【题目】写出下列反应的化学方程式,并按要求填空。
(1)镁燃烧:________,夹持镁条的仪器:_______,该反应将化学能转化为_________能。
(2)工业上用盐酸除去铁锈:______________。
(3)铝壶内的水垢不能用过量的稀盐酸长时间浸泡______________。
(4)植物进行的光合作用:______________。
(5)将少量硫酸铵晶体与熟石灰混合研磨:_______,生成的气体可以用_______试纸检验。
(6)氨气与氧化铜在加热条件下反应生成铜、水和一种单质:______________。
【答案】2Mg + O2
2MgO 坩埚钳 热能和光能 Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2O 2Al + 6HCl = 2AlCl3 + 3H2↑ 6CO2 + 6H2O
C6H12O6 + 6O2 (NH4)2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2NH3↑+2H2O 湿润的红色石蕊 2NH3 +3CuO
3Cu + 3H2O + N2
【解析】
(1)镁和氧气在点燃条件下生成氧化镁,方程式2Mg +O2
2MgO;夹持镁条的仪器为坩埚钳;燃烧发光放热,故化学能转化为热能和光能;
(2)铁锈(氧化铁)和盐酸反应生成氯化铁和水,方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;
(3)铝是活泼金属,可与盐酸反应生成氯化铝和氢气,方程式2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑;
(4)光合作用是水和二氧化碳生成氧气和葡萄糖,方程式6CO2 +6H2O
C6H12O6 +6O2;
(5)硫酸铵和熟石灰反应生成氨气和硫酸钙,方程式(NH4)2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2NH3↑+2H2O;氨气可使湿润的红色石蕊试纸变蓝,因此可用湿润的红色石蕊试纸检验氨气;
(6)根据质量守恒定律,可知这种单质为氮气(N2),即氨气与氧化铜在加热条件下可生成铜、水和氮气。方程式2NH3+3CuO
3Cu+3H2O+N2;
故答案为2Mg+O2
2MgO;坩埚钳;热和光能;Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑;6CO2 +6H2O
C6H12O6 +6O2;(NH4)2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2NH3↑+2H2O (8). (NH4)2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2NH3↑+2H2O;湿润的红色石蕊;2NH3+3CuO
3Cu+3H2O+N2。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】锌是促进人体生长发育的必须微量元素。下图为锌元素在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图。下列说法正确的是( )
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A. 锌属于非金属元素 B. 锌原子的中子数为30
C. 锌的相对原子质量为65.38g D. 锌原子在化学反应中易失去电子形成Zn2+
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(1)地壳中的元素分布(质量分数)如图,请回答下列问题。
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①元素X是_____,由X与Y组成的化合物的化学式是_____。
②下图是Si与Cl2反应生成SiCl4的图示,请在横线上补充所缺反应物的图示_____。
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(2)请从以下物质中选择适当的物质填空。
a.一氧化碳 b.活性炭 c.二氧化碳 d.金刚石 e.氢气
①形成温室效应的气体是_____;
②具有可燃性的气体单质是_____;
③属于有毒的气体是_____;
④用于裁玻璃的是_____。
(3)如图为木炭还原氧化铜的装置,请回答下列问题。
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①要将碳粉和氧化铜充分混合后再装入试管中,这样做的目的:_____;A中观察到的现象是_____。
②为了使氧化铜中的铜完全反应,对于下列三组氧化铜和碳粉的质量比例,你建议选_____(填写字母),简要说明你的理由_____。
A 36:3 B 40:3 C 48:3
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水和溶液在生产、生活中起着十分重要的作用,请回答下列问题
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(1)NaCl、KNO3两种物质的溶解度曲线如图所示。在20℃时KNO3的溶解度与NaCl的溶解度相比,前者与后者的关系是_____(填字母);在50℃时,KNO3溶液的溶质质量分数与NaCl溶液的溶质质量分数相比,前者与后者的关系是_____(填字母)。
A大于 B小于 C等于 D无法确定
(2)20℃时,10克NaCl放入90克水中充分溶解,所得溶液的溶质质量分数_____10%(填“>”、“<”或“=”);20℃时,10克Ca(OH)2放入90克水中充分溶解,所得溶液的溶质质量分数_____10%(填“>”、“<”或“=”)(20℃时Ca(OH)2的溶解度是0.16g)。
(3)50℃时KNO3的溶解度为85.5克,将50gKNO3加入50g水中,充分溶解,溶液的溶质质量分数为_____,此时的溶液是_____(“饱和”或“不饱和”)溶液。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是工业上将煤转化为清洁能源的微观示意图:![]()
(其中“
”表示碳原子,“
”表示氧原子,“
”表示氢原子)有关说法不正确的是( )
A. 图中“
” “
” 都属于氧化物 B. 该反应类型为置换反应
C. 反应前后原子的种类和数目保持不变 D.
由一个氧原子和一个氢分子构成
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【题目】某有机物在4.8g氧气中恰好完全燃烧,生成4.4gCO2和2.7gH2O,下列说法正确的是
A.该有机物只含碳、氢两种元素
B.该有机物中一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素
C.该有机物中一定含有碳、氢、氧三种元素
D.无法确定
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【题目】下图是在点燃的条件下,发生某化学反应的微观示意图,据图回答下列问题。
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(1)上图所示物质中属于单质的是_____
(2)参加反应的两种物质的分子个数比是_____(填一种)
(3)有关上述反应,下列说法正确的是_____
A反应前后,有的元素化合价发生了改变
B该反应属于氧化反应
C该反应有放热现象发生
D上图所示物质都是由分子构成的
E该反应属于化合反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某些铜器表面呈绿色,这是铜器长期暴露在空气中生了铜渍。为了弄清“铜绿”的组成和铜生成“铜绿”的条件,某化学实验小组进行了如下探究:
(查阅资料)了解到这层锈渍的化学成分是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3],俗称“铜绿”。
(猜想与假设)据“铜绿”的组成和查阅的资料判断,铜绿可能是铜与CO2、O2和__________(填化学式)共同作用而生成的。
(设计与实验)借鉴课本“铁制品锈蚀条件”的探究实验,小刚设计了“铜片锈蚀条件的探究”实验,实验如图所示(所用铜片洁净、光亮,试管内的为铜片)。实验较长时间后,发现______试管中铜片最先生锈(填写试管字母编号)。
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(解释与结论)(1)实验B的目的是__________________________。
(2)得出“铜生锈一定与CO2有关”的结论,依据的两个实验是________(填编号)。
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