧化碳反应的实例可知生成物中含有碳和碳酸钠,所以方程式的书写要考虑书写方法.
解答:解:[猜想与假设]由于黑色颗粒成分可能是炭黑,并且反应物是碳和二氧化碳,在反应前后元素种类是不变的;所以生成炭黑是由于生成物中含有碳元素;由于是黑色颗粒是与氧气反应,并且生成二氧化碳,说明反应物中含有碳元素;硬质玻璃管内发生反应的反应物是碳和氧气,生成物是二氧化碳;由于反应前后元素种类不变,所以不可能含有氢氧化钠,因为二氧化碳和碳中不含有氢元素所以生成物中不可能含有氢氧化钠;所以生成物可能是二者的混合物;(1)鉴别碳酸根离子主要是判断它们与碳酸根离子是否产生气体、沉淀和水;(2)由于碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,氯化钠显中性,消耗了碳酸钠并消耗了原料; 由于氧化钠是白色固体,能与水反应生成氢氧化钠,氯化钠是显中性,所以将固体溶于水,不变色说明没有氧化钠等物质的支持;根据钠和二氧化碳反应生成碳和碳酸钠可知反应物中含有钠和碳酸钠.
故答案为:
[猜想与假设]碳元素;[得出结论]正确;C+O2
 点燃 
.
 
CO2;反应物中没有氢元素;Na2O;Na2CO3;
(1)加入盐酸,有气泡产生;
(2)Na2CO3+CaCl2═2NaCl+CaCO3↓;无色酚酞试液;溶液不变色;4Na+3CO2
 点燃 
.
 
C+2Na2CO3.
点评:根据所做题目的已知可知反应后生成物已知条件可推出反应物的特点,检验碳酸根离子的存在就是加入盐酸看是否有氯化钙的生成.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2007?广元)在实验探究课上,老师给了同学们一包红色粉末,该粉末是铜粉和氧化铁(Fe2O3)粉末中的一种或两种.同学们为了确定该粉末的成分,进行如下探究.请你参与他们的探究活动并回答问题.
(1)[提出问题]假设1:红色粉末是铜粉;假设2:红色粉末是氧化铁粉;假设3:红色粉末是
铜粉和氧化铁粉的混合物
铜粉和氧化铁粉的混合物
.
(2)[设计实验方案]同学们为了验证上述假设,设计了如下图所示实验装置,并对实验结果作了如下设想和分析:取少量红色粉末放人硬质玻璃管中,通入一氧化碳,片刻后加热至充分反应.
请你完成下表:
实验中可能出现的现象 结论
则假设1成立
则假设2成立
则假设3成立
(3)[进行实验]通过实验,确认假设3成立.
(4)[反思与评价]
(1)实验过程中,硬质玻璃管内发生反应的化学方程式是:
3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
.
(2)用化学方程式表示实验过程中石灰水发生的变化:
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
.
(3)从环保角度看,上面的实验装置有不足之处,请你对该装置进行改进,具体措施是
在b处用酒精灯点燃,或用塑料袋(气球)收集尾气
在b处用酒精灯点燃,或用塑料袋(气球)收集尾气
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科目:初中化学 来源: 题型:

在实验探究课上,老师给了同学们一包红色粉未,该粉末是铜粉和氧化铁粉中的一种或两种.同学们为了确定该粉末的成分,进行如下探究.请你参与他们的探究并回答问题.
(1)[提出猜想]甲同学认为红色粉末是铜粉;乙同学认为红色粉末是氧化铁粉;
(2)[设计实验方案]
方案一:取少量红色粉末放入试管中滴加足量
稀盐酸
稀盐酸
溶液,观察现象.若乙同学猜想正确,则实验现象为:
溶液变成黄色
溶液变成黄色
.
方案二:取少量红色粉末放入硬质玻璃管中,通入一氧化碳片刻后加热至充分反应(实验装置如图所示).

若乙同学猜想正确,则硬质玻璃管内发生反应的化学方程式是
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
.
(3)[反思与评价]
①丙同学认为这包红色粉未还可能是
铜粉和氧化铁粉末的混合物
铜粉和氧化铁粉末的混合物
.
②实验时通入一氧化碳片刻后再加热的原因是
防止加热时硬质玻璃管发生爆炸
防止加热时硬质玻璃管发生爆炸
.
③从环保角度看,上面的实验装置有不足之处,请你对该装置进行改进,具体措施是
在b处用酒精灯点燃,或用塑料袋(气球)收集
在b处用酒精灯点燃,或用塑料袋(气球)收集
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

探究课上,老师进行了钠在二氧化碳中燃烧的实验.实验后,同学们发现集气瓶底有黑色颗粒,瓶壁上有白色物质.
[提出问题]钠在二氧化碳中燃烧生成的黑色颗粒和白色物质是什么?
[探究活动一]探究黑色颗粒的成分
[猜想与假设]同学们根据二氧化碳中含有________,猜想黑色颗粒成分可能是炭黑.
[设计并进行实验]
实验过程,观察到黑色颗粒逐渐减少,澄清石灰水变浑浊.
[得出结论]上述实验证明同学们的猜想是________(选填“正确”或“错误”)的.硬质玻璃管内发生反应的化学方程式为________.
[探究活动二]探究白色物质的成分
[猜想与假设]同学们对白色物质的成分做出以下猜想:
Ⅰ是氧化钠;Ⅱ是碳酸钠;Ⅲ是氢氧化钠.
小雨同学通过对物质组成元素的分析,认为“猜想Ⅲ”是错误的.原因是________.
林阳同学认为白色物质的成分还可能是________(填化学式,下同)和________的混合物.
[查阅资料]氧化钠是白色固体,能与水反应生成氢氧化钠.
[验证猜想](1)请写出证明白色物质中含有碳酸钠的实验步骤和现象:________.
(2)填写证明白色物质不含氧化钠的实验报告.
实验步骤实验现象实验结论
①除去溶液中的碳酸钠.
取少量白色物质于试管中,加水溶解,再加入足量的氯化钙溶液.
白色沉淀生成产生沉淀的化学方程式是
________
②证明白色物质中不含氧化钠.
取少量实验①所得的溶液于另一试管中,加入________.
________不含氧化钠
[交流与讨论]综合上述探究活动的结果,请写出钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式________.

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科目:初中化学 来源:2010年福建省泉州市鲤城区初中学业质量检查化学试卷(解析版) 题型:解答题

探究课上,老师进行了钠在二氧化碳中燃烧的实验.实验后,同学们发现集气瓶底有黑色颗粒,瓶壁上有白色物质.
[提出问题]钠在二氧化碳中燃烧生成的黑色颗粒和白色物质是什么?
[探究活动一]探究黑色颗粒的成分
[猜想与假设]同学们根据二氧化碳中含有______,猜想黑色颗粒成分可能是炭黑.
[设计并进行实验]
实验过程,观察到黑色颗粒逐渐减少,澄清石灰水变浑浊.
[得出结论]上述实验证明同学们的猜想是______(选填“正确”或“错误”)的.硬质玻璃管内发生反应的化学方程式为______ CO2

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