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利用下列所示仪器、药品(及其他必要物品)进行实验并探究.

(1)“把二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的试管中”与“把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的试管中”的实验现象是否相同?哪种方法可以得到平稳的氧气流?

(2)设计制取氧气和试验其性质的实验方案(下表可供参考,你也可以利用一些其他代用品自行设计其他方案),征得老师同意后实施你的方案,实验后进行小结.

答案:略
解析:

(1)不同,前者立即出现大量气泡,液体从中溅起来.后者产生持续平稳的氧气流.

(2)提示:试验红砖粉末作为新的催化剂.


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验室制取气体的探究.(浓硫酸能干燥气体)

请你参与探究并回答下列问题.
(1)完成下表:
气   体 药    品 装置组合 化学方程式

氧气(纯净)
氯酸钾和二氧化锰
B、C
B、C
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
高锰酸钾
B、C
B、C
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

氧气(干燥)
过氧化氢和二氧化锰
A、E、D
A、E、D
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
(2)常温下NO是一种无色、难溶于水的气体,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体(2NO+O2═2NO2).为了收集纯净的NO气体,利用如图所示仪器Ⅰ、Ⅱ,用胶管将
b
b
 (填导管口字母)与c相连组成收集装置.收集时,应先在Ⅰ中放
(填物质名称).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

某化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验室制取气体的探究.(浓硫酸能干燥气体)

请你参与探究并回答下列问题.
(1)完成下表:
气  体药  品装置组合化学方程式

氧气(纯净)
氯酸钾和二氧化锰____________
高锰酸钾____________

氧气(干燥)
过氧化氢和二氧化锰____________
(2)常温下NO是一种无色、难溶于水的气体,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体(2NO+O2═2NO2).为了收集纯净的NO气体,利用如图所示仪器Ⅰ、Ⅱ,用胶管将______ (填导管口字母)与c相连组成收集装置.收集时,应先在Ⅰ中放______(填物质名称).

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科目:初中化学 来源:2010-2011学年福建省厦门市杏南中学九年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:填空题

某化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验室制取气体的探究.(浓硫酸能干燥气体)

请你参与探究并回答下列问题.
(1)完成下表:
气   体药    品装置组合化学方程式

氧气(纯净)
氯酸钾和二氧化锰       
高锰酸钾       

氧气(干燥)
过氧化氢和二氧化锰       
(2)常温下NO是一种无色、难溶于水的气体,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体(2NO+O2═2NO2).为了收集纯净的NO气体,利用如图所示仪器Ⅰ、Ⅱ,用胶管将     (填导管口字母)与c相连组成收集装置.收集时,应先在Ⅰ中放    (填物质名称).

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科目:初中化学 来源:2011-2012学年安徽省阜阳市太和县民族中学九年级(上)第二次月考化学试卷(1-5单元)(解析版) 题型:填空题

某化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验室制取气体的探究.(浓硫酸能干燥气体)

请你参与探究并回答下列问题.
(1)完成下表:
气   体药    品装置组合化学方程式

氧气(纯净)
氯酸钾和二氧化锰       
高锰酸钾       

氧气(干燥)
过氧化氢和二氧化锰       
(2)常温下NO是一种无色、难溶于水的气体,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体(2NO+O2═2NO2).为了收集纯净的NO气体,利用如图所示仪器Ⅰ、Ⅱ,用胶管将     (填导管口字母)与c相连组成收集装置.收集时,应先在Ⅰ中放    (填物质名称).

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