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    13．通过学习，你已经掌握了实验室制取氧气的有关方法，请你结合下列装置图回答问题：（友情提示：以下所选装置均填序号） 

    （1）写出上述标号的仪器名称：1、试管  2、长颈漏斗  3、集气瓶
    （2）加热固体氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气，可选用的发生装置是A，
    二氧化锰作为催化剂，反应的文字表达式为氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气
    （3）实验室用过氧化氢制氧气选用的发生装置是C，反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
    （4）选用D和E收集某气体，分别利用的性质是密度比空气大、不溶于水，或不易溶于水．
    （5）小林准备用装置B加热KMnO4制取O2，你认为这样做可能产生的后果炸裂试管．

    分析 （1）要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法；
    （2）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下，受热分解生成氯化钾和氧气；
    （3）通常情况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气； 
    （4）根据收集气体的方法可以判断气体的性质；
    （5）为了防止水蒸气冷凝、回流炸裂试管，试管口应该略向下倾斜．

    解答 解：（1）1是试管，2是长颈漏斗，3是集气瓶．
    故填：试管，长颈漏斗，集气瓶．
    （2）加热固体氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气，可选用的发生装置是A，二氧化锰作为催化剂，反应的文字表达式为：氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气．
    故填：A，催化剂，氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气．
    （3）实验室用过氧化氢制氧气不需要加热，选用的发生装置是C，反应的文字表达式为：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
    故填：C；过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
    （4）选用D和E收集某气体，分别利用的性质是密度比空气大、不溶于水，或不易溶于水．
    故填：密度比空气大，不溶于水，或不易溶于水．
    （5）小林准备用装置B加热KMnO4制取O2，这样做可能产生的后果是：会导致水蒸气冷凝、回流，炸裂试管．
    故填：炸裂试管．

    点评 本题主要考查仪器的用途、反应表达式的书写，实验装置的选择，选择发生装置时，要考虑反应物的状态、反应条件等因素；选择收集装置时，要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．在通常情况下，碳单质的化学性质稳定，但它在常温下可与一种叫高氯酸的物质发生反应，工业上利用石墨合成金刚石，要得到纯净的金刚石，用高氯酸（HClO4）来洗掉夹杂的石墨，产物除水是液体外，其余都是气体．一种是有毒的氯气（Cl2）一种是无色无毒的化合物，请写出此反应的化学方程式：7C+4HClO4=2H2O+2Cl2↑+7CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列各组物质，按单质、化合物、混合物顺序排列的是（　　）
    A．金、干冰、冰水共存物
    B．石油气、煤、洁净的空气
    C．氦气、氯化氢、高锰酸钾完全分解后的固体剩余物
    D．稀有气体、酒精、大理石

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．某小组在学习“二氧化碳制取的研究”课题时，探究了二氧化碳气体收集方法．
    【查阅资料】通常状况下，1体积水约能溶解1　体积二氧化碳，所得溶液pH约为5.6．
    【提出问题】二氧化碳能不能用排水法收集？
    【实验设计与操作】
    实验一、在通常状况下，判断二氧化碳在水中溶解度的体积．
    （1）如图1，甲装置中反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    （2）实验时，需先将甲装置中的空气排尽．其操作是：开启弹簧夹K1、关闭弹簧夹，打开活塞，滴加稀盐酸至空气排尽．检验空气已排尽的方法是将燃着的木条放在K1导管口处，若木条熄灭则空气已经排尽．
    （3）关闭K1，打开K2，K3．待丙装置中收集半瓶气体时，关闭活塞K2　和K3，充分振荡丙装置．然后用pH　计测得如下数据：
    物质丁装置中溶液丙装置中溶液
    pH6.505.60
    分析可知，在丙和丁装置中所溶解二氧化碳的体积小于（填“大于”“小于”“等于”）　丙和丁装
    置中溶液的总体积．（4）实验中，乙装置的作用是吸收二氧化碳中的HCl气体．
    实验二：在通常状况下分别测定排空气法和排水法收集的气体中氧气的体积分数，从而得到二氧化碳的体积分数．
    （5）用氧气测量仪测得收集的气体中氧气体积分数随时间的变化关系如图2（起始时氧气的体积分数都以
    21%计），则最终两种方法收集的气体中二氧化碳体积分数较大的是排水（填“排空气”或“排水”）法，两种方法收集的气体中二氧化碳体积分数的差值是15.7%．
    （6）由实验一、二分析，你认为二氧化碳能（填“能”或“不能”）用排水法收集．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列反应，能够表明氨气是由氢和氮两种元素组成的化合物的是（　　）
    A．氨气和氯化氢混合生成氯化铵
    B．氨气通入硫酸生成硫酸铵
    C．氧气与氨气在一定条件下反应生成一氧化氮和水
    D．氨气溶于水后生成氨水

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．在以密闭容器中有X、氧气和氧化铁三种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如
    表．根据表中信息，判断下列说法正确的是（　　）
    物质XO2Fe2O3SO2
    反应前质量/g151110
    反应后质量/g0待测1116
    A．该反应为置换反应
    B．X中一定含有铁元素和硫元素，可能含有氧元素
    C．X中一定含有铁元素和硫元素，一定不含氧元素
    D．反应生成的Fe2O3和SO2的质量比为11：16

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．如图是实验室制氢气的简易装置图，用化学符号把加点文字表示出来：
    （1）实验中用到固体药品锌和$\underset{稀硫酸}{…}$H2SO4；
    （2）反应后溶液中含有$\underset{锌离子}{…}$Zn2+；
    （3）可用排水法收集氢气，$\underset{水中氧元素的化合价为-2价}{…}$H2$\stackrel{-2}{O}$；
    （4）写出$\underset{锌与稀硫酸反应的化学方程式}{…}$Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．用化学用语填空：
    （1）两个氢分子2H2；（2）碳酸中碳元素的化合价H2$\stackrel{+4}{C}$O3；（3）地壳中含量最多的元素与含量最多的金属元素组成的化合物Al2O3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．火是推动人类文明进步的重要因素，使用不当时它可能成为吞噬生命的恶魔，请回答问题：
    （1）人类从远古时代就懂得钻木取火，钻木之所以能取火，是因为钻凿木头时，克服摩擦力做的功转化为热能，钻凿处温度升高，当温度达到木头的着火点时就发生燃烧；
    （2）将一根燃烧的火柴竖直向上，火柴很快熄灭的原因火柴梗温度达不到着火点，火柴梗在下，导致燃烧的部分不能对未燃烧部分进行预热导致温度低于着火点而无法继续燃烧．

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