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某气体是氢气、一氧化碳、甲烷中的一种气体或几种气体的混合气,为确定其组成,将该气体在氧气中燃烧,把燃烧后生成的产物依次通过图中装置A和装置B,试回答下

列问题:

(1)装置A中盛放的试剂是________,装置B中盛放的试剂是________

(2)B中产生白色沉淀,经测定A的质量不变,则该气体是________,燃烧的化学方程式为________B中发生反应的化学方程式为________

(3)B中无明显变化,经测定A的质量增加,则该气体是________,燃烧的化学方程式为________

(4)B中产生的白色沉淀,经测定A的质量增加,则该气体可能是________(写出所有可能的组成)

答案:
解析:

  (1)浓硫酸,澄清石灰水

  (2)一氧化碳,2COO22CO2Ca(OH)2CO2CaCO3↓+H2O

  (3)氢气,2H2O22H2O

  (4)①甲烷

  ②甲烷、氢气

  ③甲烷、一氧化碳

  ④一氧化碳、氢气

  ⑤甲烷、一氧化碳、氢气


练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

某同学按下列步骤对一种无色溶液进行鉴定实验.请你根据他实验报告中的步骤和现象,填写相应的实验结论(该溶液只含有一种溶质).
实验步骤 实验现象 实验结论
  (1)取该溶液少许,向其中加入几滴酚酞试液. 溶液没有颜色变化. 该溶液一定不显
性.
  (2)另取该溶液少许,向其中加入锌粒并把燃着的木条放在试管口.   有无色气体放出,该气体能燃烧,火焰呈淡蓝色.   生成的气体是
氢气(H2
氢气(H2
;说明该溶液中的溶质属于类
  (3)再取该溶液少许,向其中加入稀盐酸,再加入适量BaCl2溶液.   加入盐酸没有明显现象,加入BaCl2溶液后有白色沉淀产生.   白色沉淀是
硫酸钡(BaSO4
硫酸钡(BaSO4
;说明原溶液为
硫酸(H2SO4
硫酸(H2SO4
溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

实验是进行科学探究的重要方式,请根据下图回答问题:

(1)用A图所示装置进行电解水实验时,a管产生的气体是
氢气
氢气
,检验a管产生气体的方法是
燃着的木条去点燃,气体能燃烧,产生淡蓝色火焰
燃着的木条去点燃,气体能燃烧,产生淡蓝色火焰
,b管接电源的
极.某学习小组的同学测定了两管逸出气体的体积,记录如下:
实 验 时 间/min 1 2 3 4 5 6 7 8
a管中气体体积/mL 6 12 20 29 39 49 59 69
b管中气体体积/mL 2 4 7 1l 16 21 26 31
请回答:理论上a管和b管中气体的体积比为
2:1
2:1
;虽然装置气密性良好、读数正确,但电解开始阶段两管气体的体积比
大于
大于
(填“大于”或“小于”)理论比值,不符合理论比值的原因是
氧气微溶于水,氢气难溶于水;部分氧气可能与电极反应了
氧气微溶于水,氢气难溶于水;部分氧气可能与电极反应了

(2)用B图所示的装置测定空气中氧气的含量,实验的现象有
红磷在瓶内燃烧,产生浓厚的白烟;打开止水夹后,水倒流入集气瓶且约占集气瓶剩余容积的
1
5
红磷在瓶内燃烧,产生浓厚的白烟;打开止水夹后,水倒流入集气瓶且约占集气瓶剩余容积的
1
5
若实测结果偏低,其原因可能是
装置漏气或红磷量不足或未冷却到室温就打开了止水夹
装置漏气或红磷量不足或未冷却到室温就打开了止水夹
(只写一条).
(3)C图实验中集气瓶底部装水的目的是
防止生成物溅落炸裂集气瓶
防止生成物溅落炸裂集气瓶

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列对有关实验现象的描述或分析,正确的是(  )

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科目:初中化学 来源:化学教研室 题型:058

某气体是氢气、一氧化碳、甲烷中的一种气体或几种气体的混合气,为确定其组成,将该气体在氧气中燃烧,把燃烧后生成的产物依次通过图中装置A和装置B,试回答下列问题:

1)装置A中盛放的试剂是      ,装置B中盛放的试剂是       

2)若B中产生白色沉淀,经测定A的质量不变,则该气体是      ,燃烧的化学方程式为          ,B中发生反应的化学方程式为              

3)若B中无明显变化,经测定A的质量增加,则该气体是         ,燃烧的化学方程式为         

4)若B中产生的白色沉淀,经测定A的质量增加,则该气体可能是

         (写出所有可能的组成)。

 

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