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    医务人员在用3%的过氧化氢溶液给病人处理伤口时，看到伤口上产生大量的气泡．下列有关说法中不正确的是（　　）
    A、气泡是过氧化氢分解产生的氧气
    B、伤口处的生物酶可能对过氧化氢的分解起了催化作用
    C、只能用二氧化锰做过氧化氢分解的催化剂
    D、过氧化氢和水的分子构成不同，化学性质不同
    考点：催化剂的特点与催化作用,分子的定义与分子的特性
    专题：空气与水
    分析：根据质量守恒定律可知产生的气体可能是氧气，因为过氧化氢中含有氧元素，一种反应的催化剂不只是一种，可以有多种．
    解答：解：A、由于过氧化氢中含有氧元素，所以生成的气体可能是氧气，故A正确；
        B、因为一种反应的催化剂可能有多种，所以说伤口处的生物酶可能对过氧化氢的分解起到催化作用，故B正确；
        C、过氧化氢分解产生氧气的反应，可以用二氧化锰作催化剂，也可以用氧化铁、氧化铜等作催化剂，故C错误；
        D、同种分子性质相同，不同种分子性质不同，故D正确．
    故选：C．
    点评：通过回答本题可知一个反应的催化剂可能不止一种，在判断生成物属于什么物质时，判断依据是质量守恒定律．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是宝贵的自然资源，请回答下列问题：
    （1）电解水的化学方程式是
     
    ；通过该实验得到的结论是
     
    ；
    （2）某自来水厂对河水进行净化，取水后，首先向其中加入明矾，再经过过滤，消毒灭菌后使之达到饮水标准．明矾可用于净水，是因为明矾溶于水的生成物可以
     
    悬浮于水中的杂质，加速沉降，要测定饮用水是软水还是硬水，可用
     
    来检测；
    （3）写出你在生活中可以做到的一条节水措施
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法中正确的是（　　）
    A、同种元素组成的物质其性质相同
    B、一种元素可组成多种物质
    C、一种元素只能组成一种物质
    D、只含相同元素的物质一定是纯净物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列仪器中能直接在酒精灯上加热的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    归纳是化学学习的一种常用方法．下列物质的化学名称与俗名中有错误的是（　　）
    A、汞--水银
    B、氧化钙--熟石灰、消石灰
    C、过氧化氢溶液--双氧水
    D、氢氧化钠--烧碱、火碱、苛性钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知在20℃时，硝酸钾的溶解度是40克．在20℃将90克的硝酸钾放入200克水中充分搅拌后，所得溶液的质量是（　　）
    A、290克B、280克
    C、140克D、无法计算

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列做法，不符合低碳生活和低碳经济理念的是（　　）（填字母序号）
    A、分类处理并回收垃圾
    B、多使用塑料袋等塑料制品
    C、提高煤炭等燃料燃烧的利用率
    D、减少汽车的使用率，提倡绿色出行

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用密度为0.94克每毫升的酒精溶液溶解1克碘配制2%的碘酒，则需这种酒精约（　　）
    A、50克B、54毫升
    C、49克D、52.1毫升

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作正解或实验能达到目的是（　　）
    A、水瓶的水垢用稀硫酸洗涤
    B、用燃烧法除去CO2中的少量CO
    C、用托盘天平称取10g NaCl放入100mL烧杯中，再用量筒量取90mL水加入烧杯中溶解并混合均匀即配得100g 10%的NaCl溶液
    D、除去KNO3中的K2SO4应先加入过量的Ba（NO3）2溶液，再加入过量K2CO3，过滤后再加入HNO3调到溶液pH=7

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