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    欲在实验室中制取某气体A，在选择制取和收集装置时可以不考虑的因素是

    [　　]

    A．所有反应物的状态

    B．反应条件

    C．气体A的性质

    D．气体A的颜色

    答案：D
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    24、（1）从下图中选择相关的适合仪器，将其编号写在相应的空格处．

    ①写出仪器c名称：c：
    漏斗
    ．
    ②用上述仪器的序号填写：量取15.0ml的H2O用到
    量筒
    ．
    （2）根据实验装置图，回答下列问题：

    ①实验室若用排空气法收集氧气可选用
    E
    装置（用编号回答，下同）
    ②氢气还原氧化铜的实验可选
    B
    装置；假如试管略向上倾斜，会出现的后果是
    试管破裂

    ③实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体．甲烷的密度比空气小，
    不溶于水．选用
    A
    装置制备甲烷，收集气体时可选用
    D或F
    ．
    ④右图是某学生设计的一种有洗气、贮气等用途的装置．欲除去O2中混有的水蒸气，瓶中可盛
    浓H2SO4
    ：氢气是难溶于水的气体，当用排水集气法收集氢气时，瓶内先装满水，气体从
    b
    （填“a”或“b”，下同）处导管通入．

    若要用水将瓶中氢气排出使用，水应从
    a
    处导管进入．请再举出该装置的一种用途
    瓶内装入NaOH溶液，用于除去气体中的CO2
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    24、根据实验装置图，回答下列问题：
    （1）实验室若用排空气法收集氧气可选用
    E
    装置（用编号回答，下同）；
    （2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气可选
    CE
    或
    CF
    装置；

    （3）实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体．甲烷的密度比空气小，不溶于水．选用
    A
    装置作为制取甲烷的发生装置，收集气体时可选用
    D
    或
    F
    ．
    （4）图是某学生设计的一种有洗气、贮气等用途的装置．
    ①欲除去O2中混有的水蒸气，瓶中可盛
    浓硫酸
    ；当用排水集气法收集氢气时，瓶内先装满水，气体从
    b
    （填“a”或“b”，下同）处导管通入．若要用水将瓶中氢气排出使用，水应从
    a
    处导管进入．
    ②在医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置，并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水．输氧气时以下说法不正确的是（
    A
    ）
    A、b导管连接供给氧气的钢瓶；B、b导管连接病人吸氧气的塑胶管
    C、该装置可用来观察是否已有氧气输出；D、该装置可用来观察输出氧气的速度

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    21、某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空．

    （1）写出图中有标号的仪器名称：a
    试管
    ，b
    集气瓶
    ．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是
    B
    （填字母），用C装置收集氧气时氧气集满的实验现象是
    当气泡从集气瓶口往外冒时，表明氧气已经收满
    ．
    （3）如选用装置A作为氢气的发生装置，其化学方程式为
    Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑
    ；
    收集装置可选择
    C或E
    或F，若用F装置收集氢气，则氢气应从
    ②
    _口通入（填“①”或“②”）．
    （4）气体在实验室能用右图装置制取，并能实现“随开随用，随关随停”的是
    BC

    A．过氧化氢溶液溶液与二氧化锰制取氧气
    B．石灰石与稀盐酸制取二氧化碳
    C．锌粉与稀盐酸制取氢气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题．

    （1）写出编号所指仪器的名称：①
    长颈漏斗
    长颈漏斗
    ．
    （2）以上装置图中有几处明显的错误，请你找出两处并把改正的结果填在下列横线上：
    ①
    A中的试管应该略微向下倾斜
    A中的试管应该略微向下倾斜
    ；②
    E中导管应该伸到集气瓶底部
    E中导管应该伸到集气瓶底部
    ．
    上述装置改进后，请继续回答下列问题．
    （3）小李在实验室中用高锰酸钾加热制取氧气，写出该反应的文字表达式
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    ，他选择上述装置中的
    A
    A
    （填字母）和F进行组装，当观察到
    集气瓶口有大气泡冒出
    集气瓶口有大气泡冒出
    现象时，说明氧气已经收集满．小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置，则C中反应的文字表达式为
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    ．
    （4）实验室选用C和E装置还可以制取的气体是
    二氧化碳
    二氧化碳
    ，发生反应的文字表达式是
    碳酸钙+稀盐酸→氯化钙+二氧化碳+水
    碳酸钙+稀盐酸→氯化钙+二氧化碳+水
    ．若用G装置收集该气体，则气体由
    a
    a
    通入．
    （5）装置B、C都可以用来制取（4）中的气体，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点
    可以控制反应的快慢
    可以控制反应的快慢
    ．
    （6）某同学欲收集一种难溶性气体，认为G装置可以代替F装置．请简述该同学应如何使用G装置？
    先将集气瓶中灌满水，再将气体发生装置连接到b导管上
    先将集气瓶中灌满水，再将气体发生装置连接到b导管上
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    现在请你在实验室中探究氢气的有关性质．并回答下列有关问题：
    （1）要证实“氢气的密度比空气的小”，这属于氢气的
    物理
    物理
    （填“物理”或“化学”）性质，请设计一种简单的实验方案．简述该方案的操作方法和有关现象：
    用氢气吹气球，放在空气中，气球上升
    用氢气吹气球，放在空气中，气球上升

    （2）欲点燃氢气，试验“氢气在空气中燃烧”．在点燃氢气前，必须先检验氢气的
    纯度
    纯度
    ，以防发生
    燃烧爆炸
    燃烧爆炸
    ．
    （3）某同学用锌粒和稀硫酸制取氢气，反应前，检察氢气发生装置，气密性良好．他用排水集气法收集一试管氢气，经检验，所收集的氢气不纯，但该同学的验纯操作规范正确．那么你认为造成所收集的氢气不纯的原因可能是（要具体指出操作上的原因）
    没有将发生装置中原来有的空气排尽
    没有将发生装置中原来有的空气排尽
    如果检验氢气的燃烧产物，应采取的操作方法是
    在火焰上方罩一个干冷的小烧杯
    在火焰上方罩一个干冷的小烧杯
    ．
    （4）使用如图所示装置进行“氢气还原氧化铜”实验，请改正装置中的两处错误：①
    试管口应略向下倾斜
    试管口应略向下倾斜
    ；②
    应将试管口的橡皮塞去掉
    应将试管口的橡皮塞去掉
    ．
    （5）通过以上实验，可总结出氢气具有下列化学性质：①
    还原性
    还原性
    ；②
    可燃性
    可燃性
    ．
    由上述化学性质可知，氢气具有以下用途：①
    作还原剂
    作还原剂
    ；②
    做燃料
    做燃料
    ．

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